重力基本相互作用(第1课时).ppt

相互作用相互作用 力的概念力的概念 力的分类力的分类 三种力三种力 四种相互作用四种相互作用 力的运算力的运算 万有引力万有引力 强相互作用强相互作用 电磁力电磁力 弱相互作用弱相互作用 分解分解 摩擦力摩擦力 重力重力 弹力弹力 合成合成 知识网络知识网络 1 .1 .重力重力 基本相互作用基本相互作用 问题思考 1 1、是什么原因使物体的运动状态发生改变、是什么原因使物体的运动状态发生改变? ? 1 1、运动员一、运动员一 杆将球击出杆将球击出 3 3、守门员接住球、守门员接住球 2 2、运动员、运动员 用头顶球用头顶球 问题思考 2 2、是什么原因使物体发生形变、是什么原因使物体发生形变? ? 例例2 2、用、用手压手压尺子，尺尺子，尺 子变弯子变弯 例例3 3、用手拉弹簧，弹簧、用手拉弹簧，弹簧 变长变长 例例1 1、水果把树枝压弯、水果把树枝压弯 一、力一、力 1、力的作用效果： （1）力使物体的运动状态发生改变 （2）力是使物体产生形变的原因 （3）影响力作用效果的三要因素： 力的三要素：力的大小、方向、作用点。 （1 1）物体的运动状态用哪个物理量来描述？）物体的运动状态用哪个物理量来描述？ 速度！速度！ （2 2）运动状态的变化有那几种情形？）运动状态的变化有那几种情形？ 速度的大小发生变化速度的大小发生变化 速度的方向发生变化速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化速度的大小和方向都发生变化 即速度不变，运动状态不变；即速度不变，运动状态不变； 速度改变，运动状态改变。速度改变，运动状态改变。 物体的运动状态和运动状态的变化物体的运动状态和运动状态的变化 一、力一、力 2 2、力的定义：、力的定义：物体与物体物体与物体之间的相互作用之间的相互作用 （1 1）施力物体：）施力物体：对别的物体施加力的物体对别的物体施加力的物体 （2 2）受力物体：）受力物体：受到力作用的物体受到力作用的物体 3 3、力的矢量性：、力的矢量性： 力不仅有大小，还有方向，是矢量。力不仅有大小，还有方向，是矢量。 思考：施力物体一定是受力物体吗？思考：施力物体一定是受力物体吗？ 要点点拨要点点拨 （1 1）物质性：）物质性： 力不能离开施力物体和受力物体而单独存在力不能离开施力物体和受力物体而单独存在 。 （2 2）相互性相互性： 只要有力发生就一定有施力物体和受力物体只要有力发生就一定有施力物体和受力物体 ，施力物和受力物同时存在、同时消失。，施力物和受力物同时存在、同时消失。施力物施力物 体同时是受力物体，受力物体同时也是施力物体体同时是受力物体，受力物体同时也是施力物体 。 作用力与反作用力总是大小相等，方向相反作用力与反作用力总是大小相等，方向相反 ，同时存在，同时消失。分别作用在两个物体上，同时存在，同时消失。分别作用在两个物体上 。 4 4、力的测量力的测量： 测力计测力计( (弹簧秤弹簧秤) ) 5 5、力的单位：、力的单位： 在国际单位制中：牛顿（在国际单位制中：牛顿（N N） 6 6、力的表示、力的表示 （1 1）力的图示：力的图示： 用一根带有箭头的线段来表示力用一根带有箭头的线段来表示力。 小车受到水平向右的小车受到水平向右的20N20N的拉力，试画出的拉力，试画出 这个力的图示。这个力的图示。 步骤：（步骤：（1 1）选定标度（用多少毫米表示多少牛顿的力）选定标度（用多少毫米表示多少牛顿的力 ） （2 2）从作用点向力的方向画一有向线段，有向线段的）从作用点向力的方向画一有向线段，有向线段的 长度按选定标度和力的大小画。线段上加刻度。长度按选定标度和力的大小画。线段上加刻度。 （3 3）在线段上加箭头表示力的方向。）在线段上加箭头表示力的方向。 （4 4）画同一物体受多个力得图示时，表示各力的标度）画同一物体受多个力得图示时，表示各力的标度 应统一。应统一。 20N （2 2）力的示意图：力的示意图：只是粗略地分析物体受到的某个只是粗略地分析物体受到的某个 力或几个力，力或几个力，只在图中画出力的作用点和方向只在图中画出力的作用点和方向，表示，表示 物体在这个方向上受到了力。物体在这个方向上受到了力。 F=80N 20N F=80N 力的图示力的图示 力的示意图力的示意图 如图，一物体如图，一物体A A放在水平面上，受到一个大放在水平面上，受到一个大 小为小为20N20N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成的拉力作用，该拉力方向与水平方向成 3030 o o 角斜向右上方，画出这个拉力的图示。角斜向右上方，画出这个拉力的图示。 A A 画出物体画出物体A A的受力示意图。的受力示意图。 