初中语文现代散文阅读教学的优化策略浅析.doc

初中语文现代散文阅读教学的优化策略浅析摘要：随着我国教学改革的不断深入，现代教育更加注重培养学生的综合能力和自主学习能力。初中语文现代散文阅读的教学，对于培养学生的阅读技巧和语言能力有着非常重要的作用，它不但帮助学生培养灵活运用语言的能力，还可以激发学生的学习热情，提升语文课的教学质量。但是在实际教学中，由于各种原因，教学效果不尽如人意。因此，关于教学优化策略的研究就显得很有必要。关键词：现代散文 阅读教学 优化策略 绪论在当前语文教学中，散文尤其是现代散文是最为普遍的文体之一，关于散文阅读的教学一直都是教学的重点和难点。随着课改的深入，初中语文课程更加突出散文阅读的教学，无论是文章的篇目还是散文的类型都得到了较大的增加。散文是文学作品中一个较为常见的题材，其在形式上和感情抒发的方式上和其他文体有较大的区别，但是在内容上，其和其他体裁还是有着很强的互通之处。所以在实施现代散文教学的时候，要引导学生按照一般文学作品的鉴赏规律去进行现代散文的鉴赏。这不但会有效的提升学生的阅读能力，还可以提升他们的欣赏水平，便于其今后的学习和阅读。下文将结合案例，探讨如何用科学的方法来实施初中语文现代散文阅读教学，以不断提升学生的散文阅读能力。 一 、基于教材，超越教材教材是任何学习必备的工具，它凝聚着无数学者和教学工作者多年的研究心血和实践经验。但是我们也应该看到，散文阅读能力的培养要建立在数量和质量的基础上，质量和老师的教学和学生的学习有关，是主观性的。但是数量是客观性的，这就要求老师在教学过程中，不要拘泥于教材，要将教材外优秀的教学材料也引进到课堂上，拓宽同学们的视野，丰富同学们的感官。这种办法可以有效的培养学生的阅读能力，也有利于学生创造性思维的形成和发展，从而达到了预期的教学效果。 二、有效引导，循序渐进 老师是教学活动的实施者，只有充分发挥教师的引导作用，才能充分激发学生们的学习热情和主动性。学生在任何教学环节都是教学的主体，其对学习的主动性决定着学习和教学的质量。在教学阶段，老师要根据学生的阅读基础、吸收能力和兴趣爱好来实施教学行为，根据每一位学生的状况安排个性化的教学方式。在学生们基础还不是很牢固的时候，可以采用循序渐进的方式，先培养学生们的基本阅读技巧，再进行更深一层次的教学、引导学生们进行创新。三 、创造情景，激发兴趣在具体的教学实践中，教师要充分将自己融入到现代散文的情景中去，用声音来表达感情，用感情来营造氛围，通过这种层层递进的方式，可以有效的将学生们引入散文的世界里自由的驰骋。让学生在意境里深刻的理解到散文作者要表达的思想和凸显的环境，让学生、教师和散文作者之间产生心理的共鸣。通过这种教学方法，可以极大的提升学生们的学习热情和主动获取知识的能力。比如，在讲授春风沉醉的夜晚这篇课外文章的时候，教师首先要把握文章的主要情景和意境，通过将这些情景进行有效的拓展和想象，引导学生们走近道这样一个情景中去。同时，还要介绍这篇散文作者的生平和写作背景，有利于学生自发的“走近”那个特殊的年代。然后，老师要把自己完全融入到这篇文章的意境中去，满怀情感的为全班同学朗读这篇课文，让学生们受到强烈的感染，深刻的理解午夜的上海，沉醉的春风下，作者的所思所感以及作者那种浪漫主义情感。通过这种教学方法，不但可以激发学生的鉴赏兴趣，还能够促进学生自发的去设想情景、思考文章的深层次内涵，为学生们阅读能力的培养打下了坚实的基础。四、深入阅读，细细体味 在初中教材中，不管是哪一篇文章，其都是教材编写者精心编排的，具有很强的教学和学习价值，对于陶冶学生情操有着很好的效果。所以，在实施现代散文阅读教学的时候，要引导学生全身心的投入阅读，在理会散文意境的同时进行仔细的体会。同时还要让学生们遇到意味深长的语境时，不可走马观花，匆匆了事。只有不断的揣摩、推敲，才可以领会文章的深层次内涵。同时，阅读是一门需要静下心来去专研的学问，老师在授课中，要尽可能的未学生创造安静、和谐、舒适的学习和阅读环境。只有这样，才能保证学生可以深入的体会文章的内涵和韵味，才可以有效的提升自己的现代散文鉴赏能力。五、课外拓展，多元教学 语文教学的根本目的在于培养学生灵活运用语言的能力，为了保障学生能够有效掌握课堂上学到的阅读技能，老师要敦促学生在课外积极得阅读。同时，还可以开展主题读书会活动，让学生上台讲述自己阅读的心得和体会。通过这种办法，可以进一步拓展学生的阅读视野和阅读质量。六、总结 现代散文阅读教学对于培养学生的阅读能力、陶冶学生高尚的道德情操、全面提升学生的综合素质有着非常重要的作用。因此，加强现代散文阅读教学是语言教学的重要方向。教师在进行现代散文阅读教学的时候，要充分运用引导的手段，不断开展教学创新，施加个性化的教学方式，为学生提供良好的学习环境，促进学生鉴赏能力的提高。参考资料1 欧美云.初中现代散文阅读教学现状与问题探究研究d.重庆:重庆师范大学，2012.2 黄晓英.运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究d.南昌：江西师范大学，2003.3 王敏.初中语文教学中现代散文作品的阅读与鉴赏方法研究j.沙洋师范高等专科学校学报,2005,6(6): 95-97.4 林朝霞.语文现代散文阅读教学的优化策略初探j.2013,12(2):45-48.5 包鹏坤.浅议初中现代散文阅读教学的有效性j.2012,36(36):12-15.我的大学爱情观目录：1、 大学概念2、 分析爱情健康观3、 爱情观要三思4、 大学需要对爱情要认识和理解5、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际