回归生产沈阳建筑大学校园景观.pptx

回归生产 沈阳建筑大学稻田校园 校园场地景观设计案例分析 重庆大学12级景观 14.09.04 设计人：俞孔坚 建造时间：4个月 获奖情况：美国景观设计师协会设计荣誉奖 以下几个方面为设计提供了限制（挑战）和条件： （1）新校区土地原本是农业用地，以种植东北大米稻禾著称，土地肥沃，地下 水位较高，取水方便，为作物和乡土物种的生长和繁衍提供了良好的基本条件； （2）校园为一全新设计，建筑师已经为新校园设计了一个由9个方院构成的严谨 的现代建筑群； （3）校方希望在最短时间内形成新校园的景观效果； （4）投资非常有限,要求设计者必须用最少的投入，形成独特而实用的校园景 观。 1.大量使用水稻和当地农作物、乡 土野生植物（如蓼，杨树）为景观 的基底，显现场地特色。 优点：投资少，易于管理，而且能 形成独特的、经济而高产的校园田 园景观。 设计特点 2.在大面积均匀的稻田中，便 捷的步道串连着一个个漂浮在 稻田中央的四方的读书台，每 个读书台中都有一棵大树和一 圈坐凳，让书声溶入稻香 优点：“园林结合生产” 。大多 数来自城市的学生对农作物的播 种、管理和收获感到陌生。 使当代学生有机会回到真实的土地 ，感受农作物自然生长和管理、采 收过程,使学生在学习课本的间接 知识的同时，也能从真实世界中获 得真知 3. 两点一线的最近距离路网体 系，用直线道路连接宿舍、食 堂、教室和实验室，形成穿越 稻田和绿地及庭院的便捷的路 网。 优点：便捷节约时间。古典园 路的蜿蜒曲折和曲径通幽不是 不美，而是不太符合时代快节 奏的脚步 在一些细节的处理上，也体现 了对自然和生态的关注，如3m 米宽的水泥路面中央，留出宽 20cm的种植带，让乡土野草在 这里生长。园区充分考虑了自 行车的便捷通道。 4.将农业与劳动教育融入大学校园绿化，时刻提醒我们的年青 一代：粮食和土地永远是中国这个13亿人口大国的头等大 事。 快乐的劳动已成为校园的一道风景，收获的稻米“建大金 米”目前已被作为学校的礼品，赠送给来访者 6.本项目强调了现代景观的简约和功能主导性，体现了设计者一贯主张的设计思想：即 白话的景观与寻常之美。歌颂土地之美，用最经济的途径，实现当代中国最迫切需要的 绿化和美化。重拾起“园林结合生产”的精神 校园南部稻田上的便捷道和杨树 校园南部稻田局部 ，冬秋之际，部分 水稻被留下点缀冬 景 当地乡土茅草本蓼，被用之于道路绿化 简洁的庭院景观设计 袁隆平院士题字：稻香飘校园，育米如育人 在沈阳建筑大学里，建校初这块地原来是良田，后来因为大学城的建设就被摧掉了。大学的校长 花5个亿，校园建起了。把房子改了，剩下6个月开学了，没有校园，那么怎么在6个月建起来？ 一个是没钱，免费的东西，我们要合理利用，免费下的雨水我们搜集起来然后用雨水来灌溉稻田 ，把天给的属于我们的搜集起，种稻子，这是中国老百姓都能做的，很便宜，而且4个月就建成 了，灌水引尽来，道路引进来，满足新的城市功能，读书耕种，中国古代的梦想，就是耕读。 梦想实现了，学生也可以参与这个过程，养鱼，养螃蟹，一个完整的生态系统建立了，校园自由 了。这个校园的自由，不光是有产出，它还起到收割的作用，草被螃蟹、鱼吃掉了，你不用去除 草。 这块田可以耕种，又可以作为休闲，满足这个城市功能之上还能读书。稻田之上读书，这是有史 以来中国知识分子的梦想，有一种衣锦还乡，科举进了城市，然后当了官，衣锦回到乡里，这是 成功的喜悦，穿着皮鞋去的，这就是审美了。这是城市稻田，而且城市化时代里的一种农业，给 古代衣锦还乡，抬着轿子，走过稻田，地下是城市，下面依然是农田，是美丽的。但是这个美丽 仍然需要我们设置。 学校100年后仍然在保持学校的传统，冬天稻子还可以留在田间。小时候在老家种地，父亲告诉 我，割稻子的时候不能全割光了，把稻子割完以后，田里的老鼠跑到谷仓，就赶不出去，留一点 在地里给这些生物，这是人和自然的一种和谐。 俞孔坚博士的主要设计思想： “我愿意用同样的热切与由衷的期望告诫我的同志们：要么陶醉于小桥流水和风景、 景物的艺术，要么勇敢地承担起设计和协调中国人地生态关系的重任，再造安全、健 康、秀美的山川” 他追求的景观设计艺术，是能解决当下污染问题、粮食问题、能源问题等实用的大美 的艺术，不是自我陶醉的自私的小美的艺术 “反规划