江苏省泰州市姜堰区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（含答案）

江苏省泰州市姜堰区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题(时间45分钟满分30分)请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。第一部分选择题(共15分)注意：在每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求。(每小题0.5分)1.自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列不属于生物的是A.猎豹B.高粱C.钟乳石D.生石花2.下列四种情景中没有直接体现生命现象的是A.花开花谢B.叶落归根C.秋去冬来D.乌鸦反哺3.我国伟大的科学家“杂交水稻之父”袁隆平毕生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业发展和世界粮食供给做出了杰出贡献。杂交水稻的成功育种体现的生物特征是A.生物能生长发育B.生物具有遗传与变异的特性C.生物能够对外界刺激作出反应D.生物能排出体内的代谢废物4.下列不属于生物学研究内容的是A.试管婴儿B.转基因技术C.宇宙飞船的发射D.流感病毒的特点5.观察不是随便看看，以下关于观察的说法错误的是A.观察需要进行客观真实地记录B.可以只观察自己感兴趣的生物C.观察是科学探究的一种基本方法D.观察时可以借助照相机、录音机等设备6.进行生物学实验时，下列对观察对象不具有放大作用的是A.目镜B.物镜C.反光镜D.放大镜7.兴趣小组的同学可以用不同的研究方法去探究生命的奥秘，下列主要运用实验法进行探究的是A.探究水对植物生长的影响B.查找关于麋鹿在我国分布情况的资料C.调查七年级同学近视眼的发生情况D.利用望远镜、摄像机等工具对鸟类形态进行研究8.下图是生物实验室常用的仪器，下列相关叙述错误的是A.熄灭④酒精灯时可以用嘴吹灭B.①滴瓶可用来盛放少量实验试剂C.②镊子可用于夹取载玻片、盖玻片等D.③胶头滴管可以吸取或滴加少量液体9.探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响过程中，正确的探究顺序是①提出问题；②制订方案；③作出假设；④实施方案；⑤表达交流；⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑤⑥C.①③②④⑥⑤D.⑥⑤④③②①10.用显微镜观察写有“abc”三字的玻片，视野内看到的图像应该是11.探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率影响的数据如图所示。下列描述错误的是A.该实验的变量是酒精溶液浓度B.水蚤心率会随着酒精溶液浓度的增大而加快C.当酒精溶液浓度在25%以上时水蚤就有可能死亡D.结论是高浓度的酒精溶液对水蚤心率有抑制作用12.小明在显微镜下观察到了清晰的物像后，兴奋地向同学描述，其他组的同学立刻跑到小明这组来进行观察，但别人却看不到物像。你认为最有可能的原因是A.没有调节粗准焦螺旋B.光源被挡住了C.没有调节细准焦螺旋D.光圈大小改变了13.睡莲的花朵在白天开放，晚上闭合。影响睡莲花朵开闭的主要因素是A.阳光B.水C.温度D.空气14.每年3月12日是我国的全民植树节，人们参加义务植树的热情高涨。森林既改善了空气质量、美化了环境，又增加了降水量，这说明A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.环境改变生物15.下列生物与栖息地搭配不合理的是A.仙人掌--沙漠B.鲨鱼--海洋C.大熊猫--湿地D.鲫鱼--淡水湖泊16.在自然环境中，生物必须适应环境才能生存下去。下列属于生物对环境适应的是A.大树底下好乘凉B.地衣腐蚀岩石形成土壤C.干旱使农作物减产D.变色龙会随环境改变体色17.海葵附着在藏有寄居蟹的螺壳上，借助寄居蟹的运动而移动和觅食，海葵的触手能够射出刺丝射杀敌害，既保护了自己也保护了寄居蟹，它们之间的关系是A.捕食B.寄生C.共生D.腐生18.水稻的生长受生态因素的影响，下列选项中，不属于影响水稻生长的生物因素的是A.阳光B.水稻上的蝗虫C.田间劳作的农民D.水稻田里的杂草19.初冬时节，校园里的银杏树纷纷落叶，而桂花树依然葱绿。这种现象体现了A.银杏不适应寒冷的环境B.桂花比银杏更适应寒冷的环境C.银杏和桂花都不适应寒冷的环境D.银杏和桂花都适应寒冷的环境20.小红用透明且可以密封的广口瓶、河水、绿萍、金鱼藻、沙土、螺蛳、小虾等材料制作了一个生态瓶。下列有关生态瓶的说法，正确的是A.建议将河水换成更干净的蒸馏水B.因为虾怕光，所以生态瓶应放在暗处C.生态瓶虽小，却能构成一个生态系统D.螺蛳和小虾的数量越多，该生态瓶维持的时间越长21.某学习小组对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量，将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图。下列叙述错误的是A.可以用干湿表测量空气湿度B.同一时间，空气湿度：灌木丛>裸地>草地C.测量时，重复测几次，取其平均值，可提高数据的可靠性D.测量地点周围不能有水田、水池、池塘、河流和湖泊等22.下列有关生物圈的概念及范围的叙述中，正确的是A.地球上所有生物的总和就是生物圈B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物能生活的地方就是生物圈D.生物圈为大多数生物提供基本的生存条件23.塔宾曲霉菌能分解塑料这种难降解的复杂有机物，它在生态系统中属于A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物部分24.溱湖湿地公园是姜堰有名的湿地公园，有喜鹊、麻雀、白鹭等多种鸟类在此栖息，喜鹊湖内生活着藻类、睡莲、鲢鱼等生物。下列相关叙述正确的是A.喜鹊和鲢鱼都是消费者B.生态系统的成分越复杂，其自我调节能力越弱C.公园中的所有动、植物共同构成了湿地生态系统D.“藻类→鲢鱼→白鹭→微生物”是该生态系统中的一条食物链25.