湛江二模作文“活着真好”写作指导及范文示例.ppt

2011湛江二模作文： “活着真好”写作指导 文题回放 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 刚到30岁的复旦大学教师于娟不幸患上癌症，多 次徘徊在死亡边缘。经过两次大手术和14 次化疗，她 失去了健康，失去了女性的美丽，而且每天都要与病 痛和死亡的威胁相伴。但她每天早上醒来时，最高兴 的是自己还活着，还能看到阳光，读书，抱抱孩子 她记录自己心路历程的抗癌日记在社会上引 起了强烈的反响，其中出现最多的一句话是“活着真 好！”。 请你依据自己的认识和感受，以“活着真好”为 标题写一篇文章，自定文体（诗歌除外），不少于 800字。试题中引用的材料，考生在文章中可用也可 以不用。 一、审题 这是一个“导语标题”的作文题目，导语 部分是一个故事，年轻的于娟面对命运的舛途 ，却能“最高兴的是还活着，还能看到阳光，读 书，抱抱孩子”，能以日记这样一种需要坚持的 方式记录人生的最后一段路程，继而引起社会 的强烈反响。 在本次考试中，相当部分学生将“活着真好”直接 用作文章的中心论点（观点），这说明学生给予材料 应有的重视：于娟之所以能感叹活着真好，在于她的 乐观（最高兴的是自己还活着），在于她在人生困境 仍旧坚持的对生命的尊重（感受阳光，读书，亲近孩 子，记录心路历程）。 由此可见，无论选择哪种文体，都应当在结合材料的 基础上，更明确表达出自己的观点：怎样的活着才会 是真好的？生命中具备怎样的心态才能觉得活着真好 ？仅仅强调“活着”就是“真好”，那普天之下，生命尚 未结束的人都应该觉得“真好”了。可为什么大多的人 都吝于赞叹活着之美好，常常怨天尤人？ 此外，导语还在选择事例方面给学生以提示，这 在卷面情况来看，学生还是能把握到的，霍金，海伦 ，史铁生，司马迁，刘伟，汶川地震灾民，等等，是 我们这次考试中出现几率较高的内容。 但，这不是最好的事例。首先，事例运用较普遍 的话，未能突出事例的创新。其次，这些事例的前提 大多为“天灾人祸”或“缺胳膊少腿”，那对于正常的普 通人而言呢？是否就无需觉得“活着真好”？ 这样一来，文章难以体现考生个人的真情实感 或真切感悟，容易成为泛泛之谈。事实上，人生不 如意之事十之八九，总有在自己看来难以超越的坎 儿；如果你懦弱，悲观了，胆怯了，坎儿就过不去 了，活着只能是“无奈痛苦”，如果你坚强了，乐观 了，勇毅了，就自然而然赞叹生活之美好；以上对 比，更多时候在在于人是否具备崇高品格和良好心 态。 事实上，无论题目怎么呈现，都在要求学生关 注人生关注社会，这些不都和人的品格和心态有关 吗？ 二、事例的选择和分析 考试作文的事例选用大多能做到典型，不离题， 能体现中心论点，这是优点；但也缺乏创新性， 对事例的道理分析，是整篇文章的重头戏，但却 是作文的薄弱环节。这次作文，由于学生在审题时候 没有明确“怎样活着才是能觉得真好”，导致作文出现 以下问题： 、二度立意，由“活着真好”延展到“珍惜”，转而围 绕“珍惜”“坚守”等展开分析。 、事例充足，道理无力；难以就事论事，就事论理 ，将道理说到事例本身去，大多套作，或反复强调： 如果不能活着，那么感知一切？ 三、优秀例文 活着真好（53分） 复旦教师于娟不幸患上乳腺癌，她失去了健康， 失去了美丽，但她每天早上醒来都庆幸自己还活着。 