[初三语文]2009中考语文复习综合卷四.doc

高淳县2009中考语文复习综合练习卷四 （整理：黄小军 李肖）一 (25分) 1用课文原句填空。(10分，每空1分。)（1）己所不欲， 。（论语） （2）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表） （3） ，对影成三人。（李白月下独酌） （4） ，玉垒浮云变古今。（杜甫登楼） （5）谈笑有鸿儒， 。（刘禹锡陋室铭 （6） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（7）诗经中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如蒹葭一诗，全诗通过“溯洄从之， 。 ，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。（8）在鼠年的那场雪灾中，灾区许多领导身先士卒，不顾自己的安危，战斗在抗灾第一线，他们传承了范仲淹在岳阳楼记中倡导的“ ， ”的精神。2阅读下面一则学生日记，回答问题。（8 分）2008 年5 月19 日 天气 晴 今天是全国哀悼日第一天，14 时28 分，巴中城最fn华的街心花园商业区，没有往日的喧xio ，显得格外肃m ，各店铺暂停自觉播放音乐。行人驻足，商家停止招揽，为在汶川大地震中遇难的同胞，默哀了3 分钟。 我控制不住自己的泪水，任它们流过脸浃：我们的好老师苟晓超，可亲可敬的农民工陈坚，还有那更多的不知道名字的同胞，安习吧！ 给短文中拼音写上汉字，给加点字注上拼音。（4 分）fn 华 喧xio 驻足 招揽 画线句子是一个病句，请改正过来。（2 分） 第 自然段有两个错别字，请指出来，并改正。（2 分） 3.请你认真观察右图，回答以下问题。（4分）整幅图告诉我们的信息是： （2分）图中的“京”字像 一样。（1分）图中五个相扣的圆环象征着 （1分）4请从名人传钢铁是怎样炼成的鲁滨孙漂流记中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。 我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到，仿佛听到 ；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。（2分）二 (45分)（一）阅读刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠这首诗，完成56题。（5分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。5对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）（3分）A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。6颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。（2分）（1）思想感情： （2）哲理： (二)阅读下面古文，完成711。(14分)【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （邹忌讽齐王纳谏节选）【乙】赵简子有臣曰周舍，立于门下三日三夜。赵简子使人问之，曰：“子欲见寡人，何事？”周舍对曰：“愿为谔谔之臣，墨笔操牍，从君之过，而日有记也，月有成也，岁有效也。”简子居，则与之居；出，则与之出。居无几何，而周舍死。简子如丧子。后与诸大夫饮于洪波之台，酒酣，简子涕泣。诸大夫皆出走，曰：“臣有罪，而不自知！”简子曰：“大夫皆无罪。昔者，吾有周舍，有言曰千羊之皮不若一狐之腋；众人诺诺，不如一士之谔谔。