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第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第4讲 罗马法的起源与发展 罗马法的起源与发展 (1)本讲内容为考查重点内容,前几年在多个地区的多 套试卷中多以选择题形式考查,2009年宁夏和辽宁卷 考查对古代罗马法原则的理解。2010年的江苏卷,考 查了罗马法的特点,福建卷考查了十二铜表法的 适用范围。2011年的上海单科卷以非选择题的形式, 结合两张判决书考查学生对罗马法的理解。 (2)2013年命题趋势。 本讲在高考中的考查比重呈现出逐年上升的趋势。 从题型上看,有从选择题向非选择题发展的趋势; 从内容上看,罗马法形成的过程、内容、实质及在人 类生活中的价值是考查的重点; 从命题角度上看,注意以下视角:一是对罗马法相关 知识点的理解;二是与近代西方法系相联系,分析罗 马法的进步性与局限性及对我国民主与法制建设的借 鉴与启示。 罗马三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教, 第三次以法律,而第三次征服也许是其中最为平和, 最为持久的征服。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗 教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影 响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。 耶林格(德国著名法学家) 解读:第一次征服世界是指罗马通过对外扩张,成为 地跨欧、亚、非的帝国;第二次征服世界指诞生于罗 马帝国的基督教后来传播到世界许多地方;第三次征 服指罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要 影响。 【运用提升】世界文明史说:“后来,(罗马)立 法机关所通过的法律,法官们所制定的法律,皇帝所 颁布的法律如此之多,以致最有学问的法律家也常常 被难住了。”出现这种状况是因为( ) A统治范围扩大,罗马法不断充实 B维系帝国统治,万民法的颁布 C缓和贵族与平民矛盾,法律不断制定 D罗马帝国建立,开始以法治国 【解析】题干反映了罗马法的三个来源,也说明罗马 法的内容不断增多,原因是罗马帝国的扩张、罗马统 治范围的不断扩大。 备选题 斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方 面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是 基于习俗。”对“理性”的正确理解是( ) A罗马法完全摒弃了习惯法 B罗马法追求至善至美的境界 C罗马法体现与时俱进,为现实服务 D罗马法主张消灭阶级压迫 【解析】A、B项表述有绝对化倾向,不符合罗马法; 罗马是奴隶主统治的国家,D项错误。 习惯法、成文法、公民法、万民法、罗马法 易混易错分析:习惯法是古罗马人从原始社会向奴隶 社会转化过程中留下来的传统规范,如道德规范、行 为规范、生活方式等。习惯法的规范是很含糊的,而 解释权又操纵在贵族法官的手里。贵族法官利用不成 文的习惯法随意解释,为贵族利益服务。 公元前449年,罗马制定了第一部有章可循的成文法, 这就是十二铜表法,它是罗马习惯法的汇编,它 使审判量刑有法可依,限制了贵族特权,一定程度上 维护了平民的利益;此后的罗马法律都是成文法。 公民法指罗马共和国时期和罗马帝国早期的法律,因 其适用范围为罗马公民,用来调整罗马公民之间的关 系。 万民法是公元3世纪起罗马帝国的法律,因其适用于罗 马统治范围内的一切自由民。 罗马法包括公元前6世纪末至7世纪古代罗马制定和实 施的全部法律。 民法大全,标志着罗马法体系的最终完成。罗马 法从形式上可分为成文法和习惯法;整体结构上包括 公民法、万民法等。 【运用提升】“如果在夜里行窃的人被人当场杀死, 则这种杀人的行为被认为是合法的。”(十二铜表法 第八表,第十二条)以上规定反映的实质是( ) A十二铜表法十分严酷野蛮 B极力维护私有财产 C此法典保护了雅典人民的利益 D重视良好道德的培养 【解析】A项没有反映实质;法典保护的不仅仅是人民 的利益,还有贵族的利益,C项错;D项不能从材料中 得出。罗马法的重要内容就是保护私有财产,据材料 可知B项正确。 备选题以下有关罗马法的表述不正确的是 A罗马法是古罗马一系列法律、法规的统称 B十二铜表法是罗马法的渊源,民法大全是 对罗马法的总结 C民法大全是罗马法编纂的结晶 D罗马法是世界上内容丰富、体系最完善、对后世影 响广泛的古代法律体系 【解析】罗马法只是欧洲历史上第一部比较系统完善 的法律,只能说是当时世界上体系最完善的法律。 2010年10月7日下午4时20分,温总理和意大利总理一 同站在了罗马歌剧院的舞台上,共同宣布意大利“中 国文化年”开幕。 “中国和意大利都是有着悠久历史文化传统的文明古 国。在几千年的历史长河中,两个古老文明跨越万里 ,相互沟通,交流融合,深刻影响着两国友好关系的 发展。”温总理的声音在这座欧洲艺术的殿堂里回响 。 整个活动将从开幕之日起持续一年时间,以罗马、米 兰、佛罗伦萨、威尼斯、那布勒斯等意大利重镇作为 活动主要城市,面向意大利及欧洲民众,展示一个自 信、开放、发展、多样的中国。 【知识链接】 罗马法是意大利悠久和辉煌历史的见证。罗马法不仅 是古罗马共和国和古罗马帝国强盛的重要保证,还是 近代和当代许多法律原则和做法的源头。 