她以坚强的面容，乐观的心态，多次说出：活着真好 ！ 苦难锻造人生。没经历过苦难的折磨，没在生死 边缘徘徊过，这样的人不会领略到生命的意义。一位 科学家曾感叹，哪怕是一个最简单的细胞，都比智能 电脑来得精巧。多少个奇妙的细胞才组成一个生命！ 而一个生命又是在怎样的锻造下才变得灿烂！ 活着真好因为只有活着，才能领略各种的美 。 只有活着，才能领略自然之美。那些美丽的小城 啊：西安的雄伟古朴，威尼斯的清澈奇妙，悉尼的温 柔明媚，哥本哈根童话般的梦幻，巴黎的浪漫感性 春天花开，夏日叶茂，秋季果熟，冬日雪落。这 世间的许多风景都自在动人，这世间的许多城市都待 人游览。只有活着，才有开眼看世界的本钱；只有活 着，才能踏上旅行的征途。 只有活着，才能领略情感之美。“慈母手中线，游 子身上衣”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”、“ 柔情似水，佳期如梦”我们从父母的慈爱中感受温 暖，我们感激于友人的相助，我们期待于与爱人相守 白头。只有活着，才能在别人给予我们的各种美好情 感中收获快乐与感动；只有活着，才能回报于对方同 样真挚纯净的感情。 只有活着，才能领略生活之美。一杯清茶，一 札手卷，独坐窗前，看门前花开花落，望天上云卷 云舒。“清晨，我们出发。”学习中有喜有闷；工作 中有泪有汗。然而，傍晚，我们回家，依旧感谢生 活赐给我们新的一天。只有活着，才能从生活中找 到各种琐碎的美；只有活着，才能在痛苦的间隙收 到生活补偿你的各种欢乐。 不是谁都懂得“活着真好”这四个字的含义。那 些轻易放弃生命的人不懂得，他们只知道生活艰难 ，而没有读懂生命是自然给予的最美好的馈赠。活 着自然比死去艰难，但化为尘土，痛苦消去，快乐 不也跟着随风而逝？近年来，大学生跳楼轻生的新 闻屡见不鲜。他们只知道逃避事实，浪费生命，归 根结底是没有对生命的领悟和一颗坚强的心。 鲁豫有约曾经报导过一个“玻璃女孩”王静 的故事。她是真正的“骨脆脆”，极易骨折，必须“ 轻拿轻放”；她患有侏儒症，永远像个小女孩；她 只有一个七十多岁的老父照顾，而且是养父，亲 生父母早早地抛弃了她但她依然那么爱笑， 她笑得那么真，那么纯，那么美！活着真好，不 是吗？ 没经过苦难，就不要轻言痛苦：经过苦难， 更要坚强起来，珍惜生命；只有活着，才能领略 各种的美：活着，真好！（完） 活着真好(53分) 生命中有着太多的苦难，或许死亡能使我们永 远脱离苦海；人生中充斥着无数的烦恼与丑陋，或 许死亡能为我们选择一块宁静之地，从此远离世俗 的纷乱。于是，遭遇困境，有人便选择颓废死去， 经受了挫折，有人选择以自杀方式结束生命。人生 的悲剧在一幕幕地上演，还活在世上的我们除了对 此表示惋惜与同情之外，更表示深深的愤怒，愤怒 他们的懦弱，愤怒他们的愚蠢，更愤怒他们不能读 懂生命的真正含义活着真好！ 花开花落，云卷云舒，匆匆的历史有着无数 的生命悲剧，让后人叹息不已。曾经能“力拔山 河气盖世”，曾经被誉为“霸王”的项羽，在汉 兵追至穷途末路之时，却选择乌江自刎，生命随 之永远结束。他再也不能拥抱心爱的虞姬，再也 不能感受父老乡亲对他的支持与鼓励，他再也不 能感受世界的美好了。因为他不再活着。