河北省东光县御桥中学班主任工作培训汇报.pptx

班主任学习汇报 Report on the work of the head teacher 东光县于桥中学 马彪 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 班级管理 01 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 魏书生班级管理规范简介 （自主管理体系） 指导思想:说了算，定了干，一不做，二不休，坚定不移 地贯彻执行。 基本原则： 班级的事，事事有人做； 班级的人，人人有事做； 时时有事做，事事有时 做。 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 确定集体奋斗目标 适度正确的方向从易到难 上学的目的是什么？ 读书有用论 按照学生情况而定，踮着脚够得着为 最高标准。 循序渐进，一步一个脚印 近期目标与远景 目标相结合 长期规划，注重宣传，反思总结 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 团结同学思想品质好有一定的威望和组织能力 选拔和培养班干部 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 刘 娟(教室门) 王海鸥(保管粉笔) 张海滨(鱼缸及养鱼) 张海英(卫生角及洗手用具) 邹继仙(暖壶及玻璃杯) 吕 兵(班内及大会议室的灯具) 曲 静(两个写字台) 王海鹏(保险柜及油画) 马宏雌(扫除用具) 承包责任制 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 班会活动 02 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 北京市景山学校 校长 邱悦 北京景山学校创建于北京景山学校创建于19601960年，是中宣部创办的一所专门进行中小学基础教育改革年，是中宣部创办的一所专门进行中小学基础教育改革 的实验学校，可以说景山学校是在教改中诞生，在教改中发展。教育改革开拓创的实验学校，可以说景山学校是在教改中诞生，在教改中发展。教育改革开拓创 新就是景山学校生命力之所在。新就是景山学校生命力之所在。 1983年国庆前夕，中国改 革开放的总设计师邓小平同志， 亲笔写下了十六个道劲有力的大 字“教育要面向现代化，面向世 界，面向未来！”书赠景山学 校。小平同志作为党中央第二代 领导集体的核心，高度重视教育 事业，始终从社会主义现代化建 设全局和中华民族前途命运的高 度考虑教育问题。“三个面向” 是小平同志教育理论的核心思想 ，是小平同志思考教育的智慧结 晶。 学农教育活动 学农农教育将劳动劳动 生产产、劳动劳动 技能、社会实实践和 研究性学习习有机结结合，从选课组选课组 班、生活管理，到课课 程 学习习、成果汇报汇报 ，所有环节环节 都让让学生自主体验验、 自我管理。学生们们在此期间间磨练练了意志，充分体会到 劳动劳动 的艰艰辛和乐乐趣；扩扩大了视视野，掌握了都市农业农业 很多技能；学 会了集体生活，收获获到课课堂以外的快 乐乐。 耕田 播种 秋收 主食制作 鸦雀无声的用餐 蝴蝶标本制作 植物粘贴画 情系旱区，共献爱心 募捐活动 环保手绘大赛作品展 再生资资源回收 2018/5/11 我的班主任春季学期课程表 节假日周次 时间区间班会（活动）主题 元宵节第1周2月13日2月19日团圆日的阖家盛宴 国际母语日第2周2月20日2月26日班级朗读者大会 学雷锋纪念日第3周2月27日3月5日班级年度学雷锋大使颁奖典礼 三八妇女节第4周3月6日3月12日妇女节创意礼物送妈妈 国际消费者权益保护日第5周3月13日3月19日消费者权益保护日街头采访 世界睡眠日第6周3月20日3月26日学生课堂之睡眠中的学问 全国中小学安全教育日第7周3月27日4月2日项目学习影响少年儿童安全的十大杀手 清明节第8周4月3日4月9日中西方节日文化比较之清明节 世界读书日第9周4月10日4月16日“献上我的小书单”阅读分享活动 第10周4月17日4月23日423日世界读书日阅读推广活动 世界知识产权日第11周4月24日4月30日家长课堂之纸上的权益 劳动节第12周5月1日5月7日找回家里的一平方 母亲节第13周5月8日5月14日母亲节里“晒”母亲 全国助残日第14周5月15日5月21日送你一份爱的声音 端午节第15周5月22日5月28日体验传统佳节之端午节街头推广 儿童节第16周5月29日6月4日六一儿童节成长达人秀 世界爱眼日第17周6月5日6月11日家长课堂之我不想成为近视眼 父亲节第18周6月12日6月18日共创长卷画我爸爸 中国儿童慈善活动日第19周6月19日6月25日学生课堂之在我们的世界之外 成长丰收节第20周6月26日7月2日期末成长丰收评价大会 我的班主任秋季学期课程表 节假日周次时间区间班会（活动）主题 开学节第1周9月1日9月3日假期生活展示会 教师节第2周9月4日9月10日师生角色互换活动 全国爱牙日第3周9月11日9月17日团圆日的阖家盛宴 世界旅游日第4周9月18日9月24日“我爱一口白牙”项目学习活动 