文言实词含义的推断(泗洪县东方中学张国儒.ppt

泗洪县东方中学 张国儒 巧借推断理解文言巧借推断理解文言 实词含义实词含义 文言文专题复习（一） 高考选文 09年江苏卷 汪琬 书沈通明事 10年江苏卷 欧阳修南阳谢氏墓志铭 北京卷 柳宗元宋清传 天津卷 段成式酉阳杂俎 江西卷 王安石临川文集 福建卷 张惠言茗柯文二编 湖北卷 欧阳修原弊 考点阐释考点阐释 考试大纲中规定应该掌握120个常见文 言实词。 实词是理解文言文的关键。有两种考查形式 ： 一、选择题的形式：对四个实词分别进行解 释，选出正确和错误的一项； 二、在文言文翻译中考查实词的含义。 要求：多积累常见实词的常见义项，同时要 掌握一些推断词义的技巧。 讨论讨论 1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能 准确解释“绳”这个词吗？ 2. “进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则 杀之。道济趋下阶，叩头曰：武皇帝在上，臣道 济如有异心，速殛之。”你能推断出“殛”的意 思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？ 复习目标复习目标 探究文言文实词词义的几种推 断方法，能结合具体语境，根据上 下文准确推测实词词义。 （一）想想看：（一）想想看： 绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖 ，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩 力争不变，使者不能夺。（04江苏卷） 对下列词语的解释，不正确的一项是 A不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受 B绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫 沛公不胜杯杓，不能辞。 鸿门宴 行年四岁，舅夺母志。 陈情表 B 成语中保留了大量的文言词义，联系 成语，加以印证，对判断文言词义会有很 大的帮助 。 教材中学过的典型的实词意义要及时 积累、灵活运用，迁移到课外。 一、知识迁移法 给你方法 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺， 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔 州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。隆 中对 试试看：试试看： 海客谈瀛州，烟涛微茫信难求。梦游天姥吟 留别 足以极视听之娱，信可乐也。兰亭集序 （的确、确实） 张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相， 曰：“恐天下以吾私广国。” 试试看：试试看： 吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏 （偏爱、偏私） 试试看：试试看： 1、除南清河太守 2、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 3、斯言虽小，可以喻大 4、（07年福建）今姑贷汝 联系李密陈情表“除臣冼马”，意思是：授予官职 “疾风劲草、欲盖弥彰”：疾，大；彰，明显、显著 联系：成语“家喻户晓”、“不言而喻”明白，通晓 联系：成语“严惩不贷”宽恕、饶恕 高俭字士廉，渤海人。少有器局 ，颇涉文史。大业中，为治礼郎。 士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟， 生子无忌及女。 （二）想想看：（二）想想看： 适：出嫁 文言实词意义，推断词义的基本原则就是 要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加 以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅 读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们 就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理， 推断出其意义。 二、借助语境法 给你方法 项王至阴陵, 迷失道, 问 一田父.田父绐曰:“左.” 左 , 乃陷大泽中, 以故汉追及之 . 试试看：试试看： 绐（di） :欺骗 欧阳询尝行，见古碑，晋索靖 所书。驻马观之，良久乃去。数百 步复反，下马伫立，及疲，乃布裘 坐观，因宿其旁，三日方去。 布：铺 试试看：试试看： 齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧， 帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面 称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩 子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩 子，必将有所成就。” 试试看：试试看： 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为 褒义 “见”通“现”：出现 “要”通“邀”：邀请 1.愿伯具言臣之不敢倍德 “倍”通“背”：违背 2.风吹草低见牛羊 3.张良出，要项伯 （三）想想看：（三）想想看： | 通假是文言文的特殊语法现象之一 ，用了通假的词语从通假的角度去理解 才符合语境。 | 通假字有同音和近音两种。 三、通假推断法 给你方法 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 通“雇”，雇佣 试试看：试试看： 通“翌”，第二天 通“促”，催促 试试看：试试看： 1、旦日不可不蚤来见项王 2、复之以掌 3、卒然临之而不惊 4、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极 “蚤”：跳蚤。无法理解。蚤通“早” “复”通“覆” “卒”通“猝” “从”通“纵” (更加，越来越) （疲劳) 1.