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必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 Unit 4 Wildlife protection 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 一、单词自查 1 n野生动植物 2 n保护区 3n仁慈；宽恕；怜悯 4 n防御，保护 v防御，保护 adj.保护的，防御用的 5 v减少；(使)变小；或变少 (反 义词)增加 6 n损失；遗失；丧失 v丢失；遗失 7 v打猎；猎取；搜寻n.打猎 n打猎 者 wildlife reserve mercy protectionprotect protective decreaseincrease loss lose hunthunter 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 8 vi.回答；响应应，做出反应应 n 回应应，回答，答复 9 adj.远远的；远处远处 的 n 距离，路程，远远距离；经过经过 10 n(痛苦或忧虑忧虑 的)减轻轻或解除；减轻轻痛苦 的事物 v缓缓和(痛苦等)，降低，减少，解除(负负担 )；使快乐乐 11 vt.包含；容纳纳；容忍 adj.从容 的；泰然自若的 n容器，集装箱 12 vt.影响；感动动；侵袭袭 n影响 respondresponse distant distance relief relieve containcontained container affect effect 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 13 vt.鉴赏鉴赏 ；感激；意识识到 n 感激；评评价；鉴赏鉴赏 (力) 14 vi.成功 vt.接替；继继往 n成功 ；及格；成功者 adj.成功的；及格的 15 adj.安全的；可靠的 adv.安全 地；确实实地 n安全；平安；大意 16 vt.雇用；利用(时间时间 、精力等) n 雇主 n雇佣者 n(人的)雇用 17 vt.检查检查 ；视视察 n检查检查 ， 审查审查 ；检阅检阅 n检查员检查员 ，视视察员员 18 adj.凶猛的；猛烈的 adv.凶猛 地；猛烈地n凶猛；激烈 appreciateappreciation succeed success successful secure securely security employ employer employeeemployment inspectinspection inspector fiercefiercely fierceness 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 二、短语必记 1结果 2灭亡；逐渐消失 3和平地；和睦地；安详地 4在危险中；垂危 5如释重负；松了口气 6突然笑起来 7保护不受(危害) 8注意 as a result die out in peace in danger of in relief burst into laughter protect.from pay attention to 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 9形成；产产生 10按照；根据所说说 11以至于；结结果 12纵纵然；即使 come into being according to so that even if/though 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 The bottle contains two pints. 这这只瓶子能装两品脱。 The big hall can contain(hold，seat)3,000 people. 这这个大厅厅能够够容纳纳3 000人。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 辨析contain/include/including/included contain 意为“包含，含有，容纳，里面装有”，指的是 包含的全部内容或容量，也可指里面所含的成分， 不用于进行时态。 include 意为“包含；连在内，计入，算入，包括” ，用于表示所包含之物中的一部分，其后的宾语 往往是主语的一部分。 including 可以作介词，放在所包括的东西之前。 included 过去分词性质的形容词，放在所包括的东西之后 。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 The amount of rain affects the growth of crops. 雨量影响作物的生长长。 She was_deeply_affected_by the news of her fathers death.她父亲亲去世的消息使她深受震动动。 His speech affected the audience deeply. 他的讲话讲话 深深打动动了听众。 Her kidneys had become_affected. 她的肾脏肾脏 受到了感染。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 温馨提示：effective adj.有效的；显著的，惹人注目的。 efficient adj.效率高的；有能力的。 affection n影响；感染；爱。 effect n影响；效果。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 辨析affect/effect/influence affect 与 effect 均可表示“影响”，其区别是：前者是及物动词， 主要指一时的影响，重在影响的动作，可指一般意 义的影响(不分好坏)，也可指不良影响；后者是名 词，从意义上讲，affect相当于have an effect on。 influence 影响，主要指对行为、性格、观点等产生的间接 的、潜移默化的、长期的影响。可用作及物动词和 名词(作名词时，通常不可数，但其前有限定词时 可与不定冠词连用)。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 The news did not affect her at all. The news had no effect on her at all. 这条消息对她没有一点影响。 What you read influences your thinking. 你读的东西对你的思想有影响。 Television has a strong influence on people. 电视对人有很大的影响。