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姓名: 二(上)句子练习 得分:一、照样子写句子,并加上标点符号。例、叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。1.一个苹果哪够两个人吃?( )2.自己的事情还要妈妈去做?( )3.年轻的骑着毛驴,让年老的跟着走,像话吗?( )4.小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢?( )5你怎么会上课迟到呢?( )6.我怎么会折树枝呢?( )二、把字句被字句互改。1、他把小鱼扔进大海里。 2、风儿把树叶吹落了。( )被( )。 ( )被( )。3、教室被小明扫干净了。 4、受伤的燕子被妈妈治好了。 ( )把( )。 ( )把( )。5、太阳会把浅水洼里的水蒸干。 6、 小熊把风筝放上了天空。( )被( )。 ( )被( )。7、气球被小杰拿走了。( )把( )。三、仿写句子:1、圆圆的月亮像( )。 2、湖水像( )。3、架上的葡萄像( )。4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。我和陈杰都是二年级学生。 人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。( )。5、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假如我有一枝马良的神笔,我要给灾区的小朋友画 ( )。假如我有一枝马良的神笔,我要给( )。四、填上合适的词语。1、小猴子爬上葡萄架。 2.我走在回家的路上。小猴子( )地爬上葡萄架。 我( )地走在回家的路上。3、小猴子吃起葡萄来。小猴子( )地吃起葡萄来。4、校园里传来笑声。 ( )的校园里传来( )的笑声。 5、我闻到草木气味。我闻到( )的草木气味。6、他喝起水来。他( )地喝起水来。7、风车抽上来的水流着。风车抽上来的水( )流着。我们上课听讲。我们上课( )听讲。五、加标点符号 。1、谁使秋天这样美丽( ) 2、爷爷买的枣儿真甜啊( )3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部( )4、林中谁最快活( ) 5、李卫( )丹丹( )小艺在一起画画( )6、那你为什么还在捡( )谁在乎呢( )7、小青蛙问( )你是谁( )你在哪儿( )8、银杏树( )大熊猫( )中华鲟( )科学家把它们叫做( )活化石( )我们要好好保护它们( )9、我在学校捡到一个钱包( ) 10、你是二年级的学生吗( )11、今天的天气真好呀( ) 12、老师今天怎么会发火呢( )13、我多想有一枝马良的神笔呀( )14、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸( ) 15、我还没画完呢( )六、照样子写句子。 1、湖水像一面镜子。 _ 像 _ 2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 _是_,_也是_ 3、小河上有座石桥。 _有_ 4、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” _说:_ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给:_ 6、你把绿铅笔借给我用一用行吗? _吗? 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧? _吧? 8、湖水像一面镜子。红红的高粱像_。 满山的枫叶像_。 _像_。 (1)你把绿铅笔借给我用用行吗? _? (2) 小明笑起来。小明_笑起来。七、例:天空飘着白云。天空飘着(一朵朵 )白云。 1、小朋友们在唱歌。( )。 2. 那些小猴子在山上串上串下的。( )。 3. 星星在天空中眨眼。( )。 4. 小朋友在读书.。( )。 八、仿写句子1.你上学时吃过早饭吗? - 2.快看,那片花真漂亮! - 3.我们的身体都很健康。-九、自己写句子。比喻句:拟人句:反问句:十、我会把句子补充完整,并加上标点。1.-在操场上踢足球2.-真漂亮啊3.-都是-4.下课了,同学们有的-有的-还有的-十一、把下列句中划线的词换成意思相近的词,使句子的意思不变。1、一只小船在湖面上缓缓行驶。 ( )2、清澈( ch )的湖水里有很多小鱼在游。 ( )3、二九班的学生
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