高二生物上学期周练试题（12_16）

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。河北定州中学2016-2017学年第一学期高二生物周练试题（11）一、选择题1草原上一群蒙古马和多个羊群可构成的生命系统层次是A个体 B种群C群落 D不属于任何生命系统层次2某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效，他们称量甲虫踊的体重，并选择部分个体作为下一代的亲本，实验结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是（ ）A实验者在每个世代中选择了体重最大的部分踊作为亲本B该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的C体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强D该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异3在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是A吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡B用血球计数板对酵母菌计数C将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片D将培养后期的样液稀释后再取样4为了除去农田中对农作物有害的某种害虫而引入捕食者蜘蛛后，对这两种群数量变化进行调查，得到下图。下列叙述正确的是A农田中的蜘蛛、害虫和各种植物共同构成了群落B在A期间，若对害虫施用杀虫剂，蜘蛛的数量将增加的更快C在B期间，蜘蛛的数量减少的原因是蜘蛛的食物不足D在C期间，两个种群之间呈共生关系5下列关于群落结构及演替的理解，正确的是A人类的活动不能使演替偏离其自然方向B动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布无关C火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替D竹林中的竹子高低错落有致，其在垂体结构上有分层现象6在无人为因素的干扰下，群落演替的总趋势是A物种多样性的增加和群落稳定性的提高B物种多样性的减少和群落稳定性的降低C物种多样性的增加和群落稳定性的降低D物种多样性的减少和群落稳定性的提高7在自然条件下种群数量的增长呈S型，以下关于S型曲线K值的叙述，错误的是AK值时种群数量相对稳定BK值时种群增长率最大CK值时种群数量最大DK值可以随环境条件的变化而变化8下列生物的种群密度调查中，最合适用标志重捕法的是A调查农田中田鼠的种群密度B调查农田中田螺的种群密度C调查土壤中蝇蛆的种群密度D调查水中大肠杆菌的种群密度9下列表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越大的是10某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见下表。有关该地群落变化的叙述，错误的是（ ）A物种多样性趋于增加B该地群落发生了初生演替C群落对光能的利用能力提高D群落垂直结构和水平结构发生了变化11群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是（ ）A人工群落组建后，它的物种丰富度不再变化B人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同C西北干旱地区的典型草原经足够长的时间演替后能形成树林D群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同12下图表示种群增长的曲线，下列相关叙述正确的是（ ）A为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在d点BK值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变C若图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后D若图表示大草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为013在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为（ ）A苔藓能进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多B苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强C苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势D苔藓比地衣需要的有机物少，更适合于在裸岩上生存14关于群落的结构，以下理解不正确的是（ ）A竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布15图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是（ ）A种群为捕食者，种群为被捕食者B种群个体的体积大C孤岛上将只剩下种群D种群的数量随种群的数量减少而减少16下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是（ ）A依据曲线a可知，在农作物播种时密度不宜过大B根据曲线b可知，人工养蜂时种群密度为d时最好C种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间生存斗争最剧烈D由曲线b可知，种群密度的变化与生物种间关系等因素有关17下列有关调查种群密度的说法错误的是（ ）A五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B调查野兔、跳蝻、山羊的种群密度，通常采用标志重捕法C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（Mn）m只18生活在一个生物群落的两个种群（a、b）的数量变化如下图，下列判断正确的是（ ）Aa种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群Ba种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱Cb种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约Da种群为“S”型增长，其增长受本身密度的制约19如图中甲、乙、丙三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。三图表示的最可能关系依次是（ ）A竞争、捕食、共生 B共生、捕食、竞争C竞争、共生、捕食 D捕食、竞争、共生20在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图中表示甲、乙两种生物之间的数量变化关系，在下列4幅营养关系图中，与题干所示的种间数量关系最符合的是（ ）二、综合题21如图表示某种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化，据此分析：（1）若图示种群每年以倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为_，图中阴影部分表示_，动物种群按“J”型曲线增长需要满足的良好条件具体是指_。（2）若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_（K、K1、K2、O），以有利于维持该地区生态系统的稳定性，干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后的变化曲线为_。22图甲是两类生物种群数量变化动态曲线的比较，其中r对策生物通常个体小，寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护；图乙是种群数量变化。回答以下问题：（1）家鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，种群数量每天可增加147%，是_（填“r对策”或“K对策”）生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升，最终形成一种S型增长曲线。（2）K对策生物的种群数量高于或低于 （填“S”或“X”）点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为 。（3）若在食物和空间资源充裕的理想环境下，鼠的数量会出现图乙中的曲线的增长趋势，此时需控制该曲线数学公式模型中的 参数来有效控制鼠害。（4）图乙曲线是在草原中投放了一定数量的蛇，缓解草原的鼠患，曲线表明蛇发挥明显生态效应的时间段是ef。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中的角度将会 ；在调查草原鼠的种群密度时，得到的结果是N只/km2，鼠的记忆力较强，由此推测该调查结果与真实结果相比 （填“偏大”、“相等”或“偏小）。参考答案DCCCC ABABB DDCAD CBDBD21（1）N0t 生存斗争淘汰的个体数或环境阻力 食物、资