一个处于稳定状态的生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物构成一条食物链，在某一时间内，它们的相对数量关系如右图所示。在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.丙、丁的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加26.生态系统所需的能量最终来源是A.生产者B.分解者C.绿色植物D.太阳27.生态系统的自我调节能力与其自身结构的复杂程度有一定关系。下列生态系统中自我调节能力最弱的是A.草原生态系统B.荒漠生态系统C.森林生态系统D.农田生态系统28.下列属于不可再生资源的是A.太阳能B.风能C.地热能D.煤炭29.在涵养水源、调节气候、净化空气等方面具有重要作用，有“地球之肺”之称的是A.森林生态系统B.湿地生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统30.下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是A.利用农业机械将作物秸秆粉碎还田B.长期过量施用化肥、农药和除草剂C.实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式D.通过以虫治虫、以鸟治虫等防治病虫害第二部分非选择题(共15分)注意：在[]内填序号或字母，______上填文字。31.(3.5分)“小偃6号”小麦良种由李振声院士和他所领导的团队所选育，适宜种植于陕西关中地区和黄淮适宜地区。该品种的生长期较长，需要充足的阳光和水分，在种植过程中需要及时施肥、除草和病虫害防治，以保证“小偃6号”正常生长和高产。据此回答下列相关问题。(1)与病毒的结构不同，“小偃6号”小麦是由______构成的。(2)种植“小偃6号”的过程中需定时施肥、及时浇水，这反映了生物的生活需要______。(3)“小偃6号”小麦开花结果，果实掉落会长成一株新的“小偃6号”小麦，这反映了生物具有______的特征。(4)“小偃6号”小麦植株适宜种植于陕西关中地区，不适宜种植于海南地区，这体现了环境______生物的生存。(5)“小偃6号”小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于______现象；但每一株小麦之间也有差别，并不是完全相同的，这属于______现象。(6)在种植小麦植株的时候，要帮助去除田间的杂草，杂草和小麦之间属于______关系。32.(3.5分)水蚤生活在淡水中，以细菌、某些单细胞藻类等为食。它们在食源丰富、水温适宜的环境下能快速繁殖。如图1是显微镜结构示意图，图2是用显微镜观察水蚤时看到的视野。请分析回答问题：(1)据上文信息分析，水蚤______(选填“是”或“不是”)生物。(2)出现视野甲的原因可能是______A.使用了高倍物镜B.正面朝下放置装片C.物镜或光圈没有对准通光孔(3)从视野乙→丙，需要调节图1中的[]______使视野变清晰。(4)图2视野中的水蚤被放大160倍，此时选用的目镜是16×,物镜的放大倍数是______。据此分析，要在一个视野中观察到完整的水蚤，适合选用______(选填“低”或“高”)倍物镜。(5)观察结束后，小明发现物镜上有水渍，他应该用______擦拭。33.(4分)湿地公园内亭台楼舍，水青草净，空气湿润而清新；浅一点的水中还可以看到鱼儿在小心翼翼地吃着水草；不远处一只野鸭刚捕捉到一条小鱼，正在悠闲享用。每到节假日，这里游人如织，成了本地市民休闲娱乐的最佳选择。然而有时，我们会看到湖面上漂浮着一些垃圾。请根据资料回答以下问题。(1)公园内所有的______和环境所形成的统一的整体叫作生态系统。水草等绿色植物通过光合作用制造有机物，为这个生态系统提供了物质基础，被称为生态系统中的______。细菌和真菌作为______能够把动植物遗体分解成无机物，这些物质又能被植物吸收和利用，实现了物质的和能量的流动。(2)请写出材料里涉及的一条食物链______。若游人留下的垃圾中含有难以分解的重金属物质，那最终在这条食物链的______体内重金属物质浓度最高。(3)在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的______能力。(4)湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“______”之称。34.(4分)鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如花盆、石块的下面。当移开花盆时，花盆下面的鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢?甲、乙、丙、丁四位同学分别利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。除了实验装置有所差异，四位同学都进行了如下相同的实验操作：步骤1:在实验装置的中央放入10只生理状况相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置5分钟，分别统计中线两侧的鼠妇数量，并记录；步骤2:再按步骤1的方法重复操作5次。步骤3:求5次实验的平均值。(1)能够探究出光对鼠妇生活是否有影响的是______(选填“甲乙丙丁”)同学。不能探究非生物因素是否对鼠妇生活有影响是______(选填“甲乙丙丁”)同学，理由是______。(2)甲同学的实验变量是______,预期的实验结果是______。(3)实验过程中要将步骤1重复操作5次的目的是______。做完实验后，你认为他们应该对鼠妇的处理是______o(4)小明对甲同学的实验装置进行了如下改变：在空铁盒两侧分别放置了等量有机质含量丰富的湿土和有机质含量极少的湿土，其他条件都相同，实验步骤也相同。小明探究时提出的问题是______?七年级生物答案第一部分选择题（共15分，每小题0.5分）题号123456789101112131415答案CCBCBCAACDBBABC题号161718192021222324252627282930答案DCADCBDBAADDDAB第二部分非选择题（共15分，每空0.5分）31．（1）细胞（2）