教育孩子的一些感想.doc

教育孩子的一些感想我是冯然的爸爸，我叫冯晓乐。能有这样一个机会能与各位老师以及在座的家长一起交流和探讨教育孩子的一些方法，我觉得非常高兴，感谢学校给我们提供的这次机会，以下是我对教育孩子的一些感想：一、严格要求孩子，是我的责任严格要求孩子是每一个家长必须要做到的。就拿在作业本书签字来说吧，老师要求家长配合孩子做听写作业、检查孩子背诵课文等，并经常要求我们在孩子的作业本上签字，我对此非常理解。其目的有二：一是督促孩子好好完成作业，二是让家长协助老师辅导好孩子。只有这样才能帮助孩子提高成绩。我对这项“工作”很重视，但我从来不轻易给孩子签字。我总是认真的检查孩子的作业或等到她能够熟练背诵后再给她签，有时候她作业完成的不够好央求我签，有时候她妈妈检查了她的作业后让我签，我都会拒绝。原因很简单：作业完成的不好，我不能签；不是我检查的作业，我不能签；没经过检查的作业，我更不能签。为此，孩子给我发过脾气，但我从来不为所动。之所以这样做，是因为我觉得必须要配合好学校，监督和辅导好孩子的学习，严格要求孩子是我的责任。这样做才是对孩子负责，也是为学校负责。二、帮助孩子“养成好的习惯”是我的目标在西郊实验学校大门口的墙上写着一句名言：“教育就是养成良好的习惯”。我十分理解叶圣陶先生说的这句话的含义，好的习惯可以影响孩子的一生。让孩子养成好的学习习惯和学习心态，意义重大。爱玩是孩子的天性，玩是不用引导的。因为孩子玩起了都非常快乐。但学习是必须引导的，很多孩子都把学习当成一种“负担”冯然也不例外。我认为“快乐学习”比“刻苦学习”重要，前者的学习效果肯定也好。让孩子从小养成爱学习的好习惯，比孩子考试分数重要。我觉得学习环境非常重要，我经常带她到新华书店，目的并不是为了买书。我发现，每次去书店都会看到楼梯上坐满了看书的人，他们看书时非常专注。于是我也带着冯然选上一本书座在人群里看，我到不在乎她能不能看进去，也不在乎她能够记多少知识。关键是我想让她感受一下学习的氛围，从而潜移默化的影响她，让她喜欢上看书从而爱上学习。最近听朋友说，临沂市图书馆正式开业了，免费对社会开放。里面有好多家长陪着孩子在里面看书、写作业。我准备选个时间也带着冯然去。另外我也经常带着冯然去参观临沂市规划馆（这也免费的），临沂市科技馆的二楼也是我们常去的地方，我想这样的环境肯定能对孩子的学习产生积极影响，最起码要比带着孩子逛超市和逛游乐场要强的多。这也许就是教育学上说的“环境熏陶”吧。为了让孩子养成好的行为习惯，我给孩子定了七个必须。即：早上6:30必须起床（周末也必须遵守）；被子必须自己叠好；见到同学老师必须问好；放学时必须和同学一起过马路；必须做完作业后才能玩；吃完饭必须收拾桌子；上网时必须要浏览儿童网站；晚上9:30必须睡觉。习惯也有好坏之分，好习惯可让孩子受益终生，而坏习惯会严重影响孩子的成长。在冯然身上存在着许多孩子共同存在的坏习惯，如：长时间上网、玩游戏、长时间看动画片、挑食、贪玩等。如何让孩子改掉这些坏习惯？就拿上网来说吧，很多人靠强制和批评来的方式来解决，我不太赞同这样的做法。如果长期采用这样的方式，会给家长和孩子之间的感情产生不好的影响，并且随着孩子年龄一天天的长大会使孩子产生逆反心理，这样会使事情变的更糟。我认为上网并不是一件坏事情，关键是要引导孩子“正确上网”。我发现孩子上网主要是玩游戏，玩游戏没问题，但长时间玩就不行了，这是要让孩子改掉的。我提前将一些较好儿童网站地址放在收藏夹里，规定她上网时玩游戏的时间不得超过半小时，其余时间要浏览收藏夹里的儿童网站和学习网站。并且我在电脑旁放了一个小闹钟，每一次玩之前我都给她订好30分钟的时间。铃声一响必须休息10分钟，然后再接着玩。这主要是为了保护孩子的视力，并且让她的脑子休息一会不至于“迷”到电脑里去。并且规定每次上网时间不得超过1小时。有时我亲自陪她上网，一是和她分享上网的快乐，二是监督她要上规定的儿童网站，有时也引导她看看新闻。我认为这样做才是正确的引导孩子的方法。三、让孩子积极参加课外活动，是我的主张我认为有张有弛，才能帮助孩子更好的成长。平时孩子学习很“辛苦”，课余时间放松一下未必不可。因此我支持孩子参加有意义的课外活动。冯然的爱好非常广泛，比较喜欢跳舞和唱歌。我鼓励冯然参加学校组织的舞蹈队和文艺节目，偶尔也我们一家三口也去歌厅练练嗓子。在我们的鼓励下，冯然也成为了沂蒙晚报的小记者，并参加了多次报社组织的活动。我想，通过这些活动不但能增强孩子的能力，更重要的是能帮助孩子形成一个好的“性格”。我觉得这样要比一些家长非得给孩子买架钢琴和非得要求孩子考级什么的要重要，这样会增加孩子的负担