学校学生营养餐工程发放管理制度.doc

大昌学校学生营养餐工程发放管理制度一、发放对象：凡在我校就读的学生均可享受“营养餐”。二、发放时间： “营养餐”第二节下课后发放。三、发放场所：本班教室。四、发放要求：1、“营养餐”专人负责，定时定点发放。2、班主任组织学生并发放。3、学生只能领取当天的营养食品。4、营养食品不允许累积领取和代领。5、其它事宜参照学生营养餐食品发放与食用制度。五、台帐管理：1、学生签字确认：每天领取营养食品时确认，在发放登记册上签字。2、“营养餐”发放人员确认签字。3、“营养餐”管理负责人确认签字。4、“营养餐”发放情况周汇总，月结算。5、“营养餐”发放登记册、汇总表留存生活处，存档备查。 大昌学校学生营养餐工程留样管理制度一、“营养餐”库房管理员负责留样工作。二、“营养餐”食品分隔留样。三、“营养餐”食品进库后，管理员随机抽取 留样食品进行留样。四、留样食品必须放入留样柜，保证留样食 品的代表性和真实性。五、留样登记要真实填写留样食品的品类、 名称和留样时间。六、每天对留样食品进行观察，保质期内发 现质量问题及时向学校和相关部门映， 并如实填写留样变化情况。七、鸡蛋、牛奶留样由下一批次留样食品替 换。八、留样登记册学期终交学校存档备查。 学生营养餐工程仓储专管员职责一、代表学校与学生饮用奶定点生产企 业沟通。二、协助校长传达国家“学生饮用奶工 程”工作要求。三、汇总学校的订单，接收产品、检查 品质，安排安全存储及在课间按班 级分配学生饮用奶等工作。四、统计全校各班的订奶情况，及时通 知学生饮用奶推广员送货。五、管理与落实学生饮用奶定点企业与 学校具体推广协调工作。六、配合学生饮用奶推广员做好各类宣 传、培训工作。 学生营养餐工程班主任职责一、负责本班级“营养餐工程”的组织宣传工 作。二、做好本班级学生饮用奶的统计工作。三、组织日常学生饮用奶的领取和发放工 作。四、做好如何正确饮奶的宣传工作，监督、 指导废包的回收。五、积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。六、及时向专管员反馈本班学生饮奶情况。七、发现饮用问题立即与学生饮用奶专管员 联系。 大昌学校学生营养餐工程饮用奶的饮用规范一、拿到牛奶，要检查是不是有中国学生饮用奶 的标志。只有带有这个标志的牛奶才是真正 的学生饮用奶。二、拿到牛奶，要检查外观，如果发现胀包、外 包装污染（有霉斑、虫咬等）以及外包装被 损坏的产品（吸管包装膜破损）应当要求更 换。三、饮用要求“一洗三查慢慢品”；一 洗：洗手 后饮用；三 查：查外包装（吸管是否脱落）、 查胀包、漏包、查出厂日期，保质期。如发 现问题牛奶，应立即报告老师，要求更换 慢慢品：喝牛奶时，应小口慢慢品尝喝，若 口味异常，应立即停止饮用，报告老师要求 更换。四、及时回收废包：喝完后，将空盒四角伸开， 轻轻按压，放入专用的垃圾桶内。 大昌学校学生营养餐工程 安全报告及处理制度一、一旦发生食物中毒，知情人员须第一时间告 知学校负责人，并及时组织教师和相关人员 抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相 对集中的原则进行抢救处理。二、立即用电话向中心校汇报，报告中毒情况、 发生时间、主要症状、中毒人数等。三、全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、 统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚 解释工作，避免教师、学生、家长和其他人 员因不必要的恐慌而引起混乱。四、呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切 忌止吐。学校安排人员配合医院、医务人员 妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人， 有什么情况便于及时汇报、解决和处理。五、学校派有关人员保护好现场，保管好供应给 学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即 封存。待现场调查取证结束后，按照相关要 求进行处理。六、学校领导和有关人员要密切配合相关部门做 好学生、家长和社会各方面的工作，对发生 食物中毒的学生逐一进行个案调查，内容包 括主要症状、最早发病时间，如实说明2448 小时前的进餐情况等，做好学生思想工作， 让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵 守医嘱，争取早日康复。七、学校迅速通知班主任及任课教师到现场，安 抚学生，第一时间联系医务人员到现场指导 急救办法。八、集中患者，以便组织车辆能迅速运输患者。 相关人员到现场维护秩序，关闭校门，防止 校外人员涌入学校影响正常的急救工作。九、班主任组织其余学生回到教室，并对学生实 施心理疏导，避免造成其它后果。十、患者送往医院后，相关人员或教师应到医院 慰问、安抚患者。 学生营养餐食品分发与入库登记制度一、学生“营养餐”食物发放由学校指定专人发放给教师，再由教师发放给学生。二、“营养餐”食物以校为单位集中储存，规定时间，统一发放，由各班班主任领取，以班为单位向学生发放，班主任负责好学生食用的全过程，并填写发放、食用及学生过敏登记册。三、班主任教师要经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作，负责用餐期间的秩序、监管用餐的全过程，统一实行集体用餐和监督用餐，防止学生留餐、弃餐等行为，一旦发现要严肃惩处。四、教师在发放食品前要组织学生洗手，养成良好的用餐卫生习惯。五、教师指导并检查学生剥净鸡蛋壳后食用，防止蛋壳卡用餐完毕后，教师要组织学生将奶袋及鸡蛋壳等垃圾放到指定的垃圾箱（筐）内统一处理，保持校园环境干净卫生。六、学校随时对各班的食用过程进行检查，对不按流程操作，不按制度执行的人员要批评教育，严重的按学校有关制度追究责任。 学生营养餐工程食品收验管理制度1、 供货商配送“营养餐”食品到校后，供货商向学校 收货人员出具本批次食品质量检验报告单复印件二、收货人根据报告单，查看食品品牌、出厂日期、 产地和保质期，查验是否有变质、过期、污染、劣 质、破损、少量及以次充好的产品，清点食品种类 和数量。四、对配送的鸡蛋、牛奶食品及时进行一看、二闻、 三品尝，发现质量问题及时向相关部门反映。五、“营养餐”收货负责人及时对食品的生产日期、食 品质量严格检查，对不合格食品和过期食品拒收六、查验完毕后，由供货商填写加盖供货方公章的一 式两联供货单，双方共同签字确认后，双方各执一 份，完成“营养早餐”食品交接手续。 大昌学校 学生营养餐工程食品储存制度为确保营养餐食品储存的管理规范、责任明确，特制定以下制度：一、“营养餐”库房专库专设，专人专管，库存管理和分发要遵循“先进先出”的原则。二、库房内干净卫生，通风良好，光线充分，避免阳光直接照。 三、堆放要求：离墙、离地、限高、正面朝上。奶垛离墙壁30cm，奶垛间距50cm。码放时，不能直接码放在地上，垛高不能高于8层四、“营养餐”食品分开存放。五、营养食品进库都要查看并留存定货单、同批次质量检验报告单复印件，检查食品是否有质量问题，如实填写入库食品的种类和数量，包括食品名称、生产日期、保质期限、入库时间等。六、每天打扫卫生，通风换气，检查食品是否有变化。七、发现变质、污染、破损食品要及时处理，属于生产质量问题的立即报告，留存实物等待处理，并做好检查