绿豆发芽实验计划学生日记图片.doc

种子发芽实验探究活动材料长沙市开福区育德小学绿豆种子发芽的实验计划育德小学五（2）班 陈彦伊我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：温度实验的方法：让一组种子放在常温下，叫实验组；让另一组种子放在冰箱里，叫对照组。这个实验至少要有两个小组同时进行。种子发芽和温度的关系实验记录表实验开始时间：2012年9月17日18：00 班级：五（2）班 姓名 陈彦伊时间种子的变化常温下冰箱里月 日 ：三颗种子都喝了水，破了皮三颗种子喝饱了水，没破皮月 日 ：长出了0.5厘米的根继续膨胀月 日 ：根越长越长，有1厘米长了跟中午一样，没变化。9月19 日 6：50三颗种子的根越来越长跟昨天一样绿豆种子发芽是否需要适宜的温度的实验记录共有2小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释常温下660种子发芽需要适宜的温度冰箱里606绿豆发芽是否需要适宜的温度活动日记2012年9月 17 日 星期一今天是种下种子的第一天，常温下的三颗种子喝了水，他们享受着太阳的洗礼，冰箱里的三颗绿豆也喝了水，都马上长大了不少，。下午，常温下的三颗种子都喝得饱饱的，饱胀得要破裂似的。冰箱里的三颗绿豆虽冻得“瑟瑟发抖”了，但也饱胀得鼓鼓的，不过没有别的什么变化，不过我会认真观察，不放过他们一点点细微的变化。2012年9月18日 星期二今天是种绿豆的第二天，我要去看看我的宝贝，我看到常温下有两颗种子从中间裂开，褪掉了一点点小绿皮，另外一颗还完好无损，没有脱“外套”。下午，在太阳的催促下，脱掉了绿色的外套，白白的“身体”裸露在外面，根长长了，任太阳挥洒金色的光芒。冰箱里的可还是没有一颗绿豆有发芽的征兆。2012年9月19日 星期三已经是第三天了，我又来看我的宝贝了，常温下的三颗种子都完全的“蜕变”了：它们长出的根都是长长的，茎绿色带一点淡淡的红，真像豆芽菜啊！或许豆芽菜就是由绿豆发芽形成的吧！冰箱里的三颗绿豆真是太“小气”了，连发芽这种极其普遍的事情都不让我们看到呢！ 育德小学 五年级二班 陈彦伊绿豆种子发芽的实验计划育德小学五（2）班 胡琼凯我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：温度实验的方法：让一组种子放在常温下；让另一组种子放在冰箱里。这个实验至少要有两个小组同时进行。种子发芽和温度的关系实验记录表实验开始时间：2012年9月9日18：00 班级：五（2）班 姓名 胡琼凯时间种子的变化常温下冰箱里月 日 ：三颗绿豆喝饱了水没有变化月 日 ：三颗绿豆都破了皮，露出了白豆瓣有点发胖月 日 ：长出了根没有变化月 日 ：根有一厘米长了没有变化绿豆种子发芽是否需要适宜的温度的实验记录共有2小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释常温下660种子发芽需要适宜的温度，温度太高或太低，种子都不会发芽。冰箱里606绿豆发芽是否需要适宜的温度 活动日记 2012年9月9日 星期日 晴前几天，熊老师交给了我一项光荣而又艰巨的任务：做一个“关于绿豆发芽是否需要适宜的温度”的实验。今天，我准备好了两个同样大小的玻璃盘子，垫上同样多的纸巾，淋上同等量的水，分别放了3颗绿豆在玻璃盘里。在玻璃盘的侧面分别贴上“常温下”和“冰箱里”的字样，然后分别放在冰箱里和我的桌子上 一小时后，我把实验组和对照组放在一起，进行对比。我发现，两盘绿豆都开始膨胀，变大了一些，但是没有明显的变化。于是，我拍下了这次实验的第一张照片。 9月10日 星期一 晴今天是实验的第二天了。