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 His works were_not_appreciated_until after his death. 直到他死后，他的作品才受到重视视。 I greatly appreciate your help. 我很感激你的帮助。 He appreciates your talents. 他很赏识赏识 你的才能。 温馨提示：appreciate 不跟人作宾语，不能说appreciate sb.。 appreciate，like，love，hate等后接从句时，在从句前先 用形式宾语it。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 The firm employed two interpreters. 那家公司聘请请了两名口译员译员 。 He employed the girl as a typist. 他雇用那位小姐当打字员员。 She is employed in a bank. 她受雇在银银行上班。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 I suggest_that we (should)bring the meeting to an end. 我建议议会议议到此为为止。 It_is_suggested_that the experiment should_be made under low temperature. 有人建议实验议实验 要在低温下进进行。 My uncle suggested(my)getting a job in a bank. 我叔叔建议议我在银银行找个工作。 His expression suggested_that he was angry. 他的表情显显示出他生气了。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 温馨提示：不说说suggest sb.to do，可用advise sb.to do。 suggest意为为“暗示，表明”讲讲，其后若接从句，从句谓语谓语 动词动词 用陈陈述语语气。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 He refused to have medical attention in the early stages of his complaint，and as_a_result he became seriously ill. 他在得病初期拒绝绝接受治疗疗，结结果病情严严重恶恶化。 The rain had lasted for three days，as_a_result，we had to cancel the trip to Shanghai. 雨一直下了三天，结结果，我们们不得不取消去上海的计计划。 温馨提示：result(vi.)from 因引起(相当于lie in)。 result(vi.)in(cause)导导致；致使(相当于lead to)。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 If too many of these rare animals are killed，their kind will die_out.如果太多的珍稀动动物遭到杀杀戮，就有灭灭种之患。 This style of dress died_out years ago. 那种款式的服装几年前就不流行了。 Many old customs are gradually dying_out. 许许多旧习习俗日渐渐消失。 温馨提示：die of 因而死(常指由于疾病、情感等原因 造成的灭灭亡)。 die from 因而死(常指除了疾病、情感外的原因，但 有时时可以跟具体的疾病名称)。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 The little boy was once in_danger_of_losing his sight.Fortunately，a doctor helped him out_of_danger. 那个小男孩曾经处经处 于失明的危险险。幸运的是一位医生帮他 脱离了危险险。 The bridge is out of repair for years and is in_danger_of_collapsing now.这这座桥桥年久失修，快要塌了。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 辨析in danger/dangerous in danger 意为“处于危险中”，指人或物自身处于危险 之中或受到外来威胁。 dangerous 意为“危险的，引起危险的”，指人、事物或 事态可能引起危险，从而对别的人或事物构成 威胁。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 She paid_much_attention_to her appearance. 她很注重外表。 A_great_deal_of_attention_has_been_paid_to protecting the environment.人们们已对对保护环护环 境投入很多精力。 He didnt pay_attention_to me.他没有留意我。 Pay_attention_to what youre doing. 注意你在做什么。 温馨提示：pay attention to 结构中的to为介词，后接名词、 代词或doing。同样的结构还有：according to；object to；look forward to；devote to；compare.to；adjust to；adapt to等。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 温馨提示：even if/though引导让步状语从句时，该从句 往往是表述可能性不大或假设的事情，译为“尽管”、“即使” 、“纵纵然”等。可用于虚拟语拟语 气，也可用于陈陈述语语气。 在主、从句主语语一致而且从句中有be动词动词 形式时时，可以 省略从句主语语和be动词动词 使用“even though/if分词词”形式。 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 必修二 教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练 Your parents will be_pleased_to_receive your present. 你父母将会很高兴兴收到你的礼物。 (2)“主语语be形容词词to have done”强调动调动 作已完成 或早在过过去就发发生了。 He was_disappointed_to_have_failed the