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“有丝分裂”复习课 昌邑一中 周晓艳晓艳 考纲内容及 能力要求 考向定位 三年考情 1细胞的生 长和增殖的 周期性 2细胞的无 丝分裂 3细胞的有 丝分裂 1细胞的产生、生长、成熟、 增殖、衰老直至最后凋亡的生命 历程 2细胞周期的界限辨别 3细胞有丝分裂各时期的特点 以及各时期染色体形态、数目和 DNA变化规律 4通过识图 、绘图及图文转换 把握有丝分裂过程 三年12考 共47分 09年山东第七 题 学习目标: 1细胞有丝分裂各时期的特点以及 各时期染色体形态 2能运用图像（图表）表示有丝分 裂过程中各个时期染色体行为和数 量的变化以及DNA的变化规律 3通过识图、绘图及图文转换把握 有丝分裂过程 预习案完成情况 v预习好的小组(+2)：6组、3组 预习好的8名学生(+1)： 李述敏、夏梦迪、黄靖岩、梁晓峰、吕成诚、 管程、张晓燕、范光绪等 一、预习成果展示(自主订正2分钟，展示8分钟) 1.说出细胞不能无限长大的原因？ 2.板书植物根尖分生区细胞有丝分裂各期的图像 （注意大小、黑白）、说出各期特征。 3.画图讲解动植物细胞有丝分裂有哪些不同点？ 4.请根据提示构建本节知识体系 展示内容展示要求：展 示要脱稿 ，回答问问 题题要流利 ，重点问问 题题要强调调 。 问题1.1组组C口述 问题2.3组组5名同学分别别画 间间、前、中、后、末 的图图像并说说出特征 5组组A点评评 问题3.4组组2名同学分别别画二 个动动物细细胞图图像 6组组A点评评 问题4.2组组B口述 预习预习 成果展示（8分钟钟） 二、合作探究（自主学习7分钟，合作展示10分钟） 要求： 1、组长宏 观调控， 选出成员 做好讨论 结果的展 示、点拨 准备。 2、讨论完 的同学整 理总结知 识，注意 语言的规 范。 探究内容： 请结合课本课本P112- P113第5-9自然段 ，及有丝分裂各期的图像，完成以下几个 问题： 1、总结细胞周期中几种细胞结构的变化 ： 2、在表内填写细胞周期中，DNA、染色 体、染色单体、同源染色体对数、染色体 组数变化（二倍体生物） 思考（1）（2） 拓展练习 重点探究 展示点评 1结构变化 （板演在黑板上） 2.填表（板演在黑板上） 2中思考：（1）、（2） （板演在黑板上） 展示、点评要求：语言简洁，点评同学可对相关知识进行补充、拓展 5组B 6组B 2组B 6组A 1组A 1组A 有丝分裂 减数分裂 比较 基因突变 DNA复制 有关的细胞器 影响因素 植物组织培养、动物 细胞培养、胚胎工程 酶、ATP、细胞
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