讲正气树新风工作总结1.doc

教师个人讲正气树新风活动总结在我们学校开展“讲正气树新风”主题教育活动以来，我严格按照学校党支部的学习计划安排，经过努力,高标准，严要求的完成了学习任务，在学习过程中通过各种方式，围绕“讲正气树新风”主题教育活动的要求，认真学习并付诸于行动中，现将我整个学习活动情况进行简单地总结如下：一、思想认识得到进一步提高。在经过集中学习、自学后，我增强了完成学习任务的决心，充分认识到全党开展以“讲正气树新风“为主要内容的保主题教育活动，是十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。我从思想上真正认识到：讲正气树新风主题教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，使党永葆先进性的一项战略举措，是加强党的执政能力建设的基础性工程，关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系到党和人民各项事业的兴旺发达和国家长治久安，只有适应时代发展和条件变化，不断地创新和超越，党才能永葆生机和活力。二、学习动员阶段积极主动。在学习动员阶段，我做到了“规定动作”不走样，“认识到位、工作扎实、健康有序，边学边改，初步显现了成效。同时紧密结合实际，参加党员讲正气树新风教育活动要求大讨论。结合实际就什么是讲正气树新风教育活动，为什么要讲正气树新风教育活动，如何讲正气树新风教育活动进行了专题学习和讨论，进一步明确了新时期讲正气树新风教育活动的具体要求。学习中，积极主动，严肃认真。经过学习讨论，及时撰写学习心得和体会，读书笔记，并在交流、讨论大会中作了发言，对讲正气树新风教育活动具体要求和如何发挥共产党员先锋模范作用谈了自己的认识，认为，在本职岗位上要象张思德同志一样，默默无闻、任劳任怨、甘于奉献，无条件服从组织分配，在平凡的岗位上发挥自己的光和热，为国家和人民多做贡献。三、分析评议阶段深刻认真。在分析评议阶段，按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，本着实事求事的态度，认真撰写了2000字的作风分析材料，对自己进行了深层次的剖析，在会上畅谈自己的学习体会、缺点、建议；虚心听取他人对自己的建议和意见，开展批评与自我批评，认真学习任长霞、郑培民等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距。四、整改阶段效果明显。在讲正气树新风教育活动过程中，通过本人查摆、剖析，征求同志意见、建议，找出了自己存在的突出问题和不足，并查找了根源。对存在的问题和不足，自己进行了认真反思，为巩固和提高这次参加讲正气树新风教育活动的成果，更加以一个党员的标准严格要求自己，把党员的先进性更好地落实到行动上、体现在工作中，制定了切实可行的个人整改措施，作为一名教师党员，时时、处处都要以双重角色的标准严格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎实实干事，工作上争创一流。始终坚持全局利益高于个人利益，集体利益高于个人利益，在个人利益与全局利益、集体利益不一致时，心甘情愿、毫不勉强地牺牲个人利益。为全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。对自己从事的本职工作，做到立说立行，干就干好。对领导交办的工作，不折不扣高质量完成。总之，通过学习、深刻的体会，思想境界得到了一次大的提升，通过剖析，看到了自己与先进教师的差距，增进了与同事之间的沟通和交流，通过整改，自己的自觉性明显增强，让自觉学习成为了一种良好的习惯，在今后的工作中，我会时刻把讲正气树新风作为自己的行动指南，刻苦钻研，努力工作，为教育事业贡献自己的一切力量。“讲正气、树新风”主题教育活动查摆阶段工作总结在市委“讲正气、树新风”教育活动领导小组办公室的精心指导下，我县19个乡镇（街道），104个县直单位按照西峡县“讲正气、树新风”主题教育活动查摆问题阶段实施方案，不折不扣落实规定动作，结合本单位实际，创新自选动作，查摆成效明显，为整改提高阶段奠好基、铺好路。目前，已形成了集体剖析材料123份，梳理归纳征求意见87条，书写民主生活会提纲900余份，各单位正在相继召开民主生活会。一、查摆问题的方法和措施（一）紧紧抓住了四个关键环节。县活动办紧紧围绕查摆问题的范围、剖析材料的撰写、征求意见的形成、民主生活会的准备四个关键环节。一是要求查摆对象对照党章和“八个坚持、八个反对”，结合南阳市机关工作人员“十禁止”，西峡县委党员干部“九不准”的具体要求，联系个人三年来的思想工作情况，按照县活动办统一规定的文字材料格式自己动手撰写剖析材料，深刻分析存在问题的原因及危害性，做到边查边改，真查实改。