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文档简介

12生物七年级上册期末复习试卷一、选一选:1、宋代诗人苏轼在春江晚景中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )A、光 B、水 C、温度 D、空气2、在生态系统中正确的食物链是( )A、阳光 狼 羊 绿色植物 B、绿色植物 昆虫 蛙 蛇 鹰 C、分解者 蛇 昆虫 蛙 D、细菌 羊 狼 绿色植物 3、某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产 ,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )A、生产者 B、分解者 C、消费者 D、食物链4、生态系统一般都包括( ) A、生产者、消费者、分解者 B、生产者和非生物部分 C、生物部分和非生物部分 D、消费者和非生物部分5、“落红不是无情物,化作春泥更护花”。落红化作春泥的过程中起主要作用的是( )A、植物 B、动物 C、病毒 D、腐生细菌和真菌6、下列属于最大的生态系统的是( ) A、海洋生态系统 B、生物圈 C、池塘生态系统 D、森林生态系统 7、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系( ) A、捕食 B、合作 C、竞争 D、寄生 8、竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( ) A、生物对环境的影响 B、环境对生物的制约 C、生物对环境的适应 D、环境对生物的适应 9、下列有关生态系统的叙述中,错误的是( ) A、生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系 B、细菌和真菌被称为生态系统中的分解者 C、食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成 D、阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分 10、由于能量的流动形式是逐级减少的,那么在生态系统中,下列哪类生物数量最少( ) A、鹰 B、青蛙 C、昆虫 D、草11、如果要维持一个生态系统,必须要有( ) A、生产者和消费者 B、生产者和分解者 C、食草动物和食肉动物 D、消费者和分解者12、下列生物与生物之间的关系,属于竞争关系的是( ) A、狐狸与野兔 B、工蜂与蜂王 C、水稻与稗草 D、跳蚤与小狗13、科学研究发现,用适量的“汽水”(一种能释放二氧化碳的溶液)浇灌植物,能促进植物的生长。原因是它能( ) A、增强呼吸作用 B、增强光合作用 C、增强蒸腾作用 D、促进水分吸收14、“青山绿水”与“穷山恶水”两个词,反映了下列哪项在环境保护中的重要作用( ) A、山石 B、水分 C、土壤 D、森林15、植物生活中需要量最大的三种无机盐是( ) A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含钙、铁、钾的无机盐 C、含氮、镁、锌的无机盐 D、含钙、磷、硼的无机盐16、将四株大小差不多的同一种植物的幼苗,分别培养在下列液体中,能正常生长的是( ) A、糖水 B、盐水 C、土壤浸出液 D、自来水17、一次施肥过多,会导致植物出现“烧苗”现象,原因是( ) A、根细胞吸水过多 B、根细胞失水过多 C、根细胞吸收无机盐过多 D、根细胞吸收无机盐过少18、正确表达呼吸作用的公式是( ) A、有机物+氧 二氧化碳+水+能量 B、水+二氧化碳 有机物+氧+能量 C、水+氧 有机物+能量+二氧化碳 D、有机物+二氧化碳 水+氧+能量19、正确表达光合作用的公式是( ) A、有机物+氧 二氧化碳+水+能量 B、水+二氧化碳 有机物+氧 C、水+氧 有机物+能量+二氧化碳 D、有机物+二氧化碳 水+氧+能量20、下列关于光合作用的说法正确的是( ) A、光合作用的原料是有机物和氧气 B、光合作用是合成有机物,储存能量的过程 C、光合作用和呼吸作用是互为相反的两个过程,之间没有什么关联 D、光合作用主要能促进生物圈的水循环21、呼吸作用最重要的意义在于( ) A、呼出二氧化碳 B、为生命活动提供能量 C、分解有机物 D、消耗氧22、检验绿叶在光下制造有机物实验步骤的第一步,是把植物放在黑暗处一昼夜,其主要目的是( )A、消耗叶片内储存的淀粉 B、消耗叶片内的叶绿素C、储备光合作用的原料 D、提高光合作用的效率23、在盛有2毫升淀粉糊的试管中注入2毫升唾液溶液,振荡后,放在37的温水中保温10分钟。取出试管冷却并滴入2滴碘酒,结果试管内不变蓝,该实验说明淀粉( ) A、遇到碘酒不会变蓝 B、已经水解为麦芽糖 C、已经水解为葡萄糖 D、没有发生变化24、将药物封装在淀粉制成的胶囊中吞服,以免对胃产生刺激。