昔者商纣默默而亡，武王谔谔而昌，今自周舍之死，吾未尝闻吾过也。吾亡无日矣！是以寡人泣也。” （简子涕泣，节选自韩婴韩诗外传卷七） 【注释】赵简子春秋末年晋国的正卿。 谔谔（）直言进谏的样子。 出走本文指离开席位。 腋指腋毛。 诺诺连声答应、顺从。7下列加点词意思不同的一组是（ ）（2分）A臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 B能面刺寡人之过者 人恒过，然后能改C简子涕泣 临表涕零 D赵简子使人问之 安陵君因使唐雎使于秦8下列与“立于门下三日三夜” 中的“于”字意思相同的是（ ）（2分）A皆以美于徐公 B四境之内莫不有求于王 C燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 D后与诸大夫饮于洪波之台9用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。 译文： （2）子欲见寡人，何事？ 译文： 10邹忌和周舍分别用什么方式进谏？效果如何？（3分） 11俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”邹忌和周舍的进谏引发你怎样的思考? （3分） (三)阅读下面文章，完成12一16题。(13分)强热带风暴危害有多大 热带气旋是一种低气压天气系统，通常形成于离赤道平均5 纬度外的热带地区海面上， 它是一个由云、风和雷暴组成的巨型的旋转系统。 热带气旋可以被视为由地球的自转和引力支持的一个巨型的“热力发电机”， 它的能量来自水蒸气冷却凝固时放出的潜热。国际气象界以热带气旋中心附近的最大风力来确定其强度，中心附近最大风力8 级（10 . 817 . 1 来秒）的被称为热带低压，中心附近风力8 -9 级（17 . 2 一24 . 4 米秒）的被称为热带风暴，中心附近最大风力10- 11 级（24 . 5 -32 . 6 米秒）的被称为强热带风暴，而中心附近风力12 级以上（大于等于32 . 7 米秒）的则被称为台风或飓风。 要分析强热带风暴的形成原因，就要研究热带气旋形成的条件。首先是足够广阔的热带洋面，提供热带气旋高温、高湿的空气，这是热带气旋产生的一个最基本的条件。这个洋面水温不低于26 . 5 摄氏度，且暖水层必须有60 米左右的厚度。之所以热带气旋主要在夏季后期发生，是因为海水温度在这个时候最高。通常9 月是热带气旋最活跃的月份，5 月则是最不活跃的月份。而缅甸此次在5 月发生强热带风暴，有专家认为，不排除全球变暖因素的影响。此外要有足够大的地球自转偏向力。因赤道的地转偏向力为零，而向两极逐渐增大，所以热带气旋发生地点大约离开赤道5 个纬度以上。在强热带气旋形成之前，预先还要有一个弱的热带涡旋存在。在一个事先已经存在的热带涡旋里，涡旋内的气压比四周低，周围的空气挟带大量的水汽流向涡旋中心，并在涡旋区内产生向上运动。而湿空气上升，水汽凝结，释放出巨大的凝结潜热，它促使热带气旋这部大机器运转。最后，在弱低压上方，高低空之间的风向风速差别要小。在这种情况下，上下空气一致行动，高层空气中热量容易积聚，从而增加能量。 强热带风暴的风力足以损坏甚至摧毁陆地上的建筑、桥梁、车辆等，特别是在建筑物没有被加固的地区，破坏更大。强热带风暴带来的大风及气压造成的水面上升可以淹没沿海地区，这种风暴潮往往是热带气旋各种破坏之中夺去生命最多的。 为了最大限度降低强热于风暴灾害的影响，人们积极展开防灾减灾工作。首先是监测预报。由于热带气旋登陆后造成的危害最大，所以预报其登陆，就十分关键。通过卫星云图和气象雷达获取的图像和数据，能够预侧热带气旋的路径。不过，由于气象学界对影响热带气旋发展的因素仍未全面了解，预测难以做到万无一失。据称，此次影响缅甸的强热带风暴的运行路径就发生了异常，结果给缅甸来了个措手不及。还有就是要做好防范措施。