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文档简介

如何提升人文與教育方向的 研究能量 王汎森 中央研究院歷史語言研究所 2009.4.15 研究環境之塑造 撰寫人文及社會科學研究計畫的要領 A. 研究環境之塑造 形成對話環境 形成工作團隊,創造一個叢聚(cluster) 形成學問的興趣與氛圍 水龍頭理論(資源及圖書文獻) 燎原計畫:如何調動研究主動性 先導計畫 進人要進有生產性的新人:墊高取入標準 ,注意其發表紀錄 形成一種健康的競爭氣氛 問有意義、有創新性的問題 培養良好的工作習慣,使研究條件與生活 條件一致 興趣與志氣 看全部要清楚,做一部要猛勇(梁啟超 語) 與國內外同行之互動 B. 撰寫人文及社會科學研究計畫的要領 甲、計畫書 整體內容 不能太囉嗦,但也不能太簡略,研究計畫寫得 太簡略者通常吃虧(申覆時再補寫已無效)。 題目之性質 題目特點是否鮮明: 是否複製國外現況? 是否只是外國理論在台灣單純應用? 可能之學術貢獻(是否國內外已有許多相關論文 ) 是否與其本身之訓練及條件相同(如語言、量 化能力、電腦技術) 所選材料 題目性質不宜純綷為索引性或資料採集性質 文獻回顧 不宜任意說目前沒有相關文獻 文獻不宜太老 所列文獻是否充足?是否在回顧與檢討中 充份討論? 既有文獻不足之處何在?哪些更具體的論 題待釐清?(不是從新開始) 方法、步驟 對方法、步驟應交代清楚,不能太簡略 對所提出之主題應有陳述 其他注意事項 不應由助理或學生執筆,應該自己執筆 研究的議題不能籠統而不深入,題目不能太廣 過去未解決之爭議為何? 問題意識清楚 要有聚焦,不能籠統模糊 是否有創見(如果一個領域已相當成熟,附加 價值不高,則不宜進行) 是否對核心建構深入探討 所發問卷對象是否符合所要探討之主題 題目執行之可能性(能力、計畫時間、經費) 題目之困難度能否克服? 乙、過去五年之表現 過去五年之研究成果: 1)量 2)質(發表刊物):

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