多媒体制作课程设计报告.doc

华北水利水电学院水利职业学院多媒体制作课程设计学 号 113110248 姓 名 李伟 指导教师 何晓田 设计时间 2013.10.28至2013.10.30机电与信息工程系多媒体教研室一、课程设计的目的1、了解和掌握authorware中各种设计图标的使用方法；2、初步培养学生的审美观点；3、提高综合运用文字、图片音频、视频等多种媒体的能力；二、课程设计内容的要求1、要有本人编写的文字内容；2、要有本人处理的图像作品；3、要有背景音乐，并对其进行恰当的控制；4、要有视频或动画片段；（视频文件不能他打，最大不能超过10M，若是AVI格式，建议用视频转换软件转换成其他格式，以免过大）；5、要有交互功能。6、作品首页要有：“多媒体课程设计学号+姓名日期“文字标题。三、课程设计的选题从以下题目中选择一题制作，不允许超出以下范围。1、中国文化（可以选择中国文化的一个方面）2、一节课的课件3、我的学校或我的宿舍四、课程设计功能要求1、运行要有登陆界面，在登陆页面要求输入用户名，登陆后，显示欢迎某某人的到来。2、系统中要划分设计各功能模块，其中要用到图片、文字、声音、视频或动画等多媒体素材。功能模块参考：中国文化-节日：茶文化、书法、刺绣等，或者传统节日（春节、正月十五、清明、端午、等）、节日的由来、过节的民俗、知识问答等。我的学校：学校历史简介、学校各部门、学校活动、精彩瞬间等。我的宿舍：宿舍基本介绍、宿舍照片、每个人的特点、宿舍生活、喜欢的音乐或明星等。课件：复习、新课导入、新课内容（可分块）、练习、总结或测试等。（各功能模块要功能完整，美观，不能过于单调，具体功能模块自行划分和设计）3、针对自己的选题，制作知识问答或知识检测功能模块（不论选择哪个题目），具体问题及问答形式自己设置，但要判断回答的正误，并给出最后成绩。4、充分利用显示、移动、计算、决策、框架、交互等图标。5、所需素材自己收集或处理。整体布局美观，风格保持一致。6、打包作品。把源文件和打包好的文件一起提交到服务器上，并报课程设计报告填写完整好上交。五、设计制作1、作品流程图2、各功能模块功能及制作过程 单击“简介”看到的是对中秋节的相关介绍。 单击“诗句”可以看到一首古诗和古诗的声音图标，点击声音图标则对古诗颂读。 单击“视频”可以播放视频。 单击“测试”进入选择题测试，完成后统计答题对错次数，并给出分数。 单击“退出”则实现退出。先拖入显示图标，写上姓名、学号等信息。后拖入等待图标，设置相关属性，拖入显示图标，插入背景并调整，拖入交互图标，写上“用户名”右侧拖入群组并把属性的类型设置成文本输入。拖入计算图标里面输入xm:=EntryText，拖入显示图标，写上文字。拖入框架图标，右侧拖入六个群组图标，诗句里面拖入古诗和声音等文件并设置好相关属性。视频用控件的方法实现，测试里面在拖入框架，右侧拖入三个群组，拖入相关图标并设置属性，实现其相关功能。退出里面拖入计算图标，写入quit()。3、总结（遇到的问题和解决方法、收获和体会）通过这次的设计感觉还是要多动手做，才能更深入的了解这门学科，在设计中遇到了视频导入不了的情况，开始以为是视频格式的原因，但转换了格