七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6_3 让青春绽放课件2 粤教版

第六单元 6.3让青春绽放 世间最美好的东西， 莫过于有几个头脑和心地 都很正直的严正的朋友。 爱因斯坦 一、友谊是人生的财富 俞伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。俞伯牙弹 琴时，心里想到高山，钟子期说：“好啊，我仿佛 看见一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前！”俞伯牙 心里想到流水，钟子期说：“好啊，我仿佛看见了 奔腾不息的江河！”总之俞伯牙心里想的，钟子期 就一定能知道他的心意。钟子期死后，俞伯牙觉得 世上再也没有知音了，觉得很伤心。于是摔破了琴 ，挑断了琴弦，决定一生不再弹琴。 伯 牙 绝 弦 这就是“俞伯牙摔琴谢知音”的故事， 俞伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此 感叹知音难觅。 （1） 朋友是我 们的“知心者”，与我们分享快乐 ，共度悲伤，让我们免除孤独，感受温暖； （2）朋友可以与我们相互启发， 相互激励，一起进 步； （3）朋友还会扩大我们的 交际圈，提高我们与人相 处的能力。 人生离不开友谊，但要得到真 正的友谊才是不容易；友谊总 需要忠诚去播种，用热情去灌 溉，用原则去培养，用谅解去 护理。 马克思 友谊如此重要， 我们应该怎样与 朋友相处呢？ 情境1：同学不动脑筋 想抄袭自己的作业，并 以不同意就是不帮助人 或以绝交为要挟。 情境2：与朋友约 好去逛街，但是朋 友没有任何通知就 放了自己鸽子。 你喜欢这样的朋友吗？ 情境3：张同学平时说 话爱带刺，总是嘲讽别 人，有一天他也对你说 了令你生气的话。 情境4：与同学在家观 看电视节目，同学未 征求自己同意，就更 换频道看别的节目。 你喜欢这样的朋友吗？ （1）朋友之间是平等的,应该相互尊重，相互理解,不应该一方总 在付出，而另一方总在索取； （2）朋友之间，每个人的人格都是独立的，我们要把握好亲密的 尺度，不能过分依赖朋友，更不能对朋友提出违背他意愿的要求； （3）真正的友谊应该是纯洁的、美好的，不应该掺杂庸俗的想法; （4）朋友关系也要讲原则，符合法律、道德和各种社会规范的要 求 ，我们不能以“友情”为借口做不道德甚至违法犯罪的事情。 1无情的班长朋友 班长是你的好朋友。有一天，你因为 打扫寝室卫生,上学迟到了。面对你满怀期 望的目光，班长还是在迟到记录本上记下 了你的名字。你会怎么想 ？ 班长的做法是正确的 ,我应该 理解他，不能为了友谊违反原则。 2我的野蛮朋友 如果你的好朋友是一个急性子， 他经常因为鸡毛蒜皮的小事跟你大发脾 气。今天你的心情本来就不好，他又向 你发了一通脾气。你会怎么想？ 作为朋友我们应该宽容，但也要相 互体谅。以自我为中心的友谊是不 会长久的。 友谊的典范：管鲍之交 伯牙绝弦 马克思和恩格斯 一个普通的朋友从未看 过你哭泣。一个真正的朋 友的双肩曾经让你的泪水 湿浸。 一个普通的朋友讨厌你 在他睡了后打来。一个真 正的朋友会问为什么现在 才打来。 一个普通的朋友找你谈 论你的困扰。一个真正的 朋友找你解决你的困扰。 一个普通的朋友在拜访 时，像一个客人一样。一 个真正的朋友会打开冰箱 自己拿东西。 普通的朋友VS真正的朋友 1.“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而 进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混 乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根 的这一名言告诉我们（ ） A只有遇到困难和挫折时，才需要友情 B我们常常会遇到困难，遭受挫折 C朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜 挫折 D困难和挫折面前，一个人的力量总是有限 的 C 课堂练习 Work seriously 2. 俗话说：玻璃与金子相合，便有 宝石的光辉；愚人与哲人接近，也 同样会变得聪明。