2017年重庆八中校本培训特色与创新工作总结

1 / 4 2017 年重庆八中校本培训特色与创新工作总结 州温八中校本培训特色与创新工作总结 校本培训结合我校的特色及教师发展的实际状况 ,我们以“培养终身可持续发展教师”为旗帜 ,依照“向内深入 ,向外辐射 ,内外兼修 ,以评促优”的实施策略 ,确定了校本培训的特色主题 :(1)师德培训 ,通过讲座形式 ;(2)教师基本素养培训 :包括教学技能培训 ,论文书写 ,全员讨论 ,听课评课 ,集体备课 ; 在培训中 ,通过经验交流、听名师讲座、主题论坛等形式 ,帮助教师在师德体验中 ,获得职业的幸福感 ,树立教师的“师表、学者、 示范”三种形象。通过培训 ,学校涌现出了一批师德的楷模 ,如 z 老师被评为“省师德先进” ,z 为市先进班主任” ,z 为“州温市教坛新秀” ,z 被评为“州温市骨干教师”。 一 ,分层推进 313 教师成长计划的工作 为了切实提高全体师生的基本素养 ,本学年学校在校本培训中特分层推进 313 教师成长计划的工作。其中包括 :1.“明思路、善创新” :我校的教师队伍培养思路是以“ 313”教师培养模式为指导 ,把全体教师分成三个层次培养 ,即适应型教师、提高型教师、特色型教师 ,从中分别评选三个层2 / 4 次的骨干教师 ,即校教坛新星、校优 秀青年教师、校领军教师。对第一层次适应型培养 ,重点实施师徒结对各项活动与考评 ,017学年教学师徒结评比中荣获优秀徒弟奖。积极推荐、鼓励、培养和指导骨干教师参加市三个层次教师的评选 ,使教师们不断完善自我 ,更快成长 ,更快发展。经过一年的学习和研讨 ,教师们收获满满 , z 老师在2017 学年名优教师中期考评中获优秀奖。对全体教师进行师德学习、校本教研、课程开发、课堂教学研究、信息技术、心理健康等方面的全员拓展性培训。 2017 年我们委托浙师大理工学院对我校 60 位教师进行 90 学时的培训 ,拓宽了我们培养 教师的途径 ,丰富了一个“拓展”的内容。 创新活动方式 ,即开展形式多样的活动。比如 ,校长对话教师、教研组长对话校长活动、名优教师培训班活动 ,师徒结对活动 ,与浙江师范大学合作开设“教师的课堂执行力”课程 ,对教师进行 90 学时培训、校“教坛新星”和“优秀青年教师”评比活动等 ,为教师的成才指明方向 ,帮助他们确定五年发展目标 ,努力为他们提供奋发向上的条件 ,促进青年教师的专业发展。 2.“抓主线 ,求突破” :立足课堂研究 ,促进课堂变革。今年我校申报了课堂变革项目 ,倡导课堂教学中“学为中心”的理念 ,要求“ 主题主讲讨论式”教研活动围绕着“课堂以学为中心”来展开 ,各教研组通过实践研讨制定出各学科的3 / 4 课堂听课与评课的量表 ,进行细致的研究。学校期中调研和诊断性调研均围绕着“学为中心” ,要求全校教师认真领会精神 ,从自己的课堂开始进行实践与研究 ,走出八中特色的“学为中心”的课堂改革的新路子。第一范文站 .“搭台子 ,深教研” :我们学校坚持把教师队伍建设作为校长治校的头等大事紧抓不放 ,“搭台子”即通过“学、考、研、秀”的四字方针 ,促使教师们迅速地成长起来。 “学” :为了进一步推进我校名优教师的培养 ,经过自愿 报名和审核 ,我校组建了“名优教师培训班” ,今年对申报第一层次的教师进行“与名师结对活动” ,对申报第二第三层次的教师与“市三坛”进行结对活动 ,进行个性化的指导学习。继续开展教师全员培训 ,整体提升教师专业水平。 “考” :上半年组织专任教师参加学科专业知识的测试 (参加市高考一模或二模考试 ),并把考核成绩纳入教师考核中。按照教师教育院的要求 ,8 月底和 9 月初组织全体教师参加全市素养考核 ,同时由各教研组确定教学技能比赛的项目和细则 ,各教研组同时举行各项技能的比赛 ,由各组三坛以上的教师担任评委 ,全员互评 ,场面大 影响好 ,老师们都积极投入。之后 ,所有学科组积极组队参加市直教师素养比赛。 “研” :校本研修活动正常开展。为提升我校教师的研究实践能力 ,3月 7日与 3月 8日分别举办了信息技术录播教室使用的培训 ;3月 6日邀请市教研室主任陈素萍做关于选4 / 4 修课开发的讲座 ;组建教师研究共同体 ,研究“基于学生课堂行为观察的课堂教学” ,评出“关注课堂关注学生的”课堂观察案例一等奖 2 篇 ;二等奖 3 篇 ;三等奖 5 篇。加强教育科研指导 ,12 月 9 日邀请我校教坛中坚李先明老师结合学校评出的“学为中心”为主题的优秀课例和案例做关于从案 (课 )例研 究到教育创新的跨越的讲座。积极组织和指导教师参加州温市 3 月份课题申报 ,在校级评比的基础上组织教师参加 4 月份论文评比 ,12 月 19 日以“关注学生促进有效学习”为主题案例和课例评比 ,共评出初中案例一等奖 2篇 ;二等奖4 篇 ;三等奖 7 篇 ;高中课例一等奖 3 篇 ;二等奖 6 篇 ;三等奖11 篇。在此基础上组织教师参加明年 1 月份的市高中课例评比。 “秀” :松山讲坛是我校校本研修的一大特色。 3 月20 日 ,吴广、高欣宇老师主讲“选修课的研