[初中一年级]文明礼仪的主题班会.doc

学礼仪，做文明的我一、 主持人开场白男：敬爱的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 女：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活用语。文明礼仪在我们的生活中处处用到。 男：在家里，学校里,，马路上，商场里，网上，电视里随处都可以看见这个词。 合：我们是祖国的希望与未来，让我们从小讲礼仪，讲文明，让文明之风吹遍我们的校园。英格中学七年级6班“学礼仪，做文明的我”主题班会现在开始！二、我来说说学礼仪 女：我们的第一个环节是“我来说说学礼仪”。这段时间，我们在老师的引导下利用班会课及晚自习的时间，认真学习了 ，同学们都很有收获，下面我们就来说说学礼仪的感受。1、（学生 ） ：2、（学生 ） ：3、（学生 ）：4、（学生 ）：5、学生 （ ）：三、校园文明大家谈男：我们的第二个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢： （自由发言） 1、(学生 ):2、(学生 ):3、(学生 ): 4、(学生 ):女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”，那就是礼仪文明，这是我们的第一身份证。 四、寻找身边的不文明现象男：我们的第三个环节是寻找身边的不文明现象。下面请同学们打开记忆的闸门，搜寻身边的不文明现象 。（学生活动、自由发言） 1 (学生 )：2（学生 ）： 3（学生 ）：女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考，写好了放在桌上面。我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动） (一分钟) 男:好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等） 女：现在我请每组最后一名同学把纸张都收上来放讲台上. 女:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。 （极具象征意义的举措！） 五、礼仪之星 发起倡议男：这些行为己成为过去，我们班自从学习 以来，同学们都自觉地按照 的要求约束自己，课内、外纪律明显好转，文明习惯不断养成，见了老师主动问好的人越来越多了，同学之间互相帮助的行为越来越多了。女：我们的第四个环节是礼仪之星，发起倡议。上周我们在班会课上评选出了5名礼仪之星，下面让我们用热烈的掌声请5位礼仪之星闪亮登场。请你们各用一两句话做一个自我介绍好吗？（5分钟左右）男：下面有请礼仪之星的班长焦明向全班同学提出倡仪 “学礼仪，做文明的我”倡议书 亲爱的同学们： 大家好！ 为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园,做出我们自己的一份贡献。为此，我向全班同学们倡议： 1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。 2、举止文明，情趣健康，不赌博，不参加封建迷信活动，不看凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。 3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。 4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室和寝室内吃零食。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。 5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。 6、同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在五月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让夏天因我们更和谐！ 七(6)班 2011年5月10日 男:今天,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，但伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在学习、生活中能学以致用，通过学过的礼仪指导我们做文明的事情。女:最后我们来一个简短的文明礼仪宣言，大家齐声念，预备： “我们要向不文明现象宣战，争做文明的学生，创建文明的校园”。 宣誓者七（6）班全体同学”。 (主持人下) 结束语（班主任） 感谢二位同学主持了这场精彩的班会，