这句话的寓意是 （ ） A真正的友谊对人的成长有重要 作用 B选择朋友要看这个人对自己是 否有用 C真正的友谊是建立在坚持原则 的基础上的 D同学之间应该亲密无间 A 课堂练习 Work seriously 3. “朋友一生一起走，那些日子 不再有，一句话、一辈子、一生情 、一杯酒”一曲朋友让许多 人感动万千，我们每个人都离不开 朋友。下列关于朋友的说法正确的 是（ ） A结拜兄弟即为朋友 B为朋友两肋插刀，义不容辞 C没有美酒就没有朋友 D人生贵在相知，何用金与钱 D 课堂练习 Work seriously 4. 我国著名作家丁玲说过：“如果给 他什么东西，他就对你好；不给他 什么东西就对你不好，这样的朋友 千万别交。”对这句话理解错误的是 （ ） A要慎重选择朋友 B不要同品行不好的人交往 C不交势利朋友 D不要给朋友任何物质上的帮助 D 课堂练习 Work seriously 5. 通过微信“摇”来“特警朋友”，年龄 相仿又志趣相投，年轻女子小芳喜 不自禁。然而，“特警朋友”竟是个 骗子，骗走了她的钱财，让她身心 俱损。这警示我们要（ ） 谨慎交友 不交损友 多交益友 拒绝交友 A B C D B 课堂练习 Work seriously 三、分析说明题： 12.场景一：我和小青形影不离，是 最好的朋友。有一天她和小丽闹矛 盾了，她不许我和小丽往来。但是 我和小丽很多时候也会在一起。现 在，小青看我总是淡淡的，也不再 和我说话。我心里空落落的。 场景二：小王是我的好朋友。他经 常帮助我。昨天，他被另一个同学 打了。现在，他约我一起去教训那 个同学。作为朋友，我拒绝了他。 课后训练 Work seriously 场景三：七年级学生小凡在网上聊 天时认识了一个网友，她经常和网 友讲述自己的生活，说说自己的心 里话。网友在她心烦是总是听她倾 诉，安慰她。两个人成了无话不谈 的好朋友。现在网友约小凡见面了 。 （1）在场景一中，“我”要摆脱失落 的心理，需要怎样认识友谊？ 课后训练 Work seriously 答：（1）友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出， 坦然接受新的友谊。 （2）在场景二中，“我”拒绝好朋友 小王的原因是什么？ （2）朋友关系也要讲原则，符合 法律、道德和各种社会规范的要求 ，我们不能以“友情”为借口做不道 德甚至违法犯罪的事情。当朋友误 入歧途，不予规劝甚至推波助澜， 反而会伤害朋友，伤害友谊。 课后训练 Work seriously （3）在场景三中，小凡应该怎么 做？为什么？对于网上交友，作为 初中生，为了避免自己受到伤害， 我们该怎么做？ （3）委婉拒绝。因为虚拟世界的 交往，带有很多不确定因素，我们 需要一定的自我保护意识。初中生 要增强安全防范意识，不轻易泄露 个人资料，不随意答应网友的要求 。 课后训练 Work seriously 第一种是概念创新。即对世界作出一种全新的理解 。比如生物学家用基因来解释生命。 第二种是结构创新。即发现不同事物之间的规律性 联系，比如发现燃烧需要氧气； 第三种是功能创新。即发现某种事物的新功能。比 如营养学家发现某些花粉对人的健康有益。 青少年科技创新大赛获奖案例青少年科技创新大赛获奖案例 蚊香盘的发明 全国青少年科技创新大赛一等奖 发明创造作品案例1： 据说，蚊香盘最初是一个小学四年级的 同学发明的，夏天，蚊子多，这位同学坐在 院子里写作业，少不了要在旁边点一圈蚊香 ，但蚊香燃烧后的灰打扫起来还挺麻烦的， 于是这位同学寻思，如何可以让打扫蚊香灰 的工作变得更轻松些，于是他发明了蚊香盘 。并参加全国青少年科技创新大赛获得一等 奖，并申请了专利。 一锅做出软、硬两种口感的饭（全国青少年科技创新大赛一等奖） 某三年级同学，家在大山里边，很穷，爸爸妈妈是某工地工人，每天起早贪黑 的劳碌着，根本没时间做饭，这个小同学每天放学回到家里还要自己生火烧柴做饭 给一家人吃，可是有个难题：爸爸喜欢吃硬饭，妈妈喜欢吃软些的饭，这位同学为 了能同时满足爸爸妈妈的口味，寻思如何一锅烧出软饭和硬饭，结果他真的成功了 。他的办法就是在锅的中间用一块薄木板隔开，一边放多些米，一边放少些米，米 多的一边饭就硬，米少的一边饭就软。他的这一发明，也获得了全国青少年科技创 新大赛一等奖。 发明创造作品案例2： 太阳能夜光垃圾桶（广东省青少年科技创新大赛一等奖） 广州市体育东路小学一三年级同学看到晚上天黑，在外面想扔垃圾，却因为太 黑找不到垃圾桶，于是他就寻思发明了一个太阳能夜光垃圾桶，白天有阳光的时候 ，太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。