放学后，我急切地从冰箱里拿出一盘绿豆，放在桌子上，继续和常温下的绿豆进行对比。经过10多小时的生长，常温下的绿豆膨胀得比冰箱里的绿豆变更加明显，并且已经悄悄地冒出了一点小小的“尖芽儿”；冰箱里的绿豆虽然也膨胀得很大，但是没有冒出“尖芽儿”。于是，我拍下了这次试验的这二张照片。 9月11日 星期二 晴今天是实验的第三天了。经过对比，两盘绿豆的变化更加明显了。常温下的绿豆，三颗都已经发芽，并且已经长出1厘米的小芽儿了，嫩芽儿像卷起来像盘丝一样，甚是可爱；冰箱里的绿豆，至始至终都没有发芽，只是膨胀得使中间的未发的芽儿都在绿色的“大衣”里都现形了，就像一个个含苞欲放的花骨朵儿，害羞地躲在绿色的“大衣”里，迟迟不肯出来。于是，我拍下了这次实验的第三张照片。 9月12日 星期三 晴今天是实验的第四天了。两盘绿豆放到一起来对比：常温下的绿豆已经全部发芽，已有1厘米长的根了，冰箱里的种子尚未发芽。通过以上4天的实验和记录，我们得出了一个实验结论：绿豆发芽需要适宜的温度，温度太高或太低都有可能使绿豆种子不发芽。 育德小学 五年级二班 胡琼恺绿豆种子发芽的实验计划育德小学五（2）班 徐晓露我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：水实验的方法：让一组种子得到水，保持湿润；让另一组种子得不到水，保持干燥。这个实验至少要有两个小组同时进行。种子发芽和水的关系实验记录表实验开始时间：2012年9月9日 班级：五（2）班 姓名 徐晓露时间种子的变化水分充足水分较少月 日 ：3颗绿豆喝饱了水没有变化月 日 ：3颗绿豆都破了皮，露出了白豆瓣没有多大变化月 日 ：长出了根有一颗绿豆破了皮，露出了白豆瓣月 日 ：根有一厘米长了跟早晨一样绿豆种子发芽是否需要水的实验记录共有2小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释水分充足660种子发芽需要充足的水分水分较少615绿豆发芽观察日志育德小学 五（2）班 徐晓露 2012年9月9日 星期日 晴 今天，我想起周六那天从学校借来的2个培养皿，想着老师要我们种绿豆还没开始，我就在冰箱里找了6粒饱满的绿豆。我首先在盘子里垫几层餐巾纸，做绿豆的“营养吸收地”。我往其中一个培养皿里加入充足的水分，另一个培养皿里只放较少的水分。有温暖的“家”了，小主人闪亮登场绿豆。我分别把6颗绿豆放到2个盘子里，每个盘子3颗。好咯！看看明天会有什么变化呢？我很期待喔！2012年9月10日 星期一 晴绿豆通过一晚的时间，会有什么变化呢？看看去！哇，水分充足培养皿里的绿豆有的膨胀的好大了，有的已经发了点小芽，我真为他们感到高兴！而水分较少组的绿豆却没有什么动静。希望绿豆越长越好！明天继续观察。2012年9月11日 星期二 晴 又过了一晚了。水分充足培养皿的绿豆已经把外面翠绿的“衣服”脱光了，生出小芽，变成了白白嫩嫩的小豆瓣啦！我暗自窃喜，还想着：什么时候能吃到豆芽菜呢？不过美梦又打碎了，水分较少组的豆豆还是没有多少动静呢！明天看看怎么样？2012年9月12日 星期三 晴 今天时间有点晚喔，不过没关系！哈，水分充足组的绿豆长出了它的脚根。根牢牢的抓住纸，好像没了纸，就不能生存了！我觉得水分充足的绿豆长得真快，可是水分较少组的绿豆咋还没动静啊？求你长点芽吧！你再不长，你可就落后了！（有点过于激动了。）2012年9月13日 星期四 雨 哈哈哈，真是双喜临门。什么事呢？你来看水分充足组的绿豆长得都有34厘米高了，翠绿的嫩叶惹人喜爱。而水分较少组的3颗绿豆也有2颗已经膨胀发芽了。是不是打算“毛毛虫变蝴蝶”让我惊喜一番呢？时间也不够了，自己留着继续观察，等到它结果为止，我的实验就成功了！ 