课外阅读繁星春水.ppt

有了爱，便有了一切 名著导读 繁星春水的内容是诗人“随时随地的感想和 回忆”.后来她受到印度泰戈尔飞鸟集启发,觉得 自己那些三言两语的小杂感整理起来，成为两本小诗 集。二十二岁的冰心发表了繁星和春水。她 的诗主要以歌颂母爱，童真，自然著称这也成为冰 心终生创作的永恒主题“爱的哲学”。 包含三方面的内容：对母爱与童真的 歌颂。对大自然的崇拜。对人生的思 考和感悟。在当时的文学青年中掀起一股模仿的热 潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式 被称为“春水体”或“冰心体”. 1、 母亲呵！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里 寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的 母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由 衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉 柔和。 童年呵， 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。 点评:可想而知，冰心的童年充满 着梦，充满着童稚的幻想。这些是冰 心充满童稚的渴望与幸福。歌颂童真 。 弱小的草呵！ 骄傲些吧， 只有你普遍的装点了世界。 告诉我们小草虽然渺小，但世界却需 要你的点缀，赞美了自然。 聪明人！ 在这漠漠的世上， 只能提着“自信”的灯儿， 进行在黑暗里。 （点评）这首诗像是冰心对聪明人的一 个警告，警告那些聪明人不要自以为是。 这个世界上有不少自以为是的聪明人，但 是就像冰心所说的一样，只能提着“自信 ” 的灯儿。有多少人聪明反被聪明误。我 觉得这首诗写得最好的词是：漠漠，这个 词写得很新颖，也有一点诗意！ 妙语佳句 青年啊！为着后来的回忆，小心着意描你现 在的图画。繁星 言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈 小。繁星 大风起了！秋虫的鸣声都息了！春水 墙角的花！你孤芳自赏时，天地便 小了。 春水 星星只能白了青年人的发，不能灰了青 年人的心。春水 延伸阅读 飞鸟集哲理咀华 *如果错过太阳你流了泪，那么也将错 过月亮和星辰。 *我不能选择最好的，是那最好的选择我。 *鸟儿愿为一片云，云儿愿为一只鸟。 *神对人说道：“我医治你所以伤害你，爱 你所以惩罚你。” 谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的 人,他是 坚忍地站在黑暗当中呢 。 “你离我有多远呢，果实呀？” “我藏在你心里呢，花呀。” 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最接 近伟大的时候。 天空没有留下鸟的痕迹,但我已飞过. 艺术特色： 兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长 ，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒 写内心的感受和思考，形式短小而意味深 长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓 畅而又情韵悠长。 2 、 在写法上，则善于将自己从生活中 获得的新鲜感受，用几句话生动形 象地表达出来，短小精练，自然含 蓄，又富于哲理，让人久久回味。 2你是如何理解“心中的风雨来了，我只躲到你的 怀里”这两句诗的？ （一） 母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里; 心中 的风雨来了,我只躲到你的怀里。 1，冰心歌颂母爱的诗篇，几乎都是以母亲呵！ 这种单向的呼告来组织诗篇。说说这种方式的好处 。 单向的呼告营造出诗的表层，以双向交流为实质的抒 情方式，最适合作者直接抒发情感。 母亲生育了孩子，养育了孩子。 温暖的怀抱，永远是孩子疲惫时心灵的归宿。 3 、 2，这些诗被后人称为小诗，深受读者喜爱。请你仿照 这种诗体，把自己在生活中的一点小感触写成一首小诗。 （二） A，母亲呵！ 我的头发， 披在你的膝上， 这就是你付与我的万缕 柔丝 B，儿，是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句。 C，一般的碧绿 只多些温柔 西湖呵 你是海的小妹妹么 1，结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突 出特点？ 主题：_ 写法：_ 主题：这部诗集往往以母爱，童真、自然的歌颂为主题。 写法：善于将自己从生活中获得的感受，用短小的诗行生 动形象地表达出来，短小精炼，自然含蓄，又富于哲理， 让人回味无穷。 歌颂和赞美母爱 (三） A，小小的花, 也想抬起头来, 感谢春光的爱- 然而 深厚的恩慈,反使她终于沉默. 母亲啊! 你是那春光 吗? B，母亲啊 天上的风雨来了 鸟儿躲到他的巢里 心中 的风雨来了 我只躲到你的怀里。 1，这两首诗表达了怎样的主