2 2、大小：、大小：可由弹簧秤测定可由弹簧秤测定 G = mg g = 9.8 G = mg g = 9.8 m/sm/s 2 2 1 1、定义：、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，但重由于地球的吸引而使物体受到的力，但重 力并不是地球对物体的吸引力，而是引力的一个分力力并不是地球对物体的吸引力，而是引力的一个分力 。 三、重力三、重力 重力施力物体是地球重力施力物体是地球 注意：地球的不同地方，重力加速度注意：地球的不同地方，重力加速度g g不同，故同一不同，故同一 物体在不同的区域重力略有不同。物体在不同的区域重力略有不同。 思考：在上海称思考：在上海称1010 5 5 N N的棉花，到赤道上称得仍然是的棉花，到赤道上称得仍然是 1010 5 5 N N，试问棉花是受潮了，还是变干了？，试问棉花是受潮了，还是变干了？ 3 3、方向：、方向：竖直向下竖直向下 应用：建筑工地砌砖，家庭装修吊顶确定水平线应用：建筑工地砌砖，家庭装修吊顶确定水平线 。 G GG 一个物体的各部分都要受到重力的一个物体的各部分都要受到重力的 作用，从效果上看，我们可以认为各作用，从效果上看，我们可以认为各 部分受到的重力集中作用于一点，这部分受到的重力集中作用于一点，这 一点叫做物体的重心。一点叫做物体的重心。 等 效 4 4、重心、重心 思考：如何理解重心的概念？重心的思考：如何理解重心的概念？重心的 位置与哪些因素有关？是否一定在物位置与哪些因素有关？是否一定在物 体上？体上？ G1G2G3GiGi+1Gn G 质量分布均匀，形状规则的物体重心位置质量分布均匀，形状规则的物体重心位置 在几何中心。在几何中心。 影响重心位置的因素影响重心位置的因素 物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体 内质量的分布有关。内质量的分布有关。 物体的重心位置与物体的质量分布和物体 的形状有关。 物 体 质 量 均匀 分布 分布不 均匀 形状决定 重心 位置 重心 位置 形状和质量 分布决定 规则 不规则 重心 位置 几何 中心 怎么办? 如图为一块质量均匀分布的薄板，试确定其如图为一块质量均匀分布的薄板，试确定其 重心的位置？重心的位置？ 实验法（悬挂法） 只适用于薄板状的物体只适用于薄板状的物体 此方法的原理是什么？此方法的原理是什么？ 二力平衡 交轨法二力平衡 交轨法 （1 1）重心是物体各部分所受重力的）重心是物体各部分所受重力的等效集点等效集点。 （2 2）影响重心位置的因素：质量分布和形状。）影响重心位置的因素：质量分布和形状。 （3 3）对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，可）对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，可 采用悬挂法测定其重心位置。采用悬挂法测定其重心位置。 （4 4）重心为一个等效概念，其位置可以在物体上也可）重心为一个等效概念，其位置可以在物体上也可 以在物体外。以在物体外。 用重心的知识解释为什么优秀运动员都采 用“背越式”技术？ 答案：运动员跳高时，重心升得越高，需要的能答案：运动员跳高时，重心升得越高，需要的能 量就越大，采用背越式时的重心，不一定高过横杆量就越大，采用背越式时的重心，不一定高过横杆 。有利于成绩提高。有利于成绩提高。 四、四种基本相互作用四、四种基本相互作用 1 1、万有引力：、万有引力： 2 2、电磁相互作用：、电磁相互作用： 3 3、强相互作用：、强相互作用： 4 4、弱相互作用：、弱相互作用： 万有引力作用 1 1、定义：相互吸引的作用存在于一切物体之间、定义：相互吸引的作用存在于一切物体之间 ，强度随距离增大而减弱，物理学中称其为万有，强度随距离增大而减弱，物理学中称其为万有 引力。引力。 2 2、万有引力作用：把行星和恒星聚在一起，组、万有引力作用：把行星和恒星聚在一起，组 成太阳系、银河系和河外星系成太阳系、银河系和河外星系 3 3、重力是万有引力在地球表面附近的一种表现、重力是万有引力在地球表面附近的一种表现 。 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间 。 电荷之间存在相互作用：电荷之间存在相互作用： 同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。 磁体之间存在相互作用磁体之间存在相互作用： 同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。 电磁相互作用：电荷间的相互作用，磁体间的相互电磁相互作用：电荷间的相互作用，磁体间的相互 作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称 为电磁相互作用。电磁力与万有引力相似，与距离的为电磁相互作用。电磁力与万有引力相似，与距离的 平方成反比。平方成反比。 