《哲理散文指导》PPT课件.ppt

1、了解哲理散文的概念题型 及答题思路。 2、提升自己快速读懂文章的 能力。 3、养成仔细审题，严谨答题 的答题习惯。 以发表议论，阐发哲理为主的散文，称为 哲理散文。 在现实生活中，有种种复杂的社会现象， 总会引发人们的理性的思考。在文学作品 中，这种思考往往演化为感性的具象（感 性具象，就在于是在主观的意象中获得审 美的情趣），使人从中折射出对人生的睿 智的领悟。哲理散文，也如此。 哲理散文：是作者对现实生活的 一点领悟，是人的思想火花在人 生过程中的瞬间表现，它不是靠“ 三论”（论点、论据、论证），而 是借助于感性具象的点拨。 一、答题原则： 答案不在你的头脑中，而在 原文中。 词不离句，句不离段，段不 离篇。 二、具体题型分类： （一）理解类：理解重要词语、句子的含义。 （二）结构类：句子作用，段落作用，文章思路， 材料安排。 （三）技巧类：各种修辞手法及其作用、各种表现 手法及其作用（多与理解类结合）。 （四）主旨类：文章中心思想，文章主旨、主题。 （五）概括类：形象特点、信息筛选、作者的情感 变化。 （六）观点态度类。 （七）鉴赏类：某一段落、某一方面。 三、知识梳理： 、手法：象征、对比、衬托、渲染、铺垫、伏笔 、照应、悬念、白描等。 、修辞：比喻、拟人、排比、反复、反语、双关 、反问等。 3、叙事方法： 顺叙：交代清楚明白。 倒叙：引起悬念，引起读者阅读兴趣。 插叙：使叙述完整。 补叙：对前面的叙述加以补充解释。 4、典型手法作用解析： ）、象征：通过某一特定的具体形象 ，表现与之相似的思想、感情、概念（ 事物），使之形象生动，也能把不便说 出的东西含蓄地表现出来。 解读：就目前的高考情况看，象征主要 考在重点词语、句子的理解上。 2）、引用：增强文章的文艺性和趣味性 ，丰富文章内容。议论的文段中则可能 是论证作者观点，增强文章说服力。 3）、常见表现手法作用概述： 铺垫：引出后文，意思表现更突出、增加吸引力。 呼应：使结构完整、严谨、紧凑，升华主题 。 衬托（烘托）突现正面（反面），增强语气，表达强烈的 思想感情，深化中心。 抑扬：突出强调作者肯定（先抑后扬）或否定（先扬后抑 ）的观点，在变化的反差中，使意思表达得更突出。 夹叙夹议：记叙是议论的基础，议论是记叙的深化、升华 ，是文章的点睛之笔。 托物言志：简单生动的形象，传达深刻抽象的思想。 景物描写：渲染气氛、衬托人物、寄托感情。 白描：简洁勾勒，准确、传神，表现特点；渲染萧索气氛 。 细节描写：烘托环境气氛，刻画人物性格、展示人物心理 ，突出人（事）特征，揭示文章主题，丰富文章内容，增 强文章情趣和趣味性。 生命的暗示 （ 欧阳斌） 1.深刻了解（或明白、知道、懂 得） （大意正确即可） 2一要珍惜生命，二要实现自身 生命的价值。 3通过钟声提醒人们生命是有限 的，要珍惜生命。 （大意正确即可） 4痛苦的煎熬；快乐的享受（或 喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共 存）。渺小的存在；伟大的结晶 （生命似乎永远是渺小和伟大的“ 混血儿”）。 5答案示例：海伦凯勒在失聪、 失明、失语的情况下，没有绝望，以 顽强的毅力与命运抗争，成为世界著 名的学者、作家、教育家。文天祥被 俘后，不屈从威逼利诱，宁死不降， 从容就义。（所补写的内容必须符合 文意，具有典型性和代表性） 我对黑暗的柔情 （ 迟子建） 1.写故乡的秋景，意在交代大 自然的花季已经过去，而居室 的花季还在，为蜜蜂飞入书房 埋下伏笔；然后引起下文，引 出了蜜蜂蜇“我”的情节。 2.主要运用了细节描写和心理描 写手法。写“我”被蜜蜂蜇的情节 ，突出了蜜蜂虽小，蜇人能量却 大。蜇后“我”疼痛难忍，彻夜难 眠，百般折腾后，疼痛仍未消除 。 3.作者被蜜蜂蜇后，开始是因疼 痛而懊恼，最后却对蜜蜂产生了 感激之情。这是因为蜜蜂蜇过 人自己也就会死，作者认为蜜蜂 是勇敢的，这是壮烈的牺牲； 正是由于自己被蜜蜂蜇了，才唤 起了疼痛感；也正是有了疼痛 ，才让自己关注起黑暗，对黑暗 产生了柔情。 4.第一问：因为作者感觉到黑 暗有着处子般的鲜润，为之感动 ，泛起暖意；作者认为黑暗是 洁净的，是干干净净的，而人为 文明则亵渎了黑暗的圣洁；正 是由于有了黑暗，才能使我们拥 有梦想。如果没有梦想，我们面 对的可能是单色调的世界。 第二问：不是标新立异。因