或许他 坚持活着，还能重调军队；或许他坚持活着，他 还能再创辉煌，重组天下，改写历史。然而一切 随着生命的结束而结束了，留给世人的唯有哀叹 。 只有真正懂得生命含义的人，才不会给世人带去哀 叹与怜惜，取而代之的是敬仰与赞美。司马迁一生坎坷 ，遭受宫刑使他自尊被埋没，或许死亡能停止侮辱，但 却不能洗雪耻辱。唯有活着才能使自己夺回应有的尊严 ，于是他忍辱负重，坚持不懈，终著成文学巨作史记 。因为活着，他能著成巨作，因为活着，他能洗雪了 耻辱，他用对生命最深的理解赢得了后人的敬仰。 历史给了我们启示，让我明白到：选择死亡是懦者 的行为，坚持活着才是明智的选择，因为活着是美好的 ！于娟才刚到30岁，但却患上了癌症，她没有选择放 弃生命，她坚持对生命的执着追求，于是她还能看到阳 光，还能读书，还能抱着心爱的孩子，还能感受世界的 美好。处于青少年时期的我们也一样能感受到父母的悉 心照顾，老师的悉心教导，朋友们的诚心相待，我们是 幸福的，因为我们活着，因为我们感受到生命的美好。 时间年轮匆匆而过，有人说，匆匆的人生终归 要死亡，终归要长眠于地下，那奋斗的一生也要结 束，何苦要如此艰难地活着，遇到挫折放弃生命那 个也是死亡的一种方式，只是时间先后的问题罢了 。但是我门必须明白，选择放弃生命那是对生命的 糟蹋，唯有好好活着才能展示生命的美好。即使时 间年轮划过，也划不走我们对生命的执着追求：雷 锋凭“全心全意为民服务”的精神永恒地活在了人 们心中，文天祥的“丹心”也照亮了后世 死亡是恐怖的，生存是美好的，活着才是真的 好！我们不仅要好好地度过我们的人生，更要让我 们坚持乐观的精神长存于世，让我们因精神的光辉 而永恒地活着。（完） 活着真好 (55分) 闭上眼睛，静下心来。啊，鸟儿清脆的叫声真好听 。身边同学们奋笔疾书时，笔与纸摩擦的声音充斥着， 这是生活充沛的象征，虽然累，却打心底感到满足。 生命是那样神秘而深邃，既漫长又短暂，身为文科 生的我，总会在繁忙的学习中，脑子不其然蹦出一句话 ：你已经很幸福，因为你活着。活着真好，真的。活着 的时候，你可以亲身体验这世界的酸甜苦辣。你可以学 习，在知识的海洋里遨游，丰富的知识底蕴能让你更能 体验到生命的神奇；回到家里，见到一个个熟悉的脸庞 从心底里渗出一丝丝甜蜜；跟朋友们疯狂大笑，或者静 下来畅谈自己的理想，曾否试过感受风在耳边歌唱，声 音是那么悦耳！或者是我们追求我们人生价值的基础。 追梦的旅程是奇幻的，从而把自己所获得的贡献给社会 ，超越他人，而自己也能获得满足。 可是，新闻报导上总会呈现这样的信息：X 月X日，谋地X君跳楼自杀，原因有很多，为爱情 自杀，顶不住压力，社会不公等等，应有尽有。 继而就转出自杀进而杀妻的痛苦场面，再接上一 段主持人的结合是非的评论！为什么他们想自杀 ？我想，大多数是因一时冲动吧！人生并不可能 永远一帆风顺，就如海洋上总有波澜，平静如湖 面，也会有涟漪。人活在当下，难免会遇到各种 各样的困难。但“死”绝对不是解决困难的办法 。那只是一种逃避，极不负责的行为。是因为他 们还没认识到活着的真正价值。 从出生那刻起，尼克胡哲就已没有四肢仅存两 根残缺的指头，他曾深深绝望过，懊恼着吗，我为 什么注定要承受这些？他试过自杀，最后一次是在 10岁那年，也正是那次让他明白了自己活着的价 值。自己也很重要，自己没有四肢，但起码我还活 着。