一年级体育上册 第三十四课跳短绳教学设计

一年级体育上册第三十四课跳短绳教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）一年级体育上册第三十四课跳短绳教学设计设计意图嗨，同学们！今天我们要一起学习的是一年级的体育课——跳短绳。设计这节课，主要是想让大家在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调能力和节奏感。我会通过游戏和比赛的形式，让大家在跳绳的过程中感受到快乐，激发对体育运动的兴趣。让我们一起动起来吧！😄🌟🏊‍♂️🏊‍♀️核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识。

-学生在一年级上学期已经接触过简单的跳跃运动，如跳皮筋、小步跳等，对基本的跳跃动作有一定了解。

-他们对节奏感有一定的感知能力，能够在音乐的节奏下做出相应的动作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

-大部分学生对体育活动表现出浓厚的兴趣，喜欢参与竞技性和团队合作的运动项目。

-学生的运动能力参差不齐，部分学生动作协调，部分学生则较为笨拙。

-学习风格上，有学生喜欢直观模仿，有学生偏好通过游戏和竞赛来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

-部分学生可能由于身体协调性较差，在跳短绳时会出现手脚不协调的情况。

-有些学生可能因为节奏感不强，难以掌握跳短绳的节奏。

-另外，学生可能对短绳长度调整、跳绳姿势等细节不够重视，导致动作不规范。教学资源-硬件资源：短绳、计时器、音响设备

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：跳绳教学视频、跳绳动作分解图

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏化教学教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对跳短绳的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时喜欢玩什么体育游戏？”

展示一些学生跳短绳的视频片段，让学生直观感受到跳短绳的乐趣。

接着，我会问：“你们知道跳短绳有什么好处吗？今天我们就来学习跳短绳，看看它能给我们带来哪些乐趣和好处。”

二、跳短绳基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解跳短绳的基本概念、组成部分和原理。

过程：

首先，我会讲解跳短绳的定义，简单介绍它是一种以短绳为工具的跳跃运动。

然后，我会详细介绍跳短绳的组成部分，包括短绳、脚踝、手腕等，并使用示意图帮助学生理解。

三、跳短绳案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解跳短绳的特性和重要性。

过程：

我会展示一些跳短绳比赛的视频，让学生感受跳短绳的竞技性和观赏性。

接着，我会分析几个典型的跳短绳案例，如跳短绳世界纪录、跳短绳健身效果等，让学生全面了解跳短绳的多样性或复杂性。

在案例分析过程中，我会引导学生思考跳短绳在现实生活中或体育训练中的实际应用，以及如何通过跳短绳锻炼身体、提高协调能力。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

我将学生分成若干小组，每组选择一个跳短绳的主题进行深入讨论，如“如何提高跳短绳的速度”、“如何选择合适的跳短绳”等。

在小组讨论过程中，我会巡回指导，确保每个学生都有参与的机会。

讨论结束后，每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对跳短绳的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

我会总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调跳短绳的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括跳短绳的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调跳短绳在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用跳短绳。

布置课后作业：让学生回家后与家人一起练习跳短绳，记录自己的进步，并在下次课上进行分享。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**运动技能的提升**：通过本节课的学习，学生能够掌握跳短绳的基本技巧，包括正确的握绳姿势、跳跃动作和节奏控制。这有助于提高学生的身体协调性和灵活性，为未来的体育活动打下坚实的基础。

2.**体质健康的改善**：跳短绳是一项全身运动，能够有效锻炼学生的心肺功能、提高耐力和增强肌肉力量。学生在学习过程中，体质健康水平得到显著提升。

3.**专注力的增强**：跳短绳需要学生在短时间内集中注意力，以保持动作的连贯性和节奏。这有助于培养学生专注力，对于提高学习效率和生活自理能力都有积极影响。

4.**团队合作精神的培养**：在小组讨论和课堂展示环节，学生需要与他人合作，共同完成任务。这有助于培养学生的团队合作精神，学会倾听他人意见，提高沟通能力。

5.**自信心的建立**：通过学习跳短绳，学生能够看到自己在运动技能上的进步，从而增强自信心。这种自信心的建立对于学生的心理健康和未来发展具有重要意义。

6.**文化素养的积累**：跳短绳作为一种传统的体育项目，蕴含着丰富的文化内涵。学生在学习过程中，能够了解跳短绳的历史渊源和民俗文化，从而丰富自己的文化素养。

7.**情感态度的转变**：学生在学习跳短绳的过程中，能够体验到运动的乐趣，培养积极向上的情感态度。这种态度有助于他们在面对困难和挑战时保持乐观和坚韧。

8.**生活技能的提升**：跳短绳是一种实用的生活技能，学生可以在日常生活中进行练习，提高自己的生活自理能力。此外，跳短绳也是一种简单易行的健身方式，有助于学生养成健康的生活习惯。板书设计①跳短绳基本动作要领

-握绳方法：双手握住短绳两端，拇指放在绳中间。

-起跳动作：双脚并拢，用力向上跳跃，同时双手快速摇绳。

-落地动作：落地时，双脚自然落地，保持平衡。

②跳短绳技巧与注意事项

-技巧：保持节奏，脚跟先着地，身体保持直立。

-注意事项：避免用力过猛，防止手腕或脚踝受伤。

③跳短绳练习方法与建议

-练习方法：循序渐进，从短时间、低速度开始，逐渐增加时间和速度。

-建议：定期进行跳短绳练习，保持运动习惯。课后作业1.**跳短绳动作模仿练习**

-作业内容：请家长协助，模仿课堂上学到的跳短绳动作，记录自己能连续跳绳的次数。

-答案示例：小明在家练习跳短绳，连续跳了60次。

2.**跳短绳技巧总结**

-作业内容：写下自己在跳短绳过程中学到的技巧，如握绳方法、起跳动作等。

-答案示例：我学到的跳短绳技巧有：双手握住短绳两端，拇指放在绳中间；起跳时，脚跟先着地，身体保持直立。

3.**跳短绳比赛规则了解**

-作业内容：查找资料，了解跳短绳比赛的基本规则和评分标准。

-答案示例：跳短绳比赛规则包括：比赛时间、计分方式、犯规情况等。

4.**跳短绳与健身的关系**

-作业内容：思考跳短绳对身体健康的好处，并举例说明。

-答案示例：跳短绳可以锻炼心肺功能，提高耐力，增强肌肉力量，对身体健康有益。

5.**创意跳短绳动作设计**

-作业内容：设计一个自己独创的跳短绳动作，并说明动作的名称和特点。

-答案示例：动作名称：“风车跳”，特点：在跳绳的同时，双手模仿风车的旋转动作，增加趣味性。

6.**跳短绳心得体会**

-作业内容：写下自己学习跳短绳的心得体会，包括遇到的困难、解决方法以及收获。

-答案示例：学习跳短绳让我明白了，只要坚持练习，就能克服困难，提高自己的技能。

7.**跳短绳家庭挑战**

-作业内容：与家人一起