水分充足的绿豆和水分较少的绿豆产生了鲜明的对比。很明显，绿豆的生长过程需要充足的水分！育德小学 五年级（2）班 徐晓露绿豆种子发芽的实验计划育德小学五（2）班 闫如意 我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：水实验的方法：让一组种子得到水，保持湿润；让另一组种子得不到水，保持干燥组。这个实验至少要有两个小组同时进行。种子发芽和水的关系实验记录表实验开始时间：2012年9月9日班级：五（2）班 姓名 闫如意时间种子的变化水分充足水分较少月 日 ：三颗绿豆喝饱了水没有变化月 日 ：三颗绿豆都破了皮，露出了白豆瓣有点发胖月 日 ：长出了根没有变化月 日 ：根有一厘米长了没有变化绿豆种子发芽是否需要水的实验记录共有2小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释水分充足660种子发芽需要充足的水水分较少615观察日记 2012年 9月9 日 星期日 前几天，我们上了两堂有趣的科学课种子发芽。老师带领我们种了绿豆。同时，熊老师也交给我了一个艰巨而光荣的任务：回家种绿豆，我用两个培养皿，上面铺上卫生纸，然后再在上面放上三颗同样大小的绿豆。先在一个小碟子里面放到多一点水，不能没过绿豆，另一个小碟子里倒上较少的水就可以了。 到了晚上，我来观察的时候水分充足的绿豆已经长出了白色的、短短的小嫩芽了，再看看水分较少的绿豆还没有长出芽来。2012年9月10 日 星期一今天是种绿豆第二天，晚上，我又来观察我的绿豆，水分充足的绿豆有一点变化了，开始膨胀了，那小小的、嫩嫩的白芽又长长了一点点。然后再去观察水分较少的绿豆，也发生了一点变化，长出了一点小小的、短短的白芽，好像在说：“就算我水分再少，可是也不能落后呀。”2012年9月11 日 星期二今天已经是第三天了， 晚上，我又来到他们的面前，今天我先看水分较少的，水分较少的绿豆已经裂开了一条白色的缝隙，芽也长长了一点。转过头来，就看见了水分充足的绿豆已经把它们的“衣服”脱去了，露出了白白胖胖的身体，而且，它们好像在说：“主人主人，快看看我长的多高啊，我一天比一天长得还高呢，快看看我今天有比昨天高了，明天记得明天还要来看我哦！”2012年9月12日 星期三今天中午，我又观察了绿豆，水分较少的那盘绿豆有一点膨胀了，而且快要脱去了绿色的“外衣”，也快露出白白胖胖的身体了。水分充足的绿豆的茎扒住了纸，也长了几片小小的、嫩嫩的小叶子，芽也长高了。它又开始跟我说话了：“主人主人，看，我昨天晚上可是很费力才长这么高的哦。”下午，我把我的实验结果带给熊老师看，并问了熊老师：“绿豆种子发芽需要充足的水分吗？”熊老师说：“你觉得呢？你的试验没有告诉你答案吗？”我觉得绿豆的种子像人一样，如果它不喝水，那它也会像人一样会渴死的。 通过熊老师布置的试验，我终于知道了，绿豆种子发芽需要充足的水分。 育德小学 五年级（2）班 闫如意绿豆种子发芽的实验计划育德小学五（2）班 刘傲霜我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有阳光。两个组相同的条件：温度、水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：阳光实验的方法：让一组种子放在阳光下；让另一组种子放在黑暗的抽屉里。这个实验至少要有两个小组同时进行。