国庆节第5周9月25日10月1日“跟着课本去旅行”儿童攻略发布会 世界邮政日第6周10月2日10月8日跟着课本去旅行+吹牛大王国庆历险记 重阳节第7周10月9日10月15日“姥姥的故事”主题班会 世界粮食日第8周10月16日10月22日项目学习“米家族的学问” 联合国日第9周10月23日10月29日模拟联合国大会 万圣节第10周10月30日11月5日中西方节日文化比较之万圣节 中国消防宣传日第11周11月6日11月12日消防节里话消防 世界糖尿病日第12周11月13日11月19日项目学习“防糖攻略” 世界问候日第13周11月20日11月26日学生讲坛之嗨，你好 感恩节第14周11月27日12月3日中西方节日文化比较之感恩节 中国法制宣传日第15周12月4日12月10日家长课堂之情法之间 南京大屠杀纪念日第16周12月11日12月17日学生课堂之不能忘却的历史 节日准备第17周12月18日12月24日成长丰收节策划及准备 圣诞节第18周12月25日12月31日中西方节日文化比较之圣诞节 元旦节第19周1月1日1月7日我的成长精进清单 春节准备第20周1月8日1月14日项目学习“中国春节” 成长丰收节第21周1月15日1月21日成长丰收大会 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 沟通技巧 03 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 田冰冰，全国知名班主任，中学高级教师， 全国十佳小学班主任，全国语文优质课大赛 一等奖获得者，重庆市骨干教师。 田老师多年致力于班主任思维方式 和工作方式的改善。著有轻轻松松 当好班主任小学生激励性评语 600例等，曾是班 主任班主任之友新班主任封面人物，主持重庆 市规划办课题“网络平台班主任队伍素质提升研究”。她 先后在人民日报人大复印资料中国教育报等 报刊杂志发表文章一百余篇，班级活动及论文被教育部及 人民日报中国教育报等知名媒体评论、报道、转 载，引发广泛关注。近年来，田老师与国内班主任积极进 行线上线下交流，先后在北京、上海、广州等地讲座三百 余场，被网友誉为 “新班主任随身军师”。 发现问题发现问题 寻找原因（为什么？）寻找原因（为什么？） 建立方案、实施建立方案、实施 解决问题解决问题 发现问题发现问题 建立方案、实施建立方案、实施 堆积无用的策略堆积无用的策略 可以解决问题的模式无法解决问题的模式 研究问题，把握原因实施不切合实际的方案 跳跃 善于聆听 改变“速听快判”沟通惯性，善于用心聆听； 欢迎关注微信公众号“创意班主任” 充分的聆听是良好沟通的前提。 教师要善于从学生的态 势语言当中，发现孩子的真实的心理需求，也许一个眼 神、一次叹息、一次不经意间的回避目光相遇，都能看 得出来学生的内心世界。察言观色，梳理经验，自然为 良好的沟通奠定扎实的基础。 不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。 印度哲学家 克利希那穆提 欢迎关注微信公众号“创意班主任” 要有雅量，听完学生的话。这是来自任何人际沟通间基 本的对话诉求，而不总是粗鲁地打断。 要有雅量，去接纳匪夷所思的学生行为。“没见过你这 样的！”只能说明我们见的还不够多。 要有雅量，坚持从善意的角度来理解学生。人不犯错， 谈何成长？不要总扮演一个举着黑标签的暗黑角色。 要有雅量，和超过你心理承受能力的“真相”平等相 处。 欢迎关注微信公众号“创意班主任” 不妨做这样的倾听练习： 以学生（或家长）为中心，专心致志地听对 方讲，用态势语来回应他（她），让他（她）知 道你在听。不轻易插话，或者延迟你的评价，这 是良好倾听的一个秘诀。让学生（或家长）把想 要表达的意思表达完。 欢迎关注微信公众号“创意班主任” 东光县于桥中学东光县于桥中学 马马 彪彪 家校共建 04 建班初期对班级网络平台的初步管理 微信群的群主，一定要是班主任。不要盲目把这样的 组建工作推给家长朋友。微信的规则中，只有群主才 可以“所有人”，这样你通知的信息到达家长手机 时，才会有信息提醒。 遇到群内场面失控时 1 其次，要明确班级微信群的群规。班级管理群原本是为了方便 促进家校沟通，更好形成合力而建的沟通平台。既不是班主任 的一言堂，也不是看似民主的放任无度。班主任要敢于要求在 先，反复提醒家长，反复提醒自己，直至形成基本的共识。 2 班级群规：今天的”管“是为了明天更好的”理“ 内容要求：提倡正能量的契合 群内成员的信息发布，欢迎分 享阅读到的家庭教育信息，欢 迎分享学生在家的良好的表 现。 方式要求：为了避免信息，造成理 解偏差。家长和老师之间，家长和家 长之间的对话，要加“XXX”，以 便对话不混淆。 个性化的学生需求或意见建 议，可以私信沟通。 广告、拉票不得转发到本 群 时段要求：为不影响所有家庭休 息。21:307:30，包括老师在 内所有人均不在群里发布信息。 涉及国家政治及其他传言的信 息，不得转发到本群； 不利于班级团结的话不 说。 班主任在班级网络平台的“三要三不要 ” 1 5 4 2 3通知信息，尽可能言简意赅； 互动信息，一定要注意话语分寸 ； 引导信息，要坚持