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文档简介

合峪小学语文导学案班级 四年级课题：走进丽江总课时：二分课时 第一 课时学习目标：1、认识11个生字。2、初步体会丽江的“神奇而美丽”。学习重难点：整体把握课文内容，学习词语。学习形式学习过程学法指导一、导入（一）展示交流搜集到的有关丽江的图片。 （二）今天我们一起去游览美丽的丽江。（板书课题：走进丽江） （三）了解丽江，初步感知课文内容。 1丽江古城历史悠久，古朴自然，兼有水乡之容、山城之貌，它作为有悠久历史的少数民族城市，从城市总体布局到工程、建筑融汉、白、彝、藏各民族精华，景致具纳西族独特风采。 1986年，中国政府将其列为国家历史文化名城，确定了丽江古城在中国名城中的地位。 2自由读课文，（读准字音，读通句子） 思考：课文主要讲了什么内容？二、自学检测（一）检查生字。（出示字卡） 开火车回答出偏旁、结构并组词。 （二）检查词语： 雄伟 城镇 纯朴 下旬 纺织 百货 绵延 闪烁 昂然 挺立 （三）检查朗读。（指名读） （四）齐读课文。 思考：课文写了哪些丽江的景点？三、尝试练习（一）边读边画出自己不懂的词句。 （二）小组内交流，试着解决不懂的词 、句、问题。（重点指导学生掌握“雄伟、城镇、纯朴、下旬、容纳、纺织品、百货、绵延、闪烁、昂然挺立”等词语。四、整体感知课文（一）用你喜欢的方式读读课文。 （二）思考：丽江是个什么样的地方？（学生谈自己的感受）五、总结全文，深化主题听到同学们的赞美，让我想起了郭沫若赞美丽江的一首对联：“春风杨柳千万条，风景这边独好！飞起玉龙千百万，江山如此多娇！”希望同学们有机会
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