例如船只回港进风，对房屋进行加固，必要时疏散人群等等。此外也有国家曾经尝试主动干预。在上世纪六七十年代，美国政府曾尝试以碘化银使热带气旋螺旋云带的水分过度冷却的方式，人工减弱热带气旋。但是由于被人工减弱的风暴有太大的不确定性，有时会改变路径，并迅速恢复能量。，所以这项工作并没有普遍开展。更重要的是，作为大自然自我调节的一个工具，热带气旋能为干旱地区带来重要的降水。并且可维持全球热量和动能分布平衡，所以专家认为最大限度降低其破坏性的最好办法仍是顺其自然，做好防范。12第 段中“热力发动机”是指 （2分）13第 段运用了哪两种说明方法？有何效果？( 3 分）答： 14根据第 段内容，填出形成热带气旋的条件。（3 分） 足够广阔的热带洋面。 15目前世界上主要从哪几个方面预防热带风暴？( 3 分）答： 16下列各句的表述符合原文意思的一项是（2 分）（ ）A因为赤道上日照时间长，气温高，所以很容易产生热带风暴。B缅甸今年5 月份遭受了强热带风暴袭击，主要是由于全球变暖因素所致。C强热带风暴可以带动水面上升，淹没沿海地区，造成极大危害。D科学发达了，人类一定会彻底消灭热带风暴，使人类不再受到它的危害。(四)阅读下面文章，完成1720题。(13分)春 晖 （黄维梁）下午这样的阳光，实在舒服。我脑海响起了意大利的民歌可爱的阳光，真想找到一片青草地。停下汽车，赤足踏青，让金光洒遍一身。我旋下了汽车的窗子，风进来了，和而不疾，温度正好，是摄氏20余度吧。要是在海滩，海水一定也可亲，大概是夏威夷那样的恒温恒常不变的温暖，或者说凉快。阳光是浑融的一大片，弥漫了大地，树木的绿色镶了金边，立体公路桥成为希腊一样黄金闪烁的建筑。我随手按掣，汽车的音响播出来的，就那么巧，是史特劳斯的春之声。我照着旋律哼起来，右手在方向盘上打着拍子。我忘了正在开汽车，汽车好像左摇右摆了一下。路上旁边行车线的一辆汽车，和我的车并肩走了一会儿，然后略为加速超过了。驾驶者好像对我使了眼色。是位年轻的女士，开着宝马，火红色的。我得小心开车呀!我真的感到高兴，因为做了一件应该做的事，虽然是小事。完成了责任的那种快慰使我终于决定来探望父亲。是周末的下午，应该是休息的时候，然而，有多少应该要休憩的时光，都把自己锁在书斋。张爱玲笔下的曹七巧，自困于金锁。毛姆笔下的人物，自锁于人性。我自困于书之斋书之锁。像薛西佛斯推了石头上山石头又滚下来，又推上山又滚下来，像他，案牍书刊文稿清了叉堆起来清了又堆起来。劝君惜取“壮”年时。然而，壮年是难以壮士断臂、难以拒绝成就事业、难以息交绝游的悲壮岁月。终于，我决定向自己请假，别书斋，去探望父亲。好几天没去看他了。瘦，动作迟钝。往往这刻钟可以走动，下一刻就举步艰难。a有时候头晕、心闷、肚子痛。患了多年的帕金森病的老人家，就是这个样子。b除非中年即殁，很多人都要这样经历生命的秋天和冬天。头发枯干如深秋疏落的芦苇，脸部瘦瘪如寒冬光秃起皱的树干。c而难以打发的时光啊，恍如冬夜阴冷的长巷。而人多半都如此。老人的现在，就是我的将来。d那是逃不了的，正如纷纭错综复杂的种种问题，我要面对，要解决，人人都要面对，要解决，是逃不了的。人生下来就要注定面对种种问题。例如，古人要学会捕鱼，而我们要学会不吃被污染的鱼。例如，古人要学会把事物简单的符号记录下来，而我们要学会不被波涛汹涌的印刷品墨浪淹滋。司马迁“究天人之际，通古今之变”，却未能发现一条解决所有问题的公式。汤因比的“挑战回应”说，只说明世间挑战千万，而我们穷于回应，我们的回应，鞠躬尽瘁而后已。人从混沌中来，最后回到混沌中去。混沌，如冬之茫茫冷雪，如冬之暗暗长夜。我和父亲闲话家常。他牙齿不全，对我带来的鱼片粥却吃得啧啧称美。父亲写得一手好字，我说：“你的书法，我始终赶不上。”老人家笑了。父亲问，用细小的声音：“你最近出了新书吗?”不知道在我将来七老八十的时候，我的女儿和儿子会不会也来看看赢弱的父亲。我告辞了，父亲在一院子的阳光中看报纸。