[调研报告]创建“三个五”青年学习小组.doc_第1页
[调研报告]创建“三个五”青年学习小组.doc_第2页
[调研报告]创建“三个五”青年学习小组.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

创建“三个五”青年学习小组工 作 背 景市场经济的浪潮给青年成长成才带来许多课题：企业人向社会人的转变使跳槽成为最时髦的词汇；责任感的失落使青年的价值取向由过去的单一性向多样性的转变；市场经济的残酷竞争，使青年人越来越感受到个人综合能力的重要性。为此，我们针对青年人的需求，以“三个五”学习小组为主要形式，开展各类学习活动，提高青年人的综合素质。工 作 实 施1. 以“五定”为各类学习小组正常开展活动提供制度保证。“五定”即定章程、定制度、定负责人、定网络制、定学习内容。每个小组根据小组不同内容和特点制订相应的章程和制度，并推荐一名有工作能力、责任心和事业心强的团员青年担任主要负责人。同时，注重定期定量、形式内容、方法措施的关系，从制度上保证活动的开展。2. “五性”即学习性、服务性、沟通性、展示性、成就性。针对青年大中专生反映在学校里所学的英文无用武之地，而与此同时，企业在招投标工程中有一部分境外英文标书，送到外面请人翻译的情况，我们主动和公司综合部联系，组建了由六名具有大学英文六级水平的青年参加的英文组。通过定期学习、请专业教师上课、翻译模拟标书等形式提高青年英文水平，为企业做实事。我们通过市场的内部调查，发现CAD电脑绘图由于其准确性高、便于修改等优势将会普及，便组织几名青年参加同济大学的CAD培训。通过两年多的学习，使公司技术条线的青年基本上掌握了这门技能，为企业的招投标工作和施工项目技术工作提供服务。通过学习小组展示了青年知识分子的风采，一些青年已逐渐成长为某些领域的带头人。3. “五措施”是青年学习小组具有生命力的保证。学习小组的关键是过程的管理的控制，我们通过“五措施”以保证小组各项活动的经常性和长期性。“五措施”即座谈、学习、培训、外出学习；开展课题攻关；竞赛、成果发布；论文撰写、自编刊物；解决经费问题、引进先进成果等措施。如：青年财务条线学习小组坚持每月有学习活动；请公司有关领导上课；课题解答；参加公司审计室的项目成本检查等。使学习小组成为青年的第二课堂。青年项目经理协会结合市场形势和项目管理的特点，通过对总承包的认识、理解和自身项目管理实践经验制订了项目总承包的课题等。工 作 效 果1. 延伸手臂，加强团工作。开展学习小组活动，是共青团“紧扣党政中心、服务青年热心”的具体表现，是市场经济环境中团组织又一工作载体。2. 搭建舞台，凝聚青年。开展学习小组活动，为青年提供了实践、学习、提高的载体；通过学习小组，及时了解了各层次、各条线的青年知识分子的基本情况，掌握了青年思想动态并凝聚了一批青年。3. 发现人才，推荐上岗。
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论