从消化特点看( ) A、胃能消化淀粉,药物慢慢渗出 B、胃不能消化淀粉,胶囊经胃进入小肠 C、淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D、胆汁不能消化淀粉25、在消化道中,淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是( ) A、口腔和胃 B、口腔和小肠 C、食道和胃 D、小肠和口腔26、食物的营养成分中,必须经过消化才能吸收的是( ) A、水、无机盐、维生素 B、蛋白质、糖类、脂肪 C、蛋白质、维生素 D、维生素、糖类、脂肪27、氧气进入人体最终要到达( ) A、肺 B、血液 C、细胞 D、心脏28、把人体的体腔分隔为胸腔和腹腔的结构是( ) A、脾 B、腹肌 C、胸肌 D、膈29、黏虫是一种农业害虫。黏虫在麦田里大量繁殖,造成小麦严重减产,使该农田生态系统的生态平衡遭到破坏,引起这一现象的原因最可能是( ) A、大量清楚了杂草,黏虫只能危害小麦 B、大量消灭了田鼠,黏虫没有了天敌 C、大量使用农药,黏虫增加了抗药性 D、大量捕杀青蛙,黏虫没有了天敌30、修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做( )能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的有利于保护生态平衡 有利于保持生物多样性 A、 B、 C、 D、31、将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察,这时看见的物象应是( ) A、p B、q C、b D、d32、在显微镜下观察到的在视野左下方,要想将物象至于视野正中央,应将装片移向( ) A、左下方 B、右下方 C、左上方 D、右上方33、在使用显微镜时,可用来调节光线强弱的部件是( ) A、粗准焦螺旋 B、转换器 C、遮光器 D、细准焦螺旋34、由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是( ) A、消化系统 B、运动系统 C、循环系统 D、呼吸系统35、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位,下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中所看到的细胞数目最多( )A、目镜10,物镜10 B、目镜10,物镜40C、目镜15,物镜10 D、目镜5,物镜40 36、使用显微镜观察装片,下降镜筒时为什么眼睛要注视物镜( )A、观察物镜是否对准通光孔 B、避免物镜与玻片标本相撞C、观察物镜是否对准反光镜 D、可以在视野中找到物象37、植物进行光合作用的主要器官是( )A、茎 B、叶 C、叶柄 D、植物体各部分38、在一个生态系统中,对各种生物数量起决定性作用的是( ) A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、肉食动物39、施用农药DDT的地区,虽然只占陆地面积上的一小部分,可是远在南极的动物体中也发现了DDT,这现象说明( )A、DDT的挥发性极强 B、人类活动对环境的影响有许多是全球性的 C、这些南极动物可能是从施药地区迁去的 D、考察队把DDT带到南极40、民间食物如“腊八粥”、“荤素饺”等,从营养学角度看,共同点是( )A、烹饪精良 B、营养成分单一 C、色香味美 D、营养成分全41、下列哪一项不是膳食纤维对人体的作用()A、促进肠道的蠕动 B、多食,会增加体重C、可以消除饥饿感 D、能促进体内胆固醇的代谢42、下列哪项符合食品安全( ) A、吃街头的烤羊肉串 B、把青菜用水浸泡后再冲洗 C、把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃 D、发了芽的花生晒干吃43、气管和支气管内表面粘膜的作用是( )A、分泌粘液,阻挡灰尘和细菌 B、形成支架,使空气畅通C、形成唾液 D、杀死细菌44、生活在海底的比目鱼,能够随周围环境颜色的改变而变换身体的颜色,这种行为对比目鱼来说( )A、有利于保护自己 B、有利于逃避敌害 C、属防御行为 D、以上都对14、如右图所示,根吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A、 B、 C、 D、46、右图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于() A、气体在血液中的运输 B、肺泡与血液间的气体交换 C、血液与组织细胞间的气体交换 D、肺与外界的气体交换二、你能填:1、生态系统是指在_内,_与_所形成的统一整体。有“绿色水库”之称的生态系统的是_,在城市生态系统中,_起重要的支配作用。2、下面是某农田生态系统的食物网简图,请回答: 害虫 青蛙 蛇 水稻 鼠 (1)图中所示的食物网中,共有_条食物链,请写出其中的一条食物链_;害虫与鼠的关系是_。