江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上学期第14周培优练习 苏科版.doc

第14周培优练习班级 姓名 1. 如图所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。下列判断正确的是（ ） A.甲、乙、丙都是电流表 B.甲、乙、丙都是电压表C.甲、乙是电压表，丙是电流表 D.甲、丙是电流表，乙是电压表2如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（）A在串联电路中，电流处处相等B在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和C在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和D电压一定时，电流与电阻成反比3小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电流表和电压表均有示数则故障原因是（ ） A灯L1断路 B灯L1短路 C灯L2断路 D灯L2短路L1VASL2第3题图第1题图第2题图4如右图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（ ） A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1开路 D.灯L2开路5如图1所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（ ）A电流表和电压表都烧坏 B先烧坏电流表，再烧坏电压表C电流表烧坏，电压表正常 D电压表烧坏，电流表正常6如图所示，闭合开关S，电路正常工作过了一段时间，灯泡L熄灭，两只电表示数都变大则下列判断正确的是（ ） A电阻R断路 B电阻R短路 C灯泡L短路 D灯泡L断路SRL第4题图第5题图第6题图7如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，两灯均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）A灯L1断路 B灯L2断路 C 灯L1短路 D灯L2短路8如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（ ）A灯泡L2灯丝断了 B滑动变阻器短路了C灯泡L2短路了 D滑动变阻器接触不良9小明同学按照下图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同。当开关闭合时,其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数则故障原因可能是（ ）A.L1短路 B.L1断路 CL2短路 DL2断路第7题图第8题图第9题图L1L2SCDBPA10干电池使用时将_能转化为_能。我们可以买到标有1.5V字样的电池，却买不到标有1.5A字样的电池，你认为其中的原因是_ 。11一只小灯泡的额定电压为8V，正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应 联一个 的电阻.12小明用如图所示的电路来探究串联电路的电压关系已知电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮他用电压表分别测a、c和a、b两点间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯（选填“L1”或“L2”）开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为V13在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如右图所示则由图可知，元件A的电阻为 将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是 A14如图4所示为分别测量小灯泡l和定值电阻R后得到的I-U关系图线。由图可知，随着电压的升高，L的阻值逐渐变 ，R的阻值为 。15两只定值电阻, 甲标有“10 1A”, 乙标有“15 0. 6A”, 把它们串联在同一电路中, 总电阻是_; 电路中允许通过的最大电流为_A; 电路两端允许加的最大电压为_V。16如图所示的电路，电阻R1 = 3 、R2 = 2 闭合开关S，电流表A的示数 ，电流表A1的示数 （以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”），电压表的示数与电流表A的示数变化之比等于 17如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S由断开到闭合时，电流表的示数将 ，电压表与电流表示数的比值将 (以上两空均填“变大”、“变小”或“不变”) 第16题图R1R2S第17题图第18题图18甲和乙两灯的额定电压均为6V，图14是甲、乙两灯的电流随其两端 电压变化的曲线。现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为_A，电源电压最大为_V。19如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图所用实验器材是：电源（6V）、电流表（00.6A）、电压表（03V）、电阻箱（0999.9）、滑动变阻器（402A）、开关、导线若干实验序号电压U/V电流I/A11.00.2021.50.3032.00.40实验序号电阻R/电流I/A150.402100.203200.10表一： 表二：（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为 5；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 正比例关系（2）探究电流与电阻的关系时，应调节 电阻箱改变接入电路中的阻值，并调节 滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见 表2分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为 2V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 反比例关系（3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V， 为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是 3.3至 20（保留一位小数）20如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。（1）实验时，将定值电阻R由2换成4，滑动变阻器R的滑片P应向 （选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。（2）上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在 伏。21小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时, 除了电源( 3V) 、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外, 还有可供选择的: A. 定值电阻B. 小灯泡。（1）为了完成研究需要选择器材 ( 填序号“A” 或“B”)， 理由是 。（2）用笔画线完成图18 中的实物电路连接( 你所选的器材在图中用接线板代替, 导线连线不能交叉) , 并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。（3）小乔通过实验得出了下表( 一) 中的数据, 请读出图18 中两表的示数, 记在表中最后一列的空格处。表（一）电压U/V0. 51. 01. 52. 0电流I /A0. 050. 10. 150. 2表( 二)电压U/V0. 51. 01. 52. 0电流I/A0. 250. 20. 150. 1（4）小丽通过实验得出了上表( 二) 中的数据, 并且通过分析实验数据得出了: “在电阻一定时, 导体中的电流随电压的增大而减少” 的结论。小乔观察并检查了小丽所连接的电路后, 告诉小丽。你认为原因可能是 。DBDDCCCAL1，0化学；电；电池提供的电压一定，而产生的电流与接入的电阻有关（或电池提供的电压一定，而提供的电流是变化的；或电池提供的电流是变化的）5，0.75串 10大、 1025;0. 6; 1516变大 不变 217变大不变180.5；819（1）5 正比例 （2）电阻箱 滑动变阻器 2 反比例 （3）3.3 2020（1）右 （2）2.4伏