看到他在鲁豫有约上的自信、爽朗、从容 ，就让我深深明白到：活着，总有一天会发现生命 的美好，尼克经过顽强的努力成为了一名演讲家， 给世界各地的人带去希望；“断臂钢琴王子刘炜的 那句“要么赶紧死，要么精彩地活着”感动了多少 人；于娟的抗癌日记也象征着生命的顽强对比起 一切的一切，由衷的叹息，活着真好！ 有一句话说：“人生并不是以呼吸的次数来计 算的，而是以你喘息的次数来计算。”的确，既然 风雨会让我们人生更精彩，也不能逃避就坦然接 受。当你沮丧时想一想自己身后的家人、朋友， 好好感受下明媚的阳光，时时刻刻必须清醒地提 醒自己活着的意义。别放弃，要坚信，总有一天 的阳光会比今天灿烂，自己很幸福，因为还活着 。活着就有希望。（完） 活着真好 望着窗外厚重的黑夜，繁星闪烁，脑海中浮现出爷 爷的音容相貌。爷爷，您是天上的哪颗星星呢？此时此 刻您在对我笑吗？很多往事涌上心头，虚无缥缈却又纠 结成网。 关于生命，关于生活，下笔，竟有些踌躇。 第一次对生命的思考是在爷爷逝世的那一天，当我 赶到病房时传来的值是机器仓促的滴滴声，屏幕已是一 条直线。他走了，他怎么可以就这么走了呢？一句话都 没对我说，他怎么能这么很心呢？后来妈妈告诉我，爷 爷生前嘱托她告诉我要好好活着，好好做人，爷爷就放 心了。 嗯，好好活着，可爷爷，您为什么就不好好活着呢 ？未见到最后一面成了我心头永久的痛，但我记住了爷 爷的话，好好活着，好好做人。爷爷，我会的，我会好 好的生活完成您的心愿。 十八年来的春夏秋冬，一路走来很不容易。其 间的辛酸苦楚又怎能用言语诉说？汗水洋溢的不屈 ，泪水写满的是坚强。爷爷，您开心吗？告别伤春 悲秋的岁月，我已学会以不羁的眼神直面现实，以 倔强的背影面对失败，我已真正领悟“活着真好”的 誓言。褪去稚嫩的面孔，我要变得强大，我要活得 有姿有味。 活着真好。我有爱我的爸爸妈妈。晚修回来后 无声递来的温热的牛奶，清晨睁开眼看到桌面摆好 的早餐，这些不是爱吗？简简单单，却那么温暖幸 福。因活着，我享受到了亲人的爱，最幸福的事情 莫不过于如此吧！ 活着真好。我拥有一群形同手足的朋友。课间操匆 匆跑上来找我的朋友只因看到我泛红的双眼而担忧我连 早餐都顾不得吃便来询问我，感动便在那一瞬间放大， 泪水夺眶而出，有朋友真好。因活着，我享受到了最真 挚的友情，感动，幸福。 活着真好。纵便失败那又如何，我存在我快乐我会 努力。即便没有灯光，没有舞鞋，没有观众，那又如何 呢？我依然可以赤脚起舞。这些都见证了我的存在，我 的价值，活着便是我的资本，我会努力去争取所有，只 因我活着，我便有机会。 活着真好。简简单单的小事，已足以让我感动和幸 福一辈子。 再次抬头凝望夜空，有颗小星星特别闪烁，爷爷， 那是您吧！看见我如今好好的活着，您笑了吧！星空因 繁星点缀而美丽，我因活着而快乐。 活着真好。（完） 活着真好 我们都是随着一声骄傲响亮的啼哭来到这个世界， 缺少有人能含笑而终。学生们说考试难，学习苦；青壮 年们说买房难，工作苦；老年人们说健康难，生活苦。 由此，人们常说：“活着，真苦。” 在此，鄙人要拍案而起，高呼：“活着，真好。” 活着，真好。我们感受着童年的单纯美好。在产房 中，母亲辛苦把我们带到这个世界。我们从一诞生就被 世上最纯粹温暖的母爱包围。而后牙牙学语，蹒跚学步 ，家中老老少少围绕着我们，温柔地看着我们如雨后