他的眼力和脑力仍然很管用。不知道阳光是什么时候洒进来的。我开车走了。可爱的阳光，今年春天好像就以这样的阳光，击退了寒冷，兴高采烈地来了。公路两旁的树，添了新绿。“池塘生春草”，这儿没有池塘，但我却听到春草呱呱茁壮成长的声音，真是春之声。我这时看不到纷纭复杂的问题，眼前不是冬夜的长巷，而是春日阳光的开豁公路。一群儿童列队而走，蹦跳着，衣服在阳光中鲜红嫩绿。我旋下窗子，扭大了春之声的音量，我和万物，欣欣然在风和阳光之中。17、本文题目春晖语义双关，表面上指 ，实际上指 ，由此让人联想到唐朝诗人孟郊的游子吟中相关两句诗 ， 与此手法相同。（4分）18、右面这句话应填人原文何处?（ ） (3分) “三十年后，我可能也是这个样子。” Aa处 Bb处 Cc处 Dd处19、结尾一段“我这时看不到纷纭复杂的问题，眼前不是冬夜的长巷，而是春日阳光的开豁公路。”对这句话怎样理解?（3分） 20、下列对文章分析理解不正确的两项是（ ）（3分）A第一自然段从内心感觉的角度描述，“舒服的阳光，和而不疾的风”，都是为表达自己高兴愉悦的心情。B第二自然段关于浑融的阳光，镶金的绿树，闪烁的建筑，对春之声的欣赏，开车打拍子，火红的宝马等描写，从视觉、听觉、行动上进一步烘托渲染自己高兴愉悦的心情，完成责任的快感。C“壮年是难以壮士断臂、难以拒绝成就事业、难以息交绝游的悲壮岁月。”此句意为人到中年，于上赡养父母，于下抚育子女，于己还得成就事业，只好息交绝游，抱心守一了。D结尾在结构上呼应篇首，依然是可爱的阳光，依然是鲜红嫩绿，依然听到春之声，探望父亲后高兴快慰的心情，如沐春风，如浴阳光。E为人子不忘父母养育之情，百忙中前去探望，全篇饱含深情，娓娓动人，揭示了深刻的人生哲理，发人深省。三、写作 (50分+3分书写)21“醒”字，含义丰富，可以理解为“醒悟、觉醒、警醒、唤醒”等。“醒”是人们在现实生活中，因某个(些)人、某件(些)事、某种事物的触动而生发感悟的过程，“醒”是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程，是一个人学识、品格、信念自我完善的过程。 请以“醒”为题，写一篇作文。要求：自己立意，自定文体；全文不少于600字，但不要超出所给字格。 附答案：一1、（1）勿施于人 （2）不求闻达于诸侯 （3）举杯邀明月 （4）锦江春色来天地（5）往来无白丁 （6）黑云压城城欲摧 （7）道阻且长 溯游从之 （8）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐2、2（1）每字，每个注音1分。 繁 嚣 zh ln (2)2分。语序错误，“自觉”应放在“暂停”之前。 虽未指出，但修改正确，给满分。 “浹”改为“颊”，“习”改为“息”。3、2008年奥运会在北京举行（或“这是2008年北京奥运会会徽”）（本题旨在考查学生搜集信息的能力。只要答出时间、地点、主题即给满分，其它的酌情给分）张开双臂奔跑的人（或“舞动的龙”、“ 蜿蜒的河流”、“涌动的血脉”等）五大洲的体育健儿相聚在一起（或“五大洲”、“ 奥林匹克五环”、“全世界人民手牵手”等）4、示例：我来到法兰西，仿佛听到罗曼罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到英国，仿佛听到笛福在叙述鲁滨孙漂流荒岛的历险经历；我来到俄罗斯（或苏联），仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级战士的人生历程。（要求：对名著内容表述准确，句子通顺，与例句构成排比即可）二（一）5B（该项正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。）6（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精