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文档简介

6.1 质 量,日常生活的“质量”,物理学中的“质量”,在日常生活中,人们常用 来表示产品的优劣、物品的好坏。,“质量”,老师手上的铁锤锤头、铁钉有什么共同点? 又有什么不同的呢?,自学: 阅读课本第一二段,了解质量的定义。,铁锤、铁钉物理学中称为物体,组成铁锤、铁钉的铁叫做物质。 由上面的观察得出:铁锤、铁钉含铁的多少是不同的。,2. 质量的单位,300t=( )g 5103kg =( )mg 310-3kg=( )g 2106mg=( )kg,5109,3,2,3108,比一比:,t,一张邮票 约50_,mg,一个中学生约40 _,一枚1元硬币约6 _,kg,g,t,一个婴儿约4_,kg,一枚大头针约80_,mg,一个鸡蛋约50_,g,2.将苹果从教室拿到操场上去,苹果的质量有没有变化?要是拿到月亮上去呢?,3.装有冰块的带盖玻璃杯。容器内的冰全部融化成水,物态变了,它的质量变不变?,1. 一根铁丝,将它卷起来,形状变了,它的质量变不变?,质量不随物体的形状、地理位置和物态的改变而改变 ,它是物体本身的一种基本属性。,电子台秤,案秤,电子案秤,生活中测量质量的工具,杆秤,磅秤,在学校实验室和工厂化验室里常用天平称质量,常用的天平有托盘天平和学生天平,托盘天平,学生天平,天平的构造,天平的结构,分度盘,指针,游码,平衡螺母,标尺,托盘天平的构造,横梁,托盘,(1) 天平标尺的称量、感量。,使用天平之前要注意:,称量是每个天平都有自己所能称的最大质量,被测物体的质量不能超过这个最大质量。(称量= 砝码盒内砝码总质量 + 游码最大的读数。) 感量(分度值)表示天平的灵敏程度就是标尺上每一小格表示的质量数。,托盘天平的使用方法:1.放平调零,(1)把天平放在水平台上。,(3)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡。,(2)把游码放在标尺左端零刻线处。,(1)左物右码:将被称量物体放在左盘中间,按从大到小的顺序依次用镊子取砝码放在右盘中间; (2)当加入的砝码不合适时,移动游码,直至天平平衡;,托盘天平的使用方法:2.称量,托盘天平的使用方法:3.读数,托盘中砝码的质量加上游码示数即被测物体的质量。(读数时以游码左侧所对的刻线为准。) 既:物体质量 = 砝码质量 + 游码示数,放: 调: 称: 记:,右盘砝码的总质量,加上游码在标尺上所对的刻度值,就等于被测物体的质量. m 物 = m砝+m游,下列说法中正确的是( ) A.登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大 C.玻璃杯打碎后,质量不变 D.一杯水凝固成冰后体积变大,质量也变大,10千克冰融化成水,则水的质量( ) A.大于10千克 B.小于10千克 C.等于10千克 D.以上均不对,C,C,中考链接,按国家标准质量的通用单位是( ) A.吨 B.千克 C.克 D.毫克,B,请在下面横线上填上确切的单位 一个初中生的质量约是45( ) 一只乒乓球的质量大约是8( ) 一头大象的质量大约是5.8( ) 一只苹果的质量约为150( ),kg,g,t,g,在调节托盘天平时,若发现指针指在分度盘的中线左侧,则应将横梁右端的螺母向_调在调节托盘天平时,若发现右盘高,则应将横梁右端的螺母向_调。 在测量时,如果发现指针指在分度盘的中线左侧则说明砝码放_ 了 ,在测量时若发现右盘高则应将_.,少,加

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