第十单元酸和碱课题2教案.doc

课题：2酸和碱之间会发生什么反应一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标）知识目标：知道酸和碱之间会发生的中和反应、盐的概念。能力目标：会用pH试纸测溶液的酸碱度。情意目标：了解酸碱性对生命活动及农作物的影响，酸碱中和反应的实际应用。通过学习树立环保的意识。二、教学重点、难点重点：理解中和反应，了解它在实际生产、科研的应用。难点：1、溶液的酸碱性与酸碱度的区分。 2、溶液的酸碱性的变化与pH值的变化的规律。三、教学模式（或方法）实验探究法四、教学过程(应有教学过程的一般环节，如预习检测、复习训练、目标揭示、内容新授、教学小结、作业布置等，并且必须有内容设计、训练设计、方法设计、板书设计。)（第一课时）教师活动学生活动设计意图复习：常见酸和碱有哪些相同的化学性质？思考，回答。巩固旧知识设问：酸和碱之间能发生化学反应吗？分析一下你的理由。学生猜想，交流自己的看法质疑，激发学生的求知欲联系生活讲解：人的胃液中含有适量的盐酸可以帮助消化，若胃酸过多，会造成消化不良的，常服用什么药物来治疗呢?(含Al(OH)3 联系生活，讨论药品确定：酸和碱之间能发生化学反应联系生活，让学生了解化学知识的重要性。板书：课题：2酸和碱之间会发生什么反应指导学生阅读实验、教材学生阅读教材学生实验培养学生的动手能力，观察、分析能力讨论：实验中，为什么要加入酚酞呢？反应后在玻璃片上的物质是NaOH吗？为什么？学生讨论，并分析溶液酸碱性的变化。分析：从电离角度反应情况。HCl H+ +Cl- NaOH OH - +Na+ H2ONaOH+HCl=NaCl+H2O 碱+酸 = 盐 + 水分析该反应它与四大基本反应的区别？什么是中和反应？盐？ 从微观角度分析问题。补充：氢氧化铜和硫酸的反应实验学生实验，练习书写化学反应方程式Cu(OH)2+ H2SO4KOH+HClNaOH+ H2SO4Ca (OH)2+ HCl进一步巩固中和化学反应讨论：中和反应在实际生活中的应用归纳：1、改变土壤的酸碱性 2、处理工厂的废水 3、用于医药学生讨论设计实验测废水的酸碱性。如何处理被蚊虫咬过的皮肤？培养学生用所学知识解决实际问题。作业：P65第1、2、6题第二课时教师活动学生活动设计意图提问：1、设计实验区分三瓶无色溶液：硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液。2、能否用石蕊区分98%和10%的硫酸溶液？指导学生实验实验，记录溶液石蕊酸碱性NaClNaOHH2SO498% H2SO410%H2SO4培养学生的动手能力，观察、分析能力分析：在生产和科研中，仅知道溶液的酸碱性是不够的，还要知道溶液的强弱程度，即酸碱度。展示：pH试纸和比色卡讲解：pH值的范围0-14通过实验知道：pH7溶液为酸性pH=7溶液为中性pH7溶液为碱性活动与探究；提示方法。说明：pH7溶液为酸性但不一定是酸的溶液pH7溶液为碱性但不一定是碱的溶液活动与探究：用pH试纸测定一些溶液的pH。记录实验：1、用pH试纸测定一些液体的pHPH稀硫酸稀盐酸NaOH溶液2、测定生活中的一些物质的PH，说明它们的酸碱性物质pH酸碱性牛奶橙子汁草木灰水肥皂水 -增强学生的兴趣讨论：了解酸碱度的重要意义阅读资料，讨论分析正常雨水pH约为5.6的原因树立环保意识指导学生实验：溶液的酸碱度对头发的影响光泽拉断难易程度PH=1PH=4PH=7PH=13记录讨论：溶液的酸碱度对头发的影响？对选择洗发液有何启示？交流将所学知识运用在生活中板书设计：课题2酸和碱之间会发生什么反应一、 中和反应：