2018——2019学年第一学期教学工作总结

20182019学年第一学期教学工作总结本学期马克思主义学院思政教研室全体教师每人承担了18级“思想道德修养与法律基础”课周18学时的教学任务，个别教师承担了2门课的教学任务，工作量大，非常辛苦，每位教师依然认真、勤奋备课、上课、批改作业，圆满完成了本学期的教学任务。回顾本学期的教学工作，大家在学院党委和马克思主义学院领导的正确领导下，不断深化教育教学改革，提高教学质量，各项工作取得了新的突破和发展，现对本学期的教育教学工作做一总结回顾。一、本教研室根据学院、教务处和马克思主义学院的安排，按时组织开展教研室活动，每次活动都有详细的记录、考勤登记等。二、认真备课，为新学期教学工作做好充分准备为确保课堂教学工作的顺利开展，每位教师始终以确保教学质量为前提，把功夫花在准备工作上。为此，广大教师积极行动起来，认真阅读教材，仔细研究教学方法，对重点和难点问题进行探讨，为课堂教学做了大量的准备工作。在开课前，教师全部完成了一学期的备课任务，完成纸张教案和课件教案的检查落实，通过了马克思主义学院、教务处和督导组的检查验收。三、加大教学改革力度，提高思政理论课的实效性。为了提高思想政治课教学的实效性，改进思想政治课的教学方法，加强实践教学环节，在思政部领导的大力支持下，在各位任课老师的积极配合下，这学期思想道德修养与法律基础课程我们尝试进行课堂实践教学。在实践教学活动中，针对思想道德修养与法律基础教材各章节的内容，设定不同主题的教学项目，让学生积极参与，在参与过程中获得自我教育和自我提升，变被动学习为主动参与，激发了学生学习思想政治理论课的兴趣，取得了良好的教学效果，具体有以下几种方式：1、新闻播报。在上课前用1015分钟时间，让学生上讲台报道近几天的新闻，同学和老师点评。2、案例分析。举出典型案例，学生阅读，感悟其中的原理，发表自己的看法和观点，集体讨论，视角不同，亮点纷呈，教师概括、总结。3、学生用小品、诗歌朗诵、相声、演讲等方式展示教学内容。4、问题辩论。设置有辩题的问题，交学生提前准备，制定辩论时间，双方展开辩论。5、根据课程相关专题，组织学生自己制作课件，进行课堂展示和讲解，调动了学生的积极性，增强了学生动脑、动手的能力，活跃了课堂气氛。四、组织教研室教师进行集体备课。大家通过说课形式对践行社会主义核心价值观、全面依法治国、婚姻法、等内容进行讨论，澄清了一些模糊概念提高了认识，进一步促进教师、特别是新教师提高教学业务水平，实现教学资源共享，提升了思政课教学质量。五、为庆祝改革开放40周年，持续营造校园良好氛围，进一步加强学院思想政治教育工作，勉励资环学子做红色文化的学习者、宣传者和践行者，把自己培养成有理想、有情怀、有担当的新一代。由马克思主义学院主办，全体同仁老师们齐心协力，师生共同演绎了一场革命故事会，通过红色经典故事的回顾和展演，将大家带回到那些经典的历史场景中，使广大师生进一步了解我国革命、建设和改革的历史，增强了对中国特色社会主义事业的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信，同时也丰富了同学们的课余生活、提升了大家的