这一发明获得 了广东省青少年科技创新大赛一等奖。 发明创造作品案例3： 洁净剩饭菜回收桶 我校原四年级某同学，发现食堂餐厅剩饭菜回收桶周围有很多剩饭菜，因为很 多同学倒剩饭菜的时候，都拿餐盘在桶边缘敲，以便敲掉粘在餐盘上的残余饭菜， 但敲的时候，餐盘手拿的一边有一半是露在桶外的，这样敲，很多饭菜残渣就落到 桶外了。这位同学寻思如何让大家敲餐盘的时候，饭菜不落在桶外，全部落入桶内 。经过一番尝试，他最后的办法是在桶中间横插一根塑料水管，大家敲餐盘的时候 ，就直接在桶内的水管上敲，而不必在桶边缘敲，饭菜也就全部落入桶内了。这一 发明获得了南海区青少年科技创新大赛三等奖。详细如下图所示： （南海区青少年科技创新大赛三等奖） 发明创造作品案例4： 发明创造作品案例5： 创意雨伞（防雨水漏地面） 用漏斗往瓶子里灌液体时，因瓶口和漏斗都是圆形的，瓶里的空气 不易排出，液体流得很慢，所以需要一边灌，一边提动漏斗，否则灌得 稍快一点儿液体就会溢出。河南的王岩同学则改变了传统漏斗的形状， 把漏斗下口的圆形改成方形，使圆瓶口与方形漏斗之间留有较大的空隙 。这样，往瓶里灌液体时，瓶里的气体会沿着瓶口的空隙流出来，既方 便了使用，又节省了时间。 发明创造作品案例6： 方形漏斗 本实用新型将羽毛球的圆托上设置光源，利用光源将光射到羽毛球的羽毛 上面，形成光幕，供使用者在光线不好或环境不看而看不到球的时候使用，光 线好可以关闭电源。 发明创造作品案例7： 夜光羽毛球 （1）青少年的观察能力和思考能力都很强； （2）青少年特别富于想象力，想象力是创新的重要 源泉； （3）青少年有很强的求知欲，向前人学习有助于我 们创新。 一、启示：我们要在生活中善于思考，积极进行创新，为 社会作出贡献。 二、如何培养创新能力？ （1）拥有善于观察的眼睛和勤于思考 的头脑; （2）善于发挥自己的想象力，多角度 、发散性地思考问题； （3）不断学习，增加知识储备。 1.我们必须开拓进取，勇于创新， 因为创新（ ） 可以发掘我们的创造潜能 激发攀登人生高峰的热情 有利于我们形成健全的人格 督促我们珍惜时间、珍惜生命 A B C D B 课堂练习 Work seriously 2.两个苹果中的主人公牛顿和 乔布斯的成功，离不开（ ） 丰富的想象力 强烈的好奇心 勇于创新的精神 丰富的知识积累 A B C D D 课堂练习 Work seriously 3. 武汉16岁的在校高中生胡登煌取得无 压痕眼镜架、世界筷子、自洁水龙头3 项发明专利。浙江知名企业宁波天安集 团投资200万元成立天之煌公司予以开 发，胡登煌凭专利技术拥有公司股份的 10%，成为公司的股东。这说明（ ） A想象是创新的先导 B科技是第一生产力 C竞争不忘合作 D创新就在我们身边，就在我们的日 常学习、生活中 D 课堂练习 Work seriously 4. 某班同学就青少年学生如何培养 科技创新意识展开讨论，下列认识 正确的是（ ） 我们应该积极参加科技小制作活 动，培养自己的创新精神和能力 我们要敢于打破对传统权威的迷 信 我们应该以书本为准，不能 异想天开 我们要创造性地运用 所学知识 A B C D A 课堂练习 Work seriously 5. “创客”一词源自英文的“Maker”， 是指出于兴趣与爱好，努力把各种 创意转变为现实的人。向“创客”学 习，我们中学生应该（ ） A把创造发明作为自己今后的唯 一任务 B抛开书本知识，大胆 想象，积极创新 C努力学习，积极实践，勇于创 新 D懂得科技创新是我国的 工作中心 C 课堂练习 Work seriously 6. 庄凯旋、张祚、王铭玉和郑嘉4名深圳学生 设计出了在自然条件恶劣的沙漠中，机器人 将树苗移出养护室，挖土、载苗、填土、浇 水一系列困难的工作由机器人一手操办 的“沙漠植树系统”。这说明了（ ） 学以致用、勇于实践就能提高自己的创新 能力 这4名同学喜爱花草树木，爱护大自 然 普通人也有创新的灵感，发明创造不只 是科学家们的事 他们都有聪明的天资，这 是不务正业的表现 A B C D C 课后训练 Work seriously 7. 青少年要培养创新精神和创造 能力，使自己逐步成为创新型人才 ，必须（ ） 刻苦学习，注重实践 勇于质疑 培养创新的兴趣和好奇心 怀疑一切，否定一切 A B C D A 课后训练 Work seriously 8.