种子发芽和阳光的关系实验记录表实验开始时间：2012年9月9日 班级：五（2）班 姓名 刘傲霜时间种子的变化阳台上抽屉里月 日 ：20喝饱了水，开始膨胀喝饱了水，开始膨胀月 日 ：继续膨胀两颗发了芽月 日 ：全部从中间破皮根已经0.5厘米长了月 日 ：全部发芽根已经1厘米长了绿豆种子发芽是否需要阳光的实验记录共有2小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释阳台上18180种子发芽不一定需要阳光抽屉里990绿豆发芽是否需要阳光吗 活动日记2012年9月9日 星期日 晴几天前，熊老师交给了我一项光荣而又艰巨的任务：做一个“关于绿豆发芽是否需要阳光”的实验。我放了三颗绿豆在盆里，盆底上有一层湿纸,有利于绿豆生长。没想到，我爸爸在我的每个盘里多放了几颗绿豆，我也只好按这个进行实验。我每一次去看时，似乎每颗豆都有细微的变化，我决定记录下这些变化。2012年9月10日 星期一 晴今天是实验的第二天了。我急切地拿出抽屉里绿豆来看，把它和阳光下的绿豆进行对比。经过24小时的生长过程，两盘绿豆都比原来大了许多。2012年9月11日 星期二晴早晨，我起床就去看绿豆，发现黑暗中的绿豆，有两颗已经冒出芽儿，看看那小小的芽儿，似乎很弱小，一碰就破似的。在阳光下的绿豆，却只有一颗破皮。现在，黑暗中的绿豆有五颗长芽了，但是阳光下都没有发芽的痕迹。2012年9月12日 星期三晴。今天，我去看时，黑暗中的绿豆已经有四颗发了芽，芽已经有0.5厘米长了我特别惊讶，才三天，就长得那么高，由于水分蒸发得少，绿豆们有充足的水喝，芽儿都肥，就像两个膘肥体壮的男孩。在阳光下的绿豆，还是有两颗没发芽，但我唯一感到欣慰的是，终于有三颗破了皮！我从惊讶一下到了惊喜。2012年9月13日 星期四 雨。今天，经过对比，两盘绿豆的变化有了差别，阳光里的绿豆已经悄悄地冒出了一点小小的“尖芽儿”；抽屉里的绿豆已经长出1厘米的小芽儿了，嫩芽儿像卷起来像盘丝一样，甚是可爱。通过这次实验，我悟出了一点道理，种子还没发芽时，是不需要阳光的。这次实验给我启发真大呀！ 育德小学 五年级二班刘傲霜绿豆种子发芽的实验计划育德小学五（2）班 周望龙我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？我们的推测：绿豆种子发芽必须要有阳光。两个组相同的条件：温度、水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件：阳光实验的方法：让一组种子放在阳光下；让另一组种子放在黑暗的抽屉里。这个实验至少要有两个小组同时进行。种子发芽和阳光的关系实验记录表实验开始时间：2012年9月9日 班级：五（2）班 姓名周望龙时间种子的变化阳台上抽屉里月 日 ：开始膨胀开始膨胀月 日 ：都从中间破了皮都从中间破了皮月 日 ：露出的白色部分越来越多，露出的白色部分比阳光下的多，个儿好像也胖多了月 日 ：长出了0.5厘米的根根比阳光下的要长。绿豆种子发芽是否需要阳光的实验记录共有2小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释阳台上18180种子发芽不一定需要阳光抽屉里990 绿豆发芽是否需要阳光吗 活动日记 2012年9月9日 星期日 晴几天前，熊老师交给了我一项光荣而又艰巨的任务：做一个“关于绿豆发芽是否需要阳光”的实验。今天我准备好了两个同样大小的培养皿，垫上同样多的纸巾，淋上同等量的水，分别放了3颗绿豆在培养皿里。在培养皿的侧面分别贴上“抽屉里”和“阳光下”的字样，然后分别放在抽屉里和阳光下一小时后，我把两盘绿豆放在一起，进行对比。我发现，两盘绿豆都开始膨胀，变大了一些，但是没有明显的差别。于是，我拍下了这次实验的第一张照片。9月10日 星期一 晴今天是实验的第二天了。放学后，我急切地从抽屉里拿出一盘绿豆，放在桌子上，继续和阳光下的绿豆进行对比。经过24小时的生长过程，两盘绿豆都比原来大了许多，但是都没有发芽