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一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。第九章压强测试题一、单项选择题(每小题3分,共45分) 1关于压力和压强,下列说法中正确的是( )A压力越大,对受力面的压强越大B受力面积越小,产生的压强一定越大C压力一定,受力面积越小,产生的压强一定越大D物体的质量越大,对受力面的压力一定越大2下列事例中不属于减小压强的是( )A刀刃磨得锋利 B拖拉机加上履带C华表下的基座 D铁轨铺在枕木上3统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是()A获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重B获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重C只需获得脚印的大小,就可以估计涉案人员的体重D只需获得在松软地面上脚印的深浅,就可以估计涉案人员的高矮4如图1所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长、宽、高之比为421,若砖平放时对地面的压强为p1,立放时对地面的压强为p2,则p1p2等于( )图1平放立放A21B41C18D145砌墙时,随着墙体高度的增加,地基受到的压力会逐渐增大。图2中,能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小的关系的是() ABCD6停在水平路面上的一台拖拉机,它对路面的压强是2104Pa,这表示路面受力处每1m2面积上受到的() A重力是2104N B支持力是2104NC压强是2104N D压力是2104N图37如图3所示,将竖直放置的试管倾斜,试管中的液体对底面的压强将( ) A增大 B减小C不变 D无法确定8两只容器中分别装有相同高度的酒精和水,如图4所示,A、B、C三点处液体压强分别为pA、pB、pC,则pA、pB、pC的大小关系是( ) 酒精水ABC2cm2cm酒精图4 ApApBpC BpBpCpA CpApBpC DpApBpC9在研究液体压强的实验中,将压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使用图5中压强计U形管两边的液面高度差减小的是( )图5A将压强计的金属盒向下移动一段距离B将压强计的金属盒向上移动一段距离C将压强计的金属盒水平移动一段距离D将压强计的金属盒改放在同样深度的水银中10下列器具和现象中不是利用连通器原理工作的是( )A锅炉水位计 B水壶 C船闸 D用钢笔吸墨水 11与普通列车相比,高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统,这样做是因为高原上()A大气压强大,空气中含氧量大 B大气压强小,空气中含氧量小 C大气压强大,空气中含氧量小 D大气压强小,空气中含氧量大 12如图6所示,两只纸船浮在水面上静止不动,用大注射器向两船之间的水面快速注水,两船将() 图6A静止不动B向同侧偏移 C向中间靠拢D向两侧分开13如图7所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开那么以下分析正确的是( )图7A乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小 B乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大 C乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大 D乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小14如图8是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时( )风v图8A机翼上方空气速度大,压强小B机翼下方空气速度大,压强小C机翼下方空气速度大,压强大D机翼上方空气速度大,压强大15如图9所示,甲、乙两实心正方体放在水平桌面上,它们对桌面的压强相等。已知甲、乙的密度比为2 : 1,则甲、乙的体积比为( )图9A1 : 2 B2 : 1 C1 : 4 D1 : 8二、填空题(每空1分,共26分)16一位同学赤脚在江边湿地上漫步,他发现双脚陷入松软的泥土中了,于是用力拔起一只脚,但另一只脚却陷得更深了,原因是在 不变的情况下,减小了 ,增大了 。17如图10所示,放在水平桌面上的一个瓶子,内部盛有大半瓶饮料。若把瓶口塞紧再倒过来放在桌面上,液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强变 ,其原因是 ;瓶子对桌面的压强变 ,其原因是 。18如图11所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,容器底部受到的压强分别为PA 、PB 、PC ,则PA PB PC(填“”、“”或“”)。图11h19小明同学发现洗脸盆下方有如图12所示的U形管道,这是利用了_的原理。若没有水流入时,A、B液面总是_,从而阻止了下面的浊气上升;当盆中有水流下时,A管液体产生的压强比B管液体产生的压强_,从而使水开始流动。图1220利用托里拆利实验测量大气的压强时,无论怎样倾斜玻璃管,水银都不能充满全管,可以肯定管内 。