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复习第三单元 关注经济发展 （物质文明） 参与政治生活 (政治文明） 投身于精神文明建设 （精神文明） 物质基础 政治保证 法律保障 思想保证 精神动力 智力支持 互为条件 互为目的 相辅相成 第六课 参与政治生活 人民当家 作主的法 治国家 人民怎样当家作主 人民行使国家权力的方式 全国人大的地位职权 依 法 治 国 法律 保障 国家 机关 1、基本要求：有法可依（前提） 有法必依（中心环节）执法必严（ 关键）违法必究（必要保证） 2、国家机关要依法行政（重要 环节） 公民 含义、意义 如何 落实 学法、懂法、守法、护法，依 法维护国家利益，规范自身行为 宪法是国家的根本大法 （治国安邦的总章程） 内容、效力、制定和修改的程序 根本依据 核心 依法参与 政治生活 依法行使（政治权利 ） 含义、内容、渠道、注意点 维护国家安全（政治义务） 内容、重要性、保 守国家秘密、如何维护 第七课 第一框 造福人民的经济制度 成就 1、“三步走”战 略 “两个100年目标” 原 因 （宏观规划） 2、基本经济制度 公有制经济 非公有制经济 （市场经济的 重要组成部分 ） 国有经济（主导力量） 集体经济（公有制的重 要组成部分） 混合所有制经济中的国 有和集体成分 （主体） 基础、主 角个体 私营 外资 （具体政策） 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 社会主义性质和初级阶段国情决定的 原因 （含义、地位、作用） 第七课 第二框 第三框 走向共同富 裕的道路 1、分配制度 2、共同富裕 3、创造财富的源泉 内容、原因、原则、注意点 地位、途径、不同阶段内容 不同 (四个尊重、发挥自身才能 ) 学会合 理消费 1、消费的变化特点 2、学会理财 3、合理消费 选择多样化、水平提高、 观念转变 必备生活技能、了解一些金融知识 (P9899) 四个建设的关系 （有机统一体） n物质建设 政治建设 （物质基础） （政治保障） n文化建设 社会建设 （精神动力、 （有利的社会条件） 文化环境智力支持） 第八课 投身于精神文明建设 建设社会主 义精神文明 为什么要建设社 会主义精神文明 1、“三个文明”协调发展才是有中国 特色的社会主义 2、社会主义精神文明建设的重要地位 重要目标、重要保证 什么是发展 先进文化 1、先进文化的前进方向是什么？（概念） 2、为什么说先进文化的“方向问题是根本 问题”？ 3、如何把握先进文化的前进方向？ 社会主义精 神文明建设 的内容 1、思想道德建设重要内容和中心环节 2、教育、科学和文化建设基础工程 灿烂的文 明之花 神州开遍文明花 丰富多彩的精神文明建设形式 精神文明创建活动的积极作用 社会主义精神文明建设的根本任务 细微之处见行动 各种消极文化的表现及危害 用行动积极抵制垃圾文化（青少年、学校） 低水平、不全面 不均衡 全 面 小 康 （和谐社会） （21世纪头20年） P114的图 共 同 理 想 （21世纪中叶） 富强、民主、文明 最 高 理想 （历史趋势） 共产主义社会 总体小康 （20世纪末） 共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 第九课 实现我们的共同理想 艰苦奋斗 开拓创新 1、内涵P117 2、为什么要发扬艰苦奋斗精神传统美德、战争年代充分体现、 新时期继续发扬、实现全面小康社会和共同理想目标需要保持 3、艰苦创业 与时俱进 （怎么样发扬艰苦奋斗精神） (1)集中表现为创业精神 P118 (2)新时期大力发扬艰苦创业精神 的必要性P119120 (与时俱进） 审题：一看标题，了解漫画的主题；二看漫画中最关 键的图示，思考作者想要表明的寓意。 思考：（至少要弄明白两个问题）： 一是漫画直接说明了什么，即漫画直接告诉我们 什么信息； 二是漫画间接说明了什么，即漫画内容的背后反 映出的问题或原因是什么，这需要根据书本知识进行 分析。 漫画题解答 例题一 建设资源节约、环境友好型社会，是贯彻科学发展 观的必然要求，是基于我国国情的全局性、战略性重大决策。 结合上图内容，谈谈建设节约型社会的重要意义。 答（1）从“节约0.4公斤煤4升水”可以看出有利于减少资 源消耗，缓解资源紧张的压力。 （2）从“减少各种排污量”可以看出有利于保护环境。 （3）节约资源和保护环境有利于落实可持续发展战略，促进 人与自然的和谐发展。 2、 解答辨析题的一般方法 无论解答何种辨析题，解题基本思路可概括为： （1）认真审题，做出整体判断，明辨观点正确与 否，是否全面等。 （2）对观点或材料分层次，然后对每层进行辨别 与分析。 观点正确的分析为什么正确； 观点错误的可以从正确的是什么、为什么等进 行分析或者错误的原因、危害方面来分析。 （3）思考时应从多个方面、多角度进行分析，避 免单向思维。 例题二 在初三毕业班一次主题班会上，语文、数学、英语三 个科代表就“艰苦奋斗”发言 语文科代表：“昔人已乘黄鹤去” 英语科代表：“过去时 现在时 将来时” 数学科代表：“直线一条” 请你对上述观点进行评析。 答：（1）英语科代表的观点最合理。因为艰苦奋斗精神是中华民 族的传统美德，是民族精神的重要内容，革命战争年代依靠它实 现民族独立和人民解放，现代化建设的新时期为了实现全面小康 社会和共同理想，初级阶段的国情决定了我们还要有一个艰苦奋 斗的过程。 （2）语文科代表的观点是错误的。因为艰苦奋斗精神不是某个 时代特有的精神，而是与人