电磁相互作用 原子核由带正电的质子和不带电的中子组成原子核由带正电的质子和不带电的中子组成 ，强相互作用存在于原子核内，强相互作用存在于原子核内质子质子、质子质子质子、质子 与中子、中子与中子与中子、中子与中子之间。之间。 强相互作用：能使原子核紧密保持在一起的强强相互作用：能使原子核紧密保持在一起的强 大作用力大作用力 强相互作用是短程力，作用范围在强相互作用是短程力，作用范围在1010 1515m m内，内， 即原子核的大小。即原子核的大小。 强相互作用 在放射现象中发现的，也是在放射现象中发现的，也是短程力短程力。强度只有。强度只有 强相互作用的强相互作用的1010 1212倍。 倍。 放射现象：原子核能自发放射出射线的现象。放射现象：原子核能自发放射出射线的现象。 弱相互作用：放射现象中起作用的基本相互作弱相互作用：放射现象中起作用的基本相互作 用，称为弱相互作用。用，称为弱相互作用。 弱相互作用的范围也很小；弱相互作用的范围也很小； 弱相互作用的强度只有强相互作用的弱相互作用的强度只有强相互作用的1010 1212倍 倍 弱相互作用 1 1、按力的效果命名：、按力的效果命名： 如压力、支持力、动力、阻力、推力、如压力、支持力、动力、阻力、推力、 拉力等拉力等. . 2 2、按力的性质命名：、按力的性质命名： 如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁 力等力等. . 五、五、 力的分类力的分类 关于力的下述说法中正确的是（ ） A力是物体对物体的作用 B只有直接接触的物体间才有力的作用 C力可以离开物体而独立存在 D力的大小可以用天平测量 A 基础训练（力） 下列说法正确的是下列说法正确的是（ ） A A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是 因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用 。 B B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用 ，乙对甲没有力的作用，乙对甲没有力的作用 C C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无、只有有生命或有动力的物体才会施力，无 生命或无动力的物体只会受力不会施力。生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是、任何一个物体，一定既是受力物体，也是 施力物体。施力物体。 D 关于物体所受的重力，以下说法中正确的是关于物体所受的重力，以下说法中正确的是 A A、物体只有在地面静止时才受到重力作用、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时 所受到的重力所受到的重力 C C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时 所受到的重力所受到的重力 D D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它、同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它 所受到的重力都是一样大所受到的重力都是一样大 D D 关于物体的重心，以下说法中正确的是（ ）关于物体的重心，以下说法中正确的是（ ） A A物体的重心不一定在物体上物体的重心不一定在物体上 B B用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C C一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置 不变不变 DD舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 ABCABC 下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ） A A、甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时也、甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时也 是受力物体是受力物体 B B、力不能离开物体单独存在、力不能离开物体单独存在 C C、一个物体受到力的作用，一定有另一个物体直接、一个物体受到力的作用，一定有另一个物体直接 接触它且施加了这种作用接触它且施加了这种作用 D D、力的大小、方向相同，力的作用效果就相同、力的大小、方向相同，力的作用效果就相同 E E、在力的图示法中，长的线段所对应的力一定比短、在力的图示法中，长的线段所对应的力一定比短 的