追亡逐北 (败逃者，逃亡的人) 2.奉之弥繁，侵之愈急 4.曹操之众远来疲敝 （四）想想看：（四）想想看： 3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 (安逸享受 ) 5.通五经，贯六艺 （贯通） 利用文言句法特点推断。即利用上 下文中对偶，对比，排比，并列，互文 等相近似的语言结构，来推断处于对应 位置上的词语的意义。这些对应的词语 往往在意义上相反，相近（相同）。 四、结构观察法 给你方法 试试看：试试看： 1、方其破荆州，下江陵 2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 3、忠不必用兮，贤不必以 破下，攻下 反义对文， “终日”意为“整天、时间长”“ 须臾” 意思为“时间短” 用以，被任用 试试看：试试看： 1、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环 2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 腰里佩着 同义复用。“冲”即“幼”，“年幼” （2006年湖北卷）对下列句子中加点词的解 释，不正确的一项是：（ ） A、不徒高谈虚论 徒：只是 B、及有试用，多无所堪 堪：胜任 C、至乃尚书郎乘马，则纠劾之 纠：纠正 D、本为羁旅 羁旅：寄居 C项“纠”与“劾”同义对举，当为同 义复词，“劾”是“弹劾”的意思，因此推 知“纠”应为“检举、告发”之义。 试试看：试试看： 1、据殽函之固，拥雍州之地 2、将军身披坚执锐 “据”与“拥”相对，“固”与“地”相对，“地”是地方之 意，名词，那么“固”也是名词，据此推断“固”为险 固的地方之意。 从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语 ，动宾如何搭配? “坚” 解“坚硬的盔甲，“锐” 解“锐 利的兵器”才能搭配。 ( (五）想想看：五）想想看： 句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词 在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。 如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多 由动词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状 语大多由副词充当等。 根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而 推知它的意义。 五、成分分析法五、成分分析法 给你方法 试试看 ： n（1）母徐衣其女衣，袖利刃行 向池呼鱼。（10年天津卷） nD、贫甚，质女于人。质：人质 （10年重庆卷） nD、挟三百金之富阳贾 贾：商 人（10年福建卷） （六）想想看：（六）想想看： n n 1 1、丰则贵、丰则贵籴籴，歉则贱，歉则贱粜粜 n n 2 2、冀得一归、冀得一归觐觐 “ “籴籴” ”、“ “粜粜” ”大家比较陌生。可根据大家比较陌生。可根据 字形，推断为会意字，跟字形，推断为会意字，跟“ “粮食粮食” ”有关，有关， 意思是买进粮食、卖出粮食。意思是买进粮食、卖出粮食。 “觐觐”虽比较眼生，但它是形声字虽比较眼生，但它是形声字 ，从形旁，从形旁“见见”上，猜出与上，猜出与“见见”有关有关 ，可以解释为，可以解释为“拜见拜见”。 汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。 六、字形分析法 给你方法 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧） 、殳sh”与 有关 2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者 与 有关 3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者 与 有关 禾- 皿- 宀- 贝- 纟- 求- 隹（zhu ）- 歹- 月- 目- 兵器 动物 人的行为 五谷金钱死亡 器具 丝麻肉 房舍 毛皮眼 鸟雀 用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？ 购:悬赏征求，重金收买 （赂：贿赂） 用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。 例：一曲红绡不知数 自缢于庭树 夜缒而出，见秦伯 缢:上吊，吊死 绡:丝织品 （缒：用绳子往下吊） 1、宰臣上炙而发绕之。 2、暮归，忘其牛，父怒挞之。 3、抚军亦厚赉成名。 4、富翁某，商贾多贷其赀。 （烤） （打） （赏） 试试看：试试看： （财） 1、方其系燕父子以组 伶官传序 2、可以独飨白粲 3、生而眇者不识日，问之有目者 （绳索） （飨， 食用；粲，米一类的东西） 试试看：试试看： （双目失明 ） 六、字形分析法（形声、会意） 三、通假推断法（同音、近音） 四、结构观察法 (相反、相近） 一、知识迁移法（成语、教材） 二、结合语境法（上下文） 五、成分分析法（语法） （一）隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶 冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖 卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄 瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也 弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男 一女，卜者名大著。 冯梦龙古今谭概 弄璋： 弄瓦： 生男 生女 “果双生一男一女” （二）子墨子言曰：“仁人之所以为事 者，必兴天下之利，除去天下之害，以此 为事者也。”然则天下之利何也？天下之 害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之 相攻，家之与家之相篡，人之与人之相 贼，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不