2016年林学院副书记述职述廉报告

1 / 4 2016 年林学院副书记述职述廉报告 014 年林学院副书记述职述廉报告 现将本人一年来思想、工作、作风及廉政方面情况总结如下： 一、注重学习，努力提高自身思想觉悟 不断学习党的路线方针政策、国家法令法规及学校的各项制度，时刻与上级党组织在思想上、行动上保持高度一致。 积极参加学校、学院组织的各种学习活动、深入学习党的十八届四中全会精神，在群众路线教育实践活动中，勇于剖析思想，及时发现问题，不断从灵魂深处升华自己。全年超额完成组织上交给的在线学习任务。 二、忠于职守，努力完成各项学生工作任务 在院党委 、行政的领导下，围绕学生成长成才的总目标，团结学工办全体老师，不断自我加压，强化精细管理、善于分析研究和谋划指导，使各项学生工作都取得了新的进展。 1、坚持做好大学生思想政治工作，引导大学生树立正确理想信念，保持良好的精神风貌。 2016 年成功举办林学院12 期团校，全年培训团干 226 多人，举办第 23 期党课培训班，培训入党积极分子 45 人，发展党员 57 人，入党及理想信念教育从新生开始抓起，近 70%的新生递交了入党申请书。在校党委组织部党员发展工作评估检查中受到专家一致好评。 2 / 4 、坚持学风建设成常抓不懈。 2016 年举 办专业学术报告会 7 场，组织各种学习座谈会、学习经验、四级考试及考研交流会 30 多场、有效提高了学生的学习成效。 2016 届毕业生考研率达 全校第六， 11 级抱怨率达到 80%，为下年考研打下良好基础；多策并举推动大学生英语学习，全国英语四级考试成绩有了大幅提高。积极组织学生出好早操，上好早自习，组织学生参加各种学科竞赛 ， 2016 年我院 9 项作品参加校级挑战杯竟赛，获优秀组织奖，其中侯军老师指导的作品获得省级挑战杯竞赛二等奖。 3、申创并获得 “ 创业教育实践活动特色基地 ” 称号。长期重视大学生动手能力和创业能力的 培养，学生组建的“ 食用菌大棚生产 ” 、 “ 园艺大棚生产 ” 两个创业团队，十几年来持续不断，学生自己动手，自行生产和经营，受到校内外关注，被新浪网、中国网、 16 花木网等多家媒体报道。 2016 年 4 月，经学院申报、学校评审，专家考察，被授予全校唯一的 “ 创业教育实践活动特色基地 ” 。 4、 “ 三下乡 ” 暑期社会实践活动获得优秀组织奖， 2016年我院共组建 2 个校级团队和 2 个院级团队进行社会实践。以第六名成绩获得校级暑期社会实践活动先进单位称号。 5、注重营造具有林苑特色的校园文化氛围。连续地五年举办高雅音乐进校园活动 “2016 迎新生音乐会 ” 、成功举办了 “ 欢送 2016 届毕业生文艺晚会 ” ，在学校第二届3 / 4 新生文化节系列活动中获得优秀组织奖。另外学院单独举办多场迎新篮球赛、师生排球赛，林学院学生秋季运动会等大型文体活动。院报林苑风的成功举办吸引了一批文字爱好者，报纸办报水平和质量稳步提升，成为宣传我院工作的重要窗口。 、强化管理力度，提高服务水平。在日常管理、评优评先、困难认定、困难帮扶、勤工助学以及发展党员等方面，严格标准，热情服务，坚持公开、公正，公平，坚持将评选结果及时在公示栏和校园网进行公示，在毕业生就业指导及帮 扶方面，积极引导、稳步推进，尽力为学生服务。积极联系用人单位，成功举办毕业生 2016 年就业双选会，举办单场宣讲会招聘会近 20 场， 2016 年终就业率达到 三、追求务实作风，崇尚清正廉洁 1、按照 “ 一岗双责 ” 要求履行党风廉政建设责任制情况。首先在工作的同时注重学习廉政规定，增强廉政意识，自觉接受廉政教育，自觉与党中央保持高度一致，增强抵御腐朽思想侵蚀的免疫力，从思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民、清正廉洁。其次是遵守并落实廉政制度责任制，保证工作公开、 公平，公正。 、落实 “ 八项规定 ” 情况。不断学习落实党的八项规定，拒腐防变。认真学习贯彻学校廉政建设会议精神、校党风廉4 / 4 政建设有关规定，并在工作中自觉内化为行为准则，增强了忧患意识、廉政意识和自律意识。 、廉洁从政、遵守厉行节约情况。严格执行党政领导干部廉政准则、及重大事项报告制度等有关规定，重视加强自身作风建设，树立正确的权力观、政绩观。落实单位党风廉政建设目标责任制，清白为人，踏实干事，没有违规违纪现象发生。分管学生工作以来，严格把关 “ 活动 ” 经费支出，注重节约节能，提高办公效率。 、接受监督情况。严格执 行个人重大事项报告制度，执行领导班子民主集中制建设，确保干部监督和权力运作。严格执行领导干部民主生活会、述职述廉、报告个人有关事项等规定。执行群众知情权和监督权，学生平优评先、困难资助、党员发展均做到网上公示，使自己全方位处于监督之下。 四、存在的不足和努力方向 回顾一四年的工作，尽管取得了一定成绩，但也存在差距和不足：一是学习的深度、广度不够，