二是要求各单位征求意见形式要多样、范围要广泛、方法要灵活。三是民主生活会要开成沟通会和谈心会，充分准备，提升会议质量，不走调、不变形、不流于形式。一步一个脚印，切实把查摆问题阶段工作做好、做实。（二）开展了“七对照、七查摆”、“六必谈”活动全县党员干部，立足本职岗位，开展“七对照、七查摆”、“六必谈”活动，确保查摆问题的真实性。“七对照、七查摆”主要是：对照党章和先进性标准，查摆自己在党性修养、政治觉悟、思想作风方面存在的问题；对照岗位职责，查摆自己工作作风是否务实高效；对照纪律要求和规定，查摆自己是否存在着混日子、守摊子、不思进取；对照实事求是的作风，查摆自己是否存在弄虚作假、敷衍塞责等现象；对照科学发展观的要求，查摆自己在服务社会经济发展上意识强不强、落实任务到位不到位；对照宗旨观念，查摆自己在帮助群众办实事方面是否存在不真心、不实意；对照廉洁自律的各项规定，查摆自己在提高拒腐防变能力方面存在意志薄弱、经不起诱惑的现象。党员干部在征求意见建议时要深入一线，充分做到“六必谈”，即村组干部必谈、产业优势户必谈、人大代表、政协委员必谈、企业负责人必谈、对口业务单位必谈、单位内部人员必谈。把问题找准摸透，写好剖析材料，为整好打好基础。（三）征求意见形式多样，成效明显。一是在全县19个乡镇（街道）、104个县直单位及企业发放西峡县“讲正气、树新风”主题教育活动调查问卷5000份，从思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等五个方面表现，24种形式征求意见和建议。二是召开不同层次座谈会。4月26日5月8日召开了县处级党员领导干部，县乡人大代表、政协委员，乡科级党员领导干部，普通干部和各界群众参加的五个层次的征求意见和建议座谈会。三是设立征求意见箱，开通2条征求意见建议热线电话。县活动办在县委、县政府门口分别设立了征求意见箱；热线电话由县活动办案件检查组负责每天进行统计，每周进行通报。四是收集整理各单位在查摆问题阶段上报的意见和建议。-2-第2/6页截止5月12日，全县已收集到意见和建议6大类87条，报县主题教育活动领导小组29条，对整个活动的开展起到了积极的推动作用。二、查摆出来的突出问题（一）思想作风方面：窄。首先思维窄，不能够全面深刻领会党的基本路线和各项方针、政策以及上级的决策决议，科学地理解和把握，把上级的精神和意图吃准吃透，正确运用到部门的工作实践中。同时在实际工作中，思维滞后，指导工作不能和上级的精神很好地贯通。其次是路子窄，在围绕全县中心、服务大局方面，存在着本位主义思想，遇事单纯从本部门、本单位利益上考虑的多，谋事的思路不够开阔，有时不能处理好全局和局部，整体和个体的关系，致使在一些工作上步子不协调，有些领导干部思想上不能坚持与时俱进，开拓创新意识差。（二）工作作风方面：粗。一是工作计划安排粗。对年度工作部署过于笼统，阶段性工作不具体、不详细，目标任务的分解量化不够规范，不太科学，操作性不很强，措施不太有力。二是工作抓法粗放。不注重创新工作方法，习惯和满足于常规化、一般化，不能挖掘班子的潜能，来弥补事多、人少、疲于应付的不利局面。三是工作质量粗。办事不讲效益，不讲质量，缺乏用大局的战略眼光来谋划和思考问题，多是就事论事，投入与质量和效益之间的关系把握的差。（三）学风方面：空。个别干部忙于事务，学习不系统，不经常，不深刻，缺乏学习的兴趣和热情。另外，深入基层，调查研究不够，对基层干部群众所思所想、喜怒哀乐，焦点、难点总是掌握了解不深不透，造成工作指挥空调，形成的调研文章、经验材-3-第3/6页料和专项材料内容空洞，缺乏推动部门整体工作的针对性和指导性，工作存在“盲点”、“空白点”，不能很好地用发展的观点解决新问题。（四）生活作风方面：宽。一是抓制度的落实宽。全县各项规章制度健全，有章可循，但落实不力。中午饮酒问题，县委下发禁酒令，明令禁止，但由于多种原因，此现象时有发生。二是对违规违纪人员处理过宽。班子有求稳怕乱的思想，对违反违规禁令的事和人，批评教育严厉，调查处理不到位。三是个别干部对自己宽。不注意艰苦奋斗，存在着接受吃请和请吃，公车私用等现象。（五）领导作风方面：拖。研究决定和安排了的工作，抓督办落实不太得力。班子成员在遇到困难、矛盾和棘手的事情时，有推诿、拖延和绕着走的现象，致使一些矛盾久拖不决。班子成员之间，班子成员与一般干部之间谈心交流少，协调沟通不够。少数单位发展的步子迟缓，局面长期打不开，影响制约了全县整体工作的进展。三、存在问题的主要原因和危害（一）对学习重要性认识不到位。在个别单位和党员干部存在一种模糊认识，认为