七年级生物上册 第3单元 第2章 第2节《植株的生长》教案 （新版）新人教版_第1页
七年级生物上册 第3单元 第2章 第2节《植株的生长》教案 （新版）新人教版_第2页
七年级生物上册 第3单元 第2章 第2节《植株的生长》教案 （新版）新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第二节 植株的生长一、教学目标1描述根的生长和枝条发育的过程。2探究根生长最快的部位。3了解无机盐与植物生长的关系。二、重点难点重点：1.根尖的结构和根的生长。2.芽与枝条对应的发育关系。难点：根尖的结构和根的生长。三、教学准备观察根毛和根尖的结构的实验器材、已经长出根毛的幼苗、自制课件四、引入新课提出问题：1种子萌发后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大树的呢？2植物的生长主要表现在哪些方面？对学生的回答给予肯定，引入新课。思考问题，进入情境。植物的生长主要表现在根的向下生长和茎的向上生长。创设情境、提出问题、引发思考。五、探究新知一、幼根的生长组织学生进行实验“观察根毛和根尖的结构”，提出问题：1观察根毛，并指出根尖的哪个部位根毛最多。2观察根尖的永久切片，说出根尖不同部位的细胞特点。学生回答问题，教师给予肯定评价。课件展示根尖的结构图，师生共同分析、总结：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。二、枝条是由芽发育成的组织学生自学教材第98页内容，观察叶芽的结构及其发育，回答下列问题：1枝条及绿叶是由什么发育而来的？2芽是怎样发育成枝条的？3植株的生长主要是通过什么来实现的？学生回答，教师总结：枝条和绿叶是由芽发育来的；芽中有分生组织，分生组织细胞分裂和分化形成新的枝条；植株的生长主要通过细胞数量的增多和细胞体积的增大。三、植株的生长需要营养物质1播放视频：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，组织学生讨论问题：两株玉米幼苗的生长状况产生差异的主要原因是什么？说明了什么？学生回答，教师总结：土壤浸出液中含有多种无机盐，蒸馏水中没有，所以土壤浸出液中的玉米幼苗长势较好，这说明植物的生长需要无机盐。2课件展示植物缺乏一些无机盐的症状的图片，总结：植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。四、师生共同总结本节课的内容分组进行实验，并通过观察回答老师提出的问题。和老师一起分析总结。自学教材，观察图片，分析问题。观看视频，分析讨论老师提出的问题，并派代表回答问题。观看图片，体会无机盐的作用。培养学生认真观察，并通过观察找出答案的能力。培养学生的总结能力。通过自学教材和观察图片，了解植株的生长是通过什么实现的。培养学生认真观察，积极思考的学习态度。利用图片，产生强烈的视觉冲击。六、效果检测七、课堂小结本节课主要从根的生长、枝条的生长两部分学习了植株的生长过程，了解了根尖的结构和生长、芽的结构和生长；通过视频展示了解了无机盐对植物生长的重要性，并且知道了植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。八、布置作业板书设计第二节植株的生长一、幼根的生长1根尖：根冠分生区伸长区成熟区2幼根的生长：分生区和伸长区二、枝条是由芽发育成的三、植株的生长
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论