节能宣传周活动总结.doc

DOC格式，方便您的复制修改删减节能宣传周活动总结 上一篇我给大家推荐了一些节能减排的口号和标语，本篇将给大家推荐两篇节能宣传周活动总结范文：余江县地方税务局-节能宣传周活动总结 为广泛开展节能宣传，营造浓厚的节能宣传氛围，不断提高我局全体干部职工的节能意识，大力推动节能降耗，努力建设环境友好型和资源节约型社会，根据鹰潭市地税局节能减排工作领导小组文件关于开展漯河市公共机构节能管理规定宣传工作的通知（漯节组办20116号）。我局为贯彻落实漯河市公共机构节能管理规定，紧紧围绕“建设环境友好型和资源节约型社会”为主题，开展一系列公共机构节能宣传活动，现将节能宣传活动主要内容总结如下： 一、指导思想认真贯彻落实科学发展观，贯彻落实国务院关于加强节能工作的决定，以实现科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传党中央、国务院、省委、省政府及市委、市政府实现节能减排目标的坚强决心和采取的重大举措，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，倡导全社会共同节能，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。 二、领导重视，精心组织 4月27日，我局接到是节能减排办关于开展漯河市公共机构节能管理规定宣传工作的通知（漯节组办20116号）文件后，局领导高度重视，认真研究部署，召开专门会议，并以“贯彻落实漯河市公共机构节能管理规定、为建设环境友好型和资源节约型社会做表率”为主题，时间为2011年5月3日至5月9日。同时，我局对宣传活动进行了安排布置，并要求机关各科室、局属各单位要以节能宣传周活动为契机，结合各自工作的实际，做好节能宣传周活动。 三、活动情况（一）明确工作重点。根据工作要求，结合我局实际，制定方案，切实降低能耗。为了巩固节能宣传成效，把节能降耗工作落在实处，进一步制定了节能减排实施方案，成立了节能减排领导小组，落实了相关责任人、重点工作、节能措施、保障措施等，并对节能宣传指标进行了分解。努力确保节能宣传周活动顺利进行。 （二）营造良好氛围。为营造良好的活动氛围，我局在电子屏幕、宣传栏上开办节能宣传活动专栏，在每个办公室的空调下张贴：“夏季请将温度控制在26度以上；冬季请将温度控制在20度以下”提示语，在每个办公桌上摆放：“随手做节能，创造好人生”的警示牌，在卫生间的醒目位置张贴：“节约用水，从我做起”的温馨提示，还利用电子屏幕宣传贯彻漯河市公共机构节能管理规定的宣传标语口号，营造浓厚的宣传周活动氛围。在漯河绿化网刊登有关信息、知识，教育干部职工从现在做起，从自身做起，从小事做起，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。 四、狠抓工作落实 为确保宣传周活动工作落到实处，我们还加强对局属各单位、机关各科室明察暗访，由局节能降耗领导小组办公室组织人员不定时查看，尤其是在下班时间，重点查看是否有“长流水”、“长明灯”等现象，对发现的问题予以通报，并督促其认真整改。 本次节能宣传周活动顺利进行，达到宣传周活动的目标，贯彻落实了漯河市公共机构节能管理规定，为建设环境友好型和资源节约型社会做表率。在我局形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，“国事家事天下事，节能减排无小事”的浓厚氛围，充分发挥园林部门的带头作用，有效地促进我市全面实现节能宣传周活动的目标。 范文一结束。 同和中学“节能宣传周活动总结” 同和中学的节能宣传活动，在学校领导的高度重视下，以团委活动为载体，根据市教体局转发的关于2007年全国节能宣传周活动安排意见的通知精神，结合学校实际，围绕今年节能宣传周“节能减排，科学发展”的主题，深化创建“节约型学校”，开展了形式多样、内容丰富、影响广泛的各项宣传活动。在全体师生的共同努力下，取得极大的宣传社会效益，达到了预期的目标。此次宣传周，我校开展的主要活动总结如下：一、领导高度重视，开发多元协作。市教体局转发国家关于开展全国节能宣传周活动的文件下达后，我们同和中学领导十分重视。校长意识到此活动利国利民，意义深远。于是立即组织相关文件学习贯彻，统一思想，步调一致，从此把开展节能宣传周活动列入学校6月份主要工作议事，先后召开了领导班子会议，进行动员布置，明确分工，落实责任。会后，借助教师周前会做好计划安排和宣传活动，特别是班主任有力地支持了活动的开展，形成了良好的舆论氛围。此外，利用家校“互动”，学校社会“互动”多元化宣传网络，创设节能宣传主阵地。总之，我校宣传周活动的发动工作做的比较深入，全校师生达成共识。由于各班级班主任及课任老师密切配合，全校上下齐抓共管，有效地保证了这次节能宣传周活动的顺利开展。二、扩大宣传层面，增强节能意识。6月10日，学校领导首先利用例会扩展宣传层面，号召全体师生积极参与节能活动，组织全校性师生投入到节能知识宣传、贯彻活动中。首先分别从学校领导、团支部、班级三个不同却又息息相关的层面，紧紧围绕“节能减排，科学发展”这一主题，以全方位宣传方式，明明白白地将节能知识宣传、贯彻到全体【本文由阿慧整理发布】师生中去，接着通过学习、宣传后进一步明确“节能减排，科学发展”的深远意义，决心今后将从自已做起，带头节能，积极地参与到节能行动的队伍中来。此次活动形成了强大的宣传声势，唤起了全体师生的节约观，深入人心，增强了节能意识。三、突出宣传“亮点”，增强宣传效果。6月11日开始，为期一周的节能公益宣传，让节能宣传在校园的每一个角落开花、结果。如学校的墙报、班级黑板报、各学科渗透等，有效地扩大了宣传的影响面和广泛性，同时也为校园增添了一道道亮丽的风景线，成为此次节能宣传活动的亮点之一。 6月14日，我校开展了低碳体验日活动，以校长为首的全体教职工95%以上采用了骑自行车、坐公交车的方式上下班。停开一天车或许节省不了多少能源，但却让环保低碳的理念深入到每位教职工的日常生活中。另外，我们通过生动的浅显易懂的简练宣传材料，让学生充分了解节能日常行为小常识。课堂上课老师结合学科知识放手设计节能创新假想。这种新的想法和学习相结合的宣传创意一经实施，立刻引起了学生们的良好反响。不仅提升了宣传的有效性，还增加和创新了宣传的渠道和方式，为我校的节能宣传活动起到了推波助澜的作用，自然成为了亮点之二。四、创建“节约型学校”，节能从学生抓起。开源节流，增资减耗，对于一所学校，从小处着手抓，抓有效益，立竿见影。学校领导想方设法把“节约型学校”创建与学校的校内活动相结合，开展节能知识班会、晨会。学校建议各班推选“节能标兵”等节能相关活动。通过老师向学生进行节能宣传，让学生从小树立大家节约能源的意识和价值观，以“节约一度电，节约一滴水，珍惜一页纸，爱护一支笔”为抓手，层层在学生中展开。学校要求“节能标兵”负责班级电灯、电扇等日常行为的管理