小学三年级记事作文教案.pptx

如何写记事作文？ 如果问到同学们都会做什么，大家会不 假思索地加答，会游泳、会画画、会照相、 会做饭、会做农活回忆一下，你的这些 本领是怎样学会的。 在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋 味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生 难忘的。把这些经历、体验写下来，不是一 件挺有意义、挺有趣味的事情吗？ 选一件感触最深的写下来。写的时候， 注意把学习这项本领的经过写具体，写出自 己的真情实感。 如：我学会了包饺子 我学会了包饺子 怎么学会包饺子的？ 学会包饺子以后怎么样了？ 为什么要学包饺子？ 记事的六要素记事的六要素 1、时间：即事情发生在什么时候。 2、地点：即事情发生在什么地方。 3、人物：事件中写了谁。 4. 起因：事情怎样发生。 5、经过：事情发展的过程。 6、 结果：事情结果怎样。 星期天，妈妈给我做我最爱吃的饺 子。我在一边看着妈妈又是擀皮又是包， 忙得不可开交，很想帮妈妈做点事。我对 妈妈说：“妈妈，我来帮您包吧。”妈妈抬 头看了我一眼，说：“你哪会包啊？”我满 有信心地说：“不会，我可以学呀！”妈妈 说：“那你就来试试吧。”我一听，高兴地 说：“妈妈，那您就瞧好吧！” 我学会了包饺子 我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。然后用右手弄了满 满一勺子馅儿，放在皮儿中央。再把饺子皮儿的两端往中间一 合，使劲一捏。不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出 来。我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。弄了半 天，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发 上。 妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过 来对我说：“妞妞 ，是不是泄气了？”我点了点头。“来，我教 你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈 娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了 信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。” 我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿， 把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑 的饺子包好了。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好， 越包越熟练。眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮 ，我高兴地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！” 这时，妈妈说：“水开了，开始煮 饺子啦！”我兴奋地帮助妈妈把饺子放进 锅里。过了一会儿，饺子熟了，妈妈给我 盛了一碗。我津津有味地吃着自己亲手包 的饺子，心里说不出的高兴。 我学会了* 为什么学（起因） 怎么学会的（经过） 学会以后的事（结果） 顺序 动作 语言 神态 心理 心情 我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。如滑滑 板、打羽毛球、打篮球 每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。想起我刚开 始学滑板的时候我可吃了不少苦头。 刚上一年级，我看见小 伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。就吵着妈妈买了一块 滑板。刚开始学的时候，我站在滑板上只摇晃，我踩在滑板上 ，只好扶着墙，用心地看见小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻 地摆动后脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢 慢地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一个转弯的 地方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。后来我又仔细看别人 怎么转弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个 弯了。我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了。 虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。 我学会了滑滑板 我学会了骑自行车 每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，我 生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。 我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上 ，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下， 然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里 不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。 想着想着，我不禁抽泣起来。 （初学骑车，遇到挫折有点灰心。） 忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到 底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失败， 我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右 脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地 ，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于 成功了！（坚持不懈，终获成功。） 今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么 事都要坚持，不能半途而废。（明理懂事。） 我学会了洗碗 因为我怕水，所以我决定去学游泳。 （简述原因） 今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训 练。 第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎 么办呢？正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之 后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻； 第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。 四个动作中，我觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些， 教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几 天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我 从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当 成球一样“踢”了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的 情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功 了！ （成功后的喜悦。） “世上无难事，只要肯登攀。”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰 泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自 由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！（懂得成功的道理。） 第二步:擦洗碗筷 第二步：擦洗碗筷 第三步： 清洗真干净 学会洗碗好开心！ 题目：我学会了（ ） 1.（ ），我学会了（ ）。 2.刚开始时，我（ ）。后来 ，我（ ），经过（包 括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到 了谁的帮助或鼓励） 开头：点明主 题,学会了什 么？ 中间：按事情 发展顺序写， 自己是怎么学 的。 结尾：学会 之后的感 想、体会。 3.我学会了（ ），通过学习（ ）， 我明白了（ ）。 我学会了炒菜 一个星期天早上，爸爸、妈妈到地里干活去 了。 我在家里写完了作业，想起劳动课上学过 炒 菜，就决定今天中午的菜我来炒，给爸爸、妈 妈一个 惊喜 说干就干，我先将芹菜洗净后，切成约2 厘米长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最 后把锅刷得干干净净。 我开始炒菜，看到锅烧热了，就倒进一勺 油，等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地 搅拌，我估计快熟了就倒进葱花