(2)如果有人打量捕捉青蛙,那么害虫的数量变化是_,这说明生态系统具有一定的_能力。3、生态系统中的_,就是沿着食物链和食物网流动的。4、现在生存的每一种生物,都具有与其_相适应的形态结构和生活方式,这说明生物的适应性是_存在的。5、生态系统的生物成分中,其中主要成分是_,直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_,把有机物归还到无机环境的成分是_。6、萝卜存储久了就会空心是因为萝卜内的_被大量分解了。花草总不浇水就会萎蔫是因为体内的_大量地散失了。7、取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个相同的洞,甲洞内装浓盐水,乙洞内装等量的清水。一段时间后,甲洞内的水_,萝卜变_;乙洞内的_,萝卜变_。这个实验证明:萝卜细胞可以吸水也可以失水。细胞的吸水和失水取决于_浓度和_浓度的大小。8、从光合作用的实质上说,光合作用包含了两个方面的转化过程:一方面是物质转化过程,把简单的_,制造成复杂的_并且释放出_;另一方面是能量转化过程,在物质转化的同时,把_转变成储存在有机物中的_。9、显微镜的反光镜有平面和凹面,光线强时用_面镜,光线弱时用_面镜。10、食物中的三大供能物质是_、_、_。其中主要的供能物质是_,重要的储能物质是_。11、显微镜是生物科学研究中常用的观察工具,请回答下列问题:(1)现有一台显微镜,配有两个物镜,放大倍数分别为10和40,对光时,选用的物镜是_。(2)显微镜观察的材料一定要是_。(3)观察过程中若光线变暗,可调整_,若使左侧的物象移到视野中央,应向_移动装片。要使观察到的物象更加清晰,应调节_。 (4)显微镜的目镜有5和10两种,物镜有8和40两种,要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜是_,物镜是_。12、绿色开花植物由_、_、_、_、_和_六种器官组成。13、食物链一般具有如下特点: (1)食物链通常是由一种_开始的;(2)位于食物链第2个环节的生物通常是_;(3)位于食物链其他环节的生物则大多是_。14、在农业生产上,要让作物充分进行光合作用,提高产量,应该_。15、在呼吸时,由于_和_收缩,胸廓扩大,气体就被_;当_和_舒张,胸廓变小时,气体就被_。三、辩对错: 1、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。 ( )2、狐狸不吃草,所以这两种生物不参与食物链的组成。 ( ) 3、“蚁穴溃堤”的成语主要揭示了生物对环境造成的影响。 ( )4、有些毒蛇具有醒目的体色或斑纹,很容易被敌害发现,这是对环境的不适应。( )5、每种生物都能永远适应环境。 ( )6、绿色植物白天只进行光合作用,晚上进行呼吸作用。 ( )7、农民在早春播种后,用塑料膜覆盖地面,能提早出苗,原因是提高土壤温度。( )8、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。 ( )9、植物生长需要无机盐,因此植物生长离不开土壤。 ( )10、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗了大量的水分。 ( )11、植物体所有的生活的器官,都在一刻不停地进行着呼吸作用。 ()12、给庄稼施肥主要是给植物的生长提供无机盐。 ( )13、胆汁和肠液对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用。 ( )14、所有的营养成分都通过小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液。 ( )15、使用显微镜边画图边观察时,应用左眼注视目镜内,右眼睁开。 ( )16、在一个池塘中,由浮游植物、浮游动物、小鱼、大鱼等生物组成池塘生态系统。 ( )17、动物数量的大量减少,可使人类有更大的发展空间,利于人类社会发展。( )18、麻雀会啄食粮食,所以它是有害无益的鸟。 ( )四、连连看:1、将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。老虎吃羚羊 A、合作关系许多蜜蜂在酿蜜 B、竞争关系同一片森林中的树木 C、寄生关系动物与身体上的跳蚤 D、捕食关系2、请你用线把下列几种维生素缺乏时的症状和食物来源连起来。 (1)维生素A 神经炎和脚气病 a.肝脏、鱼肝油、胡萝卜 (2)维生素B1 皮肤干燥、夜盲症 b.稻米、小麦、豌豆、扁豆 (3)维生素C 佝偻病 c.新鲜的蔬菜、水果 (4)维生素D 坏血病 d.奶制品、鱼肝油、蛋黄3、请将下列显微镜的结构与其功能用线段连起来。 五、来探究:1、将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液。