21如图13所示,当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气压将 (选填“大于”、“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压,能观察到的现象是 。此实验 (选填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。图1322如图14所示,把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上如果使劲吹一下它的下面,可以发现硬纸片不会翻转过去。这是因为流体的压强与流体流动的 有关,吹出的气使硬纸片下面空气的压强(“变大”、“变小”或“不变”)。图1423如图15所示,水平桌面上的甲、乙两个圆柱形容器装有相同质量的水水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲_F乙,p甲_p乙。(填“”、“”或“”) 图15甲乙24用50N的水平压力把一重为10N的物体压在竖直墙壁上,若物体与墙壁的接触面积是50cm2,墙面受到的压强是 pa。25已知人体皮肤的表面积约1.6m2,那么在1个标准大气压下人体皮肤受到的大气压力为_N。人体并没有被压扁,是因为_的缘故。(一个标准大气压为1.0105Pa) 26水平桌面上放一质量为150g、底面积为75cm2的圆柱形平底茶杯(杯的厚度不计)。杯中有10cm深的水,则水对杯底的压强为 Pa,桌面对杯子的支持力为 N,杯子对桌面的压强为 Pa(g取10N/kg)。 三、作图题(3分)27如图16所示,实心铅球静止在斜面上,请用力的示意图作出铅球对斜面的压力和挡板对铅球的支持力。图16四、实验探究题(每空1分,共18分)28在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图17(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示,通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论。图17请你根据已学过的压强知识分析:(1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的。(2)造成前后两个结论不一致的原因是 。(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb,图(c)中小桌对木板的压强是Pc,则Pb Pc(“小于”“等于”或“大于”)。(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:应该在 。29为了探究液体压强与哪些因素有关,小红同学提出了一些猜想,并对猜想进行验证。(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想,题中已经写出一个,请你帮小红写出另外两个:猜想A:液体的压强可能与液体的 面积 有关;猜想B:液体的压强可能与液体的 有关;猜想C:液体的压强可能与液体的 有关。(2)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作 。(3)如图18是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:水水水实验3水水水水水实验1水水水酒精实验2水酒精图18请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:实验1是想验证液体的 相同时,液体的压强与液体的 的关系;实验2是想验证液体的 相同时,液体的压强与液体的 的关系;实验3验证了液体的 和 都相同时,液体向 的压强都 。30如图19,小明用易拉罐完成了下列实验:甲乙图19(1)现象:小明在易拉罐中注入少量水,并给易拉罐加热至罐口出现白雾(图甲),用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快变瘪,且有较多水冲进易拉罐(图乙)。(2)解释:加热使罐内的水 (填“汽化”或“液化”)成水蒸气,排出空气,把易拉罐倒立于水中,罐内的水蒸气发生了 现象,水面的大气压 (填“”、“”或“=”)罐内的气压将水压进罐内。五、计算题(31题3分,32题5分,共8分)31如图20,两个正方体甲和乙,边长分别是5 cm和10 cm,甲重50 N,乙重30 N。如将甲放在乙的上面正中央,求甲对乙的压强和乙对地的压强。图2032在一个重2N、底面积为0.01m2的容器里装10N的水,容器中水的深度为0.06m,把它放在水平桌面上,如21所示。取g10N/kg,求:图21(1)水对容器底部的压强和压力;(2)容器对桌面的压力和压强。参考答案一、单项选择题1C 2A 3B 4D 5C 6D 7B 8C 9B 10D 11B 12C 13D 14A 15D二、填空题16压力;受力面积;压强 17大;液体的深度变大了;大;桌面的受力面积变小了 18; 19连通器;相平;大 20漏进了空气 21大于;水从直玻璃管中喷出(或在直玻璃管中液面上升);能22流速;变小 23; 24104 251.6105;人体内也有大气压 26103 ;9; 1.2103三、作图题27如图所示。四、实验探究题28(1)海绵凹陷程度的大小 (2)接触材料的不同 (3)等于 (4)相同材料上比较压力的作用效果29 密度;深度 控制变量法 密度;深度;深度;密度;密度;深度;不同方向;相等 30汽化 液化 五、计算题31(1)20000 Pa (2)8000 Pa 32(1)水对
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