八年级物理下册第八章力第1节力弹力同步练习2新版苏科版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线力 弹力1物理学中，把_的作用称为力如图所示，福娃小运动员用球拍将羽毛球击飞了，是_对_施加了力的结果，这个力的施力物体是_，受力物体是_2如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生_，这时弹簧对手也产生一个拉（或推）的力属于_力，而且弹簧的形变越大，这个力就越_（大小）3在国际单位制中，力的单位是_，简称_，符号为_实验中常用来测量力的工具是_，它是根据_的原理制成的4如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是_，分度值是_，所测拉力的大小是_5如图所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，床面发生_，而获得_能6下列关于力的叙述中，正确的是 ( ) A一个物体就能产生力的作用 B彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用 C彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 D彼此直接接触的物体间一定有力的作用7关于弹力，下列说法中错误的是 ( ) A相互接触的物体间不一定产生弹力 B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D压力、支持力、拉力都属于弹力8关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是 ( ) A弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 B使用前必须检查指针是否对准零刻度线 C使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向 D不能用来测量超过它的测量范围的力9指出以下几种情况的施力物体和受力物体 (1)人推车前进时，人推车的力：施力物体是_，受力物体是_ (2)桌子上放着文具盒，文具盒压桌子的力：施力物体是_，受力物体是_10（2010綦江）如图所示，弹簧测力计的分度值是_N，手的拉力为_N11下列关于力的说法中，正确的是 ( )A有些物体本身就存在力，如磁铁 B两个物体不接触，就不会产生力的作用C要产生力的作用至少要有两个物体 D两个物体相互接触，就一定会产生力的作用12下列物体中，不具有弹性势能的是 ( ) A被跳水运动员压弯的跳板 B被射箭运动员拉弯的弓 C从拉弯的弓中射出的箭 D机械手表中旋紧的发条13下列物体间的作用力：手握瓶子的压力；绳子对溜溜球的拉力；磁铁对大头针的吸引力；压缩的弹簧对手的推力；地面对课桌的支持力，其中属于弹力的有 ( ) A B C D14关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是 ( ) A弹簧测力计可以测任意大小的力 B弹簧测力计的刻度不是均匀的 C弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次 D弹簧测力计不能用来测倾斜方向的力15甲、乙、丙三名同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是 ( ) A甲的体重大，所用拉力大 B乙的手臂粗，所用拉力大 C丙的手臂长，所用拉力大 D甲、乙、丙所用拉力一样大16小宇同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不符合物理学规定的是( ) A质量为58 kg B身高为170 cm C握力为40 kg D50m跑的速度为8ms17某实验小组探究“橡皮筋所受拉力与伸长量的关系”，实验测得一橡皮筋的有关数据如下表所示，并发现再次重复实验，数据基本相同 (1)请你根据他们的实验数据在图上描点，再把这些点 连起来，作出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像 (2)你认为能用橡皮筋制作一个简易测力计的理由是 什么？(3)你认为用橡皮筋制作测力计，需要注意什么？参考答案1物体对物体 球拍 羽毛球 球拍 羽毛球 2弹性形变 弹 大3牛顿 牛 N 弹簧测力计 拉弹簧用的力越大，弹簧伸得越长4 05 N 0.2 N 3.2 N 5弹性形变 弹性势 6B 7B 8A9(1)人 车 (2)文具盒 桌子 100.2 1.6 11C 12C 13C 14C 15C 16C 17 (1)如图所示 (2)在一定范围内，橡皮筋的伸长量跟受到的拉力成正比 (3)应注意量程不能超过橡皮筋的弹性限度（或试拉橡皮筋几次