请回答:(1)现象记录与分析:叶的部位现 象原 因 分 析白边(甲)遮光部分(乙)未遮光部分(丙)(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了_。(3)实验中,_处和_处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件。(4)将银边天竺葵放在黑暗处的目的是_。呼吸处空气出口空气进口澄清的石灰水2、右图是检验呼出气体的实验装置,请根据实验情况回答下列问题。 (1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气动作。吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,_(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_。 (2)在实验中设置A试管的目的是_。(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是( ) A、血液 B、肺泡 C、细胞 D、气管3、下图是显微镜结构图,请据图回答: (1)用来调节光线强弱的结构是 _和 _。 (2)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是 _。 (3)接近玻片标本的镜头是 _。 (4)光线经过反光镜反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物象。光线经过显微镜的 _、 _、 _、 _、 _这几个部件。六、巧分析:1、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。观察一段时间后,请回答:(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?_,因为蚯蚓的呼吸依靠_来完成。(2)甲乙两瓶的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是_,其中,_瓶是对照装置。(3)若将丙装置放在暗处,则可以进一步探究_对蚯蚓的影响。2、下图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。(1)在此生态系统中,生产者是 ,在该生态系统中,图中没有画出的生物成分是 。图中营养环节最少(最短)的一条食物链是 。(2)鹰进行生命活动所需的能量最终来自 。(3)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会 ,直接导致 的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于 状态。说明生态系统具有一定的 _能力。(4)如该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是 ,其原因是 。(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用。3、如图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图(注:玻璃罩是密闭的)。(1)该实验中,甲和乙是做为一组_实验。(2)在乙中,植物光合作用为小白鼠呼吸提供了_,同时小白鼠呼吸所产生的_也为植物光合作用提供了原料。(3)在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量:_。4、下列是温带草原上的部分生物,它们通过食物形成的联系如右图,请根据你掌握的知识把生物前的代号填入方格内。A、植物 B、鼠 C、蛇 D、鹰 E、食虫鸟 F、植食昆虫5、右图为呼吸作用实验图(玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水)。(1)实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是_。(2)第二天揭开黑布,小烧杯内的石灰水变得_,说明玻璃罩内_的浓度增加。(3)将燃着的火柴放进玻璃罩,火柴立刻_,说明玻璃罩内的_的浓度降低。注意:先自己做题目,全部完成后再看答案。答案在试卷的最后两页答 案一、选一选:123456789101112CBDCDBACCABC131415161718192021222324BDACBABBBABB252627282930313233343536ABCDDDDACAAB37383940414243444546BABDBBADAB二、你能填: 1、一定的地域内,生物,环境,森林,人 2、(1)2,水稻 害虫 青蛙 蛇(或者水稻 鼠 蛇),竞争(食物); (2)先增加后减少

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