【运用提升】公民法是早期罗马法的主要内容,万民 法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确 的是( ) A万民法是对公民法的否定 B都维系了罗马帝国的稳定 C根本上维护了平民的利益 D蕴涵了人人平等、公正至上的法律观念 【参考答案】公民法与罗马法适用范围不同:公民法 适用于罗马公民之间,万民法适用于外邦人与外邦人 之间、外邦人与罗马公民之间,两者是同时并存的,A 项错;公民法主要是共和国时期的法律,B项错;罗马 法主要是维护奴隶主的利益,C项错。 备选题根据下图所示,关于罗马法的说法错误的是( ) 习惯法是罗马共和国通用的法律 十二铜表法可以看作是公民法的典型代表 罗马法的发展动力是平民与贵族的斗争 当公民法演变为万民法时,罗马的成文法已经比较 完善,所以万民法基本上都是成文法 A B C D 【解析】C。习惯法只是罗马共和国早期的法律,错 ;罗马法的发展,早期是平民与贵族的斗争,后期主 要是帝国版图的扩大和经济的发展,错。 1.(2010年福建文综19)从适用范围看,十二铜表法 是罗马国家制定的( ) A适用于所有罗马人的法律 B调整国内民族关系的法律 C调整公民内部关系的法律 D调整罗马人与外来人关系的法律 【解析】此题考查对十二铜表法的准确把握, 十二铜表法是古罗马第一部成文法,协调的是罗马 贵族和平民之间的矛盾,贵族和平民属于公民内部之 间的关系,故选C。 2.(2010年江苏单科14)“法律条文没有作出规定的, 法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑 掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根 据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后 才能受理。”这一描述主要说明罗马法( ) A重视法律程序 B保留习惯旧俗 C强调法官至上 D体现人人平等 【解析】此题考查的是对罗马法的理解。根据材料提 供的信息和所学知识,罗马法是法律诉讼,当事人必 须严格使用法律术语,否则即使理由充分也会败诉, 所以此题正确选项是A项。 3.(2009年辽宁、宁夏文综29)罗马法规定:当事人 若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非 被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人, 可在宣判前为自己辩护;法官审判应重证据等。这些 规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符 合上述规定的是( ) A法庭立案与否皆取决于案情 B被告在法庭审理过程中无罪 C被告必须为自己的行为辩护 D证据是法官判案的唯一依据 【解析】从材料中的信息:“当事人若不向法庭提起 诉讼,法庭即不予受理”说明A项错误;被告可以为自 己的行为辩护,并不是“必须”,C项的说法错误;证 据是法官判案的重要依据而不是“唯一”,D项的说法 错误,排除A、C、D三项,选B项。 4.(2011年佛山质检5题)研究性学习一般分为问题形成 、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构 表属于研究性学习的( ) 罗马法的起源于发展起源:习惯法十二铜表法 发展:公民法万民法 形成:民法大全 A问题形成 B史料收集 C史料整理 D历史解释 【解析】此题考查的是对开展历史研究性学习的理解 。根据题干提供的信息和所学史实对于罗马的法律包 括了起源、发展和形成属于归纳整理阶段。所以此题 正确选项是C。 5.(2011年茂名一模19题)十二铜表法规定:“利 息不得超过一分,超过的,处高利贷者四倍于超过额 的罚金”、 “对于自己承认或经判决的债务,有三十 日的法定宽限期”。此规定最能说明该法律( ) A保护贵族的既得利益 B是一部成文法典 C不允许高利贷的存在 D对平民利益具有一定的保护 【解析】通过对材料的分析,材料中规定了限制高利 贷、债务归还宽限期等内容,反映了对平民利益有一 定的保护,本题选D项。A项不能准确反映材料;B项材 料中没有体现;C项没有全面反映。 6.(原创)查士丁尼法典的序言中说:“皇帝的威 严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样 ,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。 ”对这句话理解准确的是( ) A皇帝的权威至高无上 B皇帝的敕令是制定法律的唯一依据 C法律是治国重要手段之一 D法律可以消除社会矛盾 【解析】考查罗马法的作用。“须用法律来巩固”、 “无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好” ,说明法律能够起到维护统治的作用,是治国重要手 段之一。 7.(2011年上海单科34) 两张判决书 在古巴比伦和古罗马,法官对同一案件的判决会大相 径庭。 请回答: (1)这两份判决分别依据下列哪部法律? 民法大全 汉穆拉比法典 判决一:_ 判决二:_ (2)以今日之见,你觉得哪种判决较合理?说出你的理 由。 解析:第(1)问,通过材料可知判决一实行“同态复仇 ”,是较为野蛮的汉穆拉比法典,应为;判决二 体现了理性色彩,民法大全。第(2)问,从今天的 角度看其判决二比较合理,其原因可以从“罪行不能 继承”、 严守证据、重视人的基本权利等

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