（2016贵港）刀锋刨过“药”面，只见 薄如轻纱的“药膜”片片卷起，这就是大 国工匠徐立平的日常工作场景。28年 来，他冒着巨大的危险雕刻火药，经他 之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2 毫米，堪称完美。徐立平的“工匠精神” 启示我们（ ） 爱岗敬业 诚实守信 勇于创新 团结友善 A B C D B 课后训练 Work seriously 9.曾经以“世界工厂”闻名的中国，正努力把 握新一轮科技革命浪潮，以“中国智造”的 形象替代“中国制造”。对此，我们中学生 应该（ ） A懂得创新精神是中华民族精神的核心 B深化基础教育改革，培养创新人才 C改进学习方式，敢于质疑，大胆创新 D完善创新体系，提高创新能力 C 课后训练 Work seriously 10. “创新是一个民族的灵魂，是一 个国家兴旺发达的不竭动力”。下 列选项中有利于培养青少年创新精 神的是（ ） 死记硬背课本上的知识 积极 参加小发明、小制作活动 敢于 向书本上的知识提出质疑 积极 参加社会实践活动 A B C D D 课后训练 Work seriously 二、简答题 11. 85岁的中国女科学家屠呦呦，因成功提取 青蒿素，并对全球抗疟事业作出突出贡献，获 得诺贝尔生理学或医学奖，由此成为中国大陆 首位获得诺贝尔奖的科学家。得奖后的这几天 ，陆续有北大、清华的学生到家中拜访，这也 使她对于年轻后辈充满了期待，她说：“在这 样一个大好形势下，希望我们国家建立新的创 新激励机制，鼓励这些年轻一辈，在各个领域 为国家创造更多的创新成果，这是我的最大愿 望。” “为国家创造更多的创新成果”，你打算如何把 自己培养成创新人才？ 答：树立崇高远大的理想，发扬艰 苦奋斗的精神；努力学习科学文化 知识，敢于创新、善于创新；积极 参加社会实践，参加小制作、小发 明比赛；要善于观察、敢于质疑、 勇于探索。 6.3.3 放飞梦想 鲁迅先生说：浪费别人的 时间等于谋财害命；浪费 自己的时间等于慢性自杀 。 （1）梦想是我们的人生方向； （2）梦想是我们的人生动力。 八 1. 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人 ，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的 光辉之中”这说明（ ） 努力是一种生活态度 追求理想的过程中要有不服输的坚忍 只要有梦想，我们就能得到我们想要的 美好生活 不付诸行动的梦想等同于空想 A B C D B 课堂练习 Work seriously 2. 在实现梦想的道路上，下列做法 正确的是（ ） A小陈从小就立志当一名科学家 ，为祖国的富强而努力学习 B小民认为理想是发展变化的， 因此他每天都为自己树立新理想 C小于认为通向理想的道路只有 一条，那就是运气 D小华认为人的命天注定，要不 要理想无所谓 D 课堂练习 Work seriously 3. “全球青年领袖”我国网球名将李娜，是41 年来首位超过30岁的澳网女单冠军，为了理 想，多年来她一直在努力，梦想最终实现。 对此，下列认识正确的有（ ） 理想是实现人生目标的精神力量 体育 比赛是实惠理想的唯一途径 理想的实现 离不开具体的行动 提高自身素质，踏实 努力，才能实现理想 A B C D C 课堂练习 Work seriously 4. 用海水种水稻被称为种植界的哥德 巴赫猜想。为了实现这个梦想，“海稻 之父”陈日胜苦干了28年，终获成功 。下面最合理的启示是（ ） A理想的实现离不开不懈奋斗 B崇高理想是人生的精神支柱 C创新是战胜困难的必由之路 D勇于创新可以造就有用之才 A 课堂练习 Work seriously 5. “为了我的中国梦，我必须要有行动， 做一只勤劳的小蜜蜂，幸福才能揽入怀中 。”这句歌词主要告诉我们（ ） A任何理想的实现都要经历失败和挫折 B不同的理想造就不同的人生 C只要有行动，任何理想都可以实现 D理想的实现需要脚踏实地、全力以赴 地奋斗 D 课堂练习 Work seriously 6.“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇 迹”，这首奥运歌曲歌词里所说的梦想和 勇气说明了（ ） 有梦想就能取得成功 梦想带给我 们动力，而努力才会带来改变 梦想 带给我们激情，有梦想才有追求 只 要努力，每