八年级数学上学期第一次月考试题无答案1

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。江苏省南苑中学2016-2017学年八年级数学上学期第一次月考试题满分：150分 请学生把所有答案填写在答案卷上一、精心选一选（每小题4分，共计40分）1.如果一个三角形的两边长分别为2和5，则第三边长可能是（）A2 B3 C5 D82.如图，过ABC的顶点A，作BC边上的高，以下作法正确的是（） A B C D3. 如图，在ABC中，B、C的平分线BE，CD相交于点F，ABC=42，A=60， 则BFC=（）A118B119C120D121（第3题） (第5题) （第6题） （第7题） 4.下列度数中,不可能是某个多边形的内角和的是()A. B. C. D.5如图，已知ABAD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定ABCADC的是 ( ) ACBCD BBACDAC CBCADCA DBD906如图所示，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是 ( ) ASSS BSAS CAAS DASA7如图，已知ABDC，ADBC，BEDF，则图中全等的三角形有 ( ) A3对 B4对 C5对 D6对8.在图4所示的33的正方形网格中，12345等于（ ）A 145 B 180 C 225 D 270 9.如图，正方形网格中，每个小方格都是边长为1的正方形，A、B两点在小方格的顶点上，位置如图形所示，C也在小方格的顶点上，且以A、B、C为顶点的三角形面积为1个平方单位，则点C的个数为（ ）A3个 B4个 C5个 D6个 (第8题) （第9题） （第10题）10如图，已知点C是AOB的平分线上一点，点P、P分别在边OA、OB上如果要得到OPOP，需要添加以下条件中的某一个即可，请你写出所有可能的结果的序号为 ( )OCPOCP； OPCOPC； PCPC； PPOC A B C D二、耐心填一填（每小题4分，共计32分）11.已知一个等腰三角形的两边长分别是2和4，则该等腰三角形的周长是_12.如图，ABCADE，B100，BAC30，那么AED_13如图，ABC中，ADBC于D，要使ABDACD，若根据“HL”判定，还需要加条件_，若加条件BC，则可用_判定 （第12题） （第13题） （第14题） 14. 如图，在ABC中E是BC上的一点，EC=2BE，点D是AC的中点，设ABC、ADF、 BEF的面积分别为SABC，SADF，SBEF，且SABC=12，则SADFSBEF=_15AD是ABC的边BC上的中线，AB12，AC8则边BC的取值范围是_；中线AD的取值范围是_16.如图所示，123456_17如图，BD是ABC的角平分线，DEAB于E，ABC的面积是30cm2，AB18cm，BC12cm，则DE_cm （第16题） (17题) （第18题）18.如图，已知AB=CD=AE=BC+DE=4，ABC=AED=90，则五边形ABCDE的面积为三、用心做一做（19-23题，每题8分；24-25题，每题9分；26-27题，每题10分，78分）19.如图，在BCD中，若AEBD，A=55，BDE=125，求C的度数20.如图，在ABC中，AD是BC边上的中线，ADC的周长比ABD的周长多5cm，AB与AC的和为11cm，求AC的长21已知：如图，ABCDCB，BD、CA分别是ABC、DCB的平分线，求证：ABDC22.在四边形ABCD中，D=60，B比A大20，C是A的2倍，求A、B、C的大小.ABCDE23.如图，在RtABC中，BAC=90，AC=2AB，点D是AC的中点，将一块锐角为45的直角三角板如图放置，使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合，连结BE、EC试猜想线段BE和EC的数量及位置关系，并证明你的猜想24.如图，A=B=90，M是AB的中点，DM平分ADC，求证：AD+BC=CD25.ABC中，C=80，点D、E分别是ABC边AC、BC上的点，点P是一动点，令PDA=1，PEB=2，DPE=（1）若点P在线段AB上，如图l，且=50，则1+2=（2）若点P在边AB上运动，如图2，则、1、2之间的关系为：；（3）若点P运动到边AB的延长线上，如图3，则、1、2之间有何关系？猜想并说明理由（4）若点P运动到ABC形外，如图4，则、1、2之间的关系为：26.在ABC中，AB=AC，点D是直线BC上一点（不与B、C重合），以AD为一边在AD的右侧作ADE，使AD=AE，DAE=BAC，连接CE（1）如图1，当点D在线段BC上，如果BAC=90，则BCE= 度（2）设BAC=，BCE=如图2，当点D在线段BC上移动，则、之间有怎样的数量关系？请说明理由；EACDB图2当点D在直线BC上移动，则、之间有怎样的数量关系？请直接写出你的结论AECDB图127.如图，已知正方形ABCD中，边长为10cm，点E在AB边上，BE6cm (1)如果点P在线段BC上以4cm/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CD上以acm/秒的速度由C点向D点运动，设运动的时间为t秒， CP的长为 cm（用含t的代数式表示）； 若以E、B、P为顶点的三角形和以P、C、Q为顶点的三角形全等，求a的值(2)若点Q以中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时出发，都逆时针沿正方形ABCD四边运动则点P与点Q会不会相遇？若不相遇，请说明理由若相遇，求出经过多长时间点P与点Q第一次在正方形ABCD的哪边相遇？南苑中学2016-2017学年度第一学期第一次独立作业-密-封-线- -八 年 级 数 学 答 案 卷满分：150分 命题人：张冬健1 选择题 （每小题4分，共计40分）班级_ 姓名_ 学号_ 考号_ 123456789102 填空题 （每小题4分，共计32分）11. 12. .13. 14. .15. 16. .17. 18. .三解答题三（19-23题，每题8分；24-25题，每题9分；26-27题，每题10分，78分）19. 20.21 22. 23.ABCDE 24.25.ABC中，C=80，点D、E分别是ABC边AC、BC上的点，点P是一动点，令PDA=1，PEB=2，DPE=（1）若点P在线段AB上，如图l，且=50，则1+2=（2）若点P在边AB上运动，如图2，则、1、2之间的关系为：；（3）若点P运动到边AB的延长线上，如图3，则、1、2之间有何关系？猜想并说明理由（4）若点P运动到ABC形外，如图4，则、1、2之间的关系为：26.在ABC中，AB=AC，点D是直线BC上一点（不与B、C重合），以AD为一边在AD的右侧作ADE，使AD=AE，DAE=BAC，连接CE（1）如图1，当点D在线段BC上，如果BAC=90，则BCE= 度（2）设BAC=，BCE=如图2，当点D在线段BC上移动，则、之间有怎样的数量关系？请说明理由；EACDB图2当点D在直线BC上移动，则、之间有怎样的数量关系？请直接写出你的结论AECDB图127.如图，已知正方形ABCD中，边长为10cm，点E在AB边上，BE6cm (1)如果点P在线段BC上以4cm/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CD上以acm/秒的速度由C点向D点运动，设运动的时间为t秒， CP的长为 cm（用含t的代数式表示）； 若以E、B、P为顶点的三角形和以P、C、Q为顶点的三角形全等，求a的值(2)若点Q以中的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时