七年级道德与法治下学期第一次月考试题

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”崇仁2016-2017学年度下学期第一次月考七年级道德与法治试题一、选择题（第110小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在答题卷相应位置上，每小题2分；第1118小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在答题卷相应位置上，多选、少选、错选均不得分，每小题3分。共44分）1青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体发生很大变化。下面的选项中不属于青春期生理变化的是 ( )A身体外形的变化 B内部器官的完善C性机能的成熟 D认知能力的发展2有位中学生说：“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让理想成为我们驰骋人生的坐骑。”这句话表明了 ()A我们每一天都站在新的起跑线上B青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬C人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语D理想总能勾勒出最美丽的人生画卷3青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望对这些矛盾心理，下列看法不正确的有()A这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理B这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力C这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力D我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的4中学时代，男生女生的生理性别特征变化很大很快，对此我们应有的正确态度是()A独来独往，封闭自己 B平静而欣然地接受这一正常变化C在父母面前抱怨 D担心自己的生理发育不正常5没有实践的创造都是一些纸上谈兵，根本没有实施的可能性，只有让创造意图与实践相结合才能为社会做出贡献，推动社会的进步。这表明()A创造离不开实践 B没有创造就没有实践C实践来源于创造 D创造来源于理论6“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情()A可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触B不能产生，因为它容易导致早恋C是正常的，但要慎重对待，理智处理D不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑7有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。”之所以说“自信是成功之基”是因为( )A自信的人认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以易成功 B自信的人能看到自己的优点并发挥这一优点 C自信的人能看到自己的缺点并改正自己的缺点D自信的人充满激情，能够激发潜能与活力8中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说 （ ） A因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。B自尊心和羞耻心没有联系C人要没有任何廉耻心，才能自立D没有了羞耻心，就不能独立9下列事件能体现“规划青春路径”的是 （ ）邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A B C D10有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是( )A它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求B它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了D是一种向往美好、永不言弃的精神状态温馨提示：1118小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项11对下图所反映的问题，作为中学生，我们应()A学会当自己的心理医生，进行自我调节 B主动向父母和老师寻求帮助 C找心理医生咨询，进行治疗 D独自承受，以免别人知道而“难为情”12进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有( )A可以帮助我们了解自己与异性的不同特点B有利于学会如何塑造自我形象C有利于学会与异性相处 D有利于相互取长补短，让自己变得更优秀13我们思维的独特性体现在() A不人云亦云 B有自己独到的见解C目空一切，唯我独尊 D接纳他人合理、正确的意见 14爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是( )A自我的成熟 B道德的完善 C对家庭的责任感 D一定的物质基础15有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在()A渴望拥有绝对的自由 B渴望拥有健美的身躯C渴望拥有充实的大脑 D渴望拥有美好的未来16“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束保姆生涯。神童儿子除了学习已什么都不会了。”“神童”母亲忏悔录对我们中学生的警示有 A要坚持德智体美劳全面发展 B父母应重视培养孩子的自我管理能力C要有主见，怎么想就怎么做 D要学会自立自强，摆脱依赖17“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于()A激发我们对人生道路和人生理想的思考 B给予我们自我完善的力量C全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养D杜绝社会上的不正之风18下列行为属于“慎独”的是()A一位男生躲在校园的角落里吸烟B一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱C自习课上，同学们安静地学习D非得在老师的监督下才完成作业二、综合题（紧扣题意，条理清楚。第19题8分，第20题9分，第21题9分，共26分）19（8分）公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。 (1)你如何看待材料中的这种现象？（4分）(2)从青少年的角度谈谈，减少这种现象的发生,你有何建议？（4分）20(9分)阅读材料，回答问题。材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。材料二：教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。(1) 材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？(5分)(2)材料二中提出“开发学生的创造潜能”，青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？(4分)21(9分)青春的探索离不开自信与自强。某校七年级(1)班决定以“飞翔的力量”为主题召开一次班会，请你参与并完成下列任务： (1)请你为这次班会设计一个小标题。(1分)(2)“天生我材必有用。”这句诗体现了哪种心理品质？请谈谈你对这种心理品质的认识。(5分) (3)自强者能在命运之风暴中奋斗。请你结合自身实际谈谈如何培养自强的品质？(3分)崇仁一中2016-2017七年级下学期第一次月考道德与法治答案一选择题（44分）1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.C 7.D 8.A9.A 10.C11.ABC 12. ABCD 13.A BD 14. ABCD 15.BCD 16.AD 17.ABC 18.BC二综合题（紧扣题意，条理清楚。第19题8分，第20题9分，第21题9分，共26分）19.（1)乘坐公交投“无效”钱币，这是一种道德底线失守的表现,体现了一个人“羞恶之心”的缺失，不利于社会的文明、和谐发展。（4分） (2)树立“羞恶之心”，做到“行己有耻”；要正确看待社会中的不文明现象，做到“闻过而终礼，知耻而后勇”；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；增强自我控制能力，自觉抵制不良诱惑，自觉遵守社会规则和秩序。（每点2分，共4分）20.（1）批判精神。（1分） 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（4分）（2）开发自己的创造潜能可以从以下几个方面努力：（每点2分，共4分）A.敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；B.关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者；C.创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；D.青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。21.（1） 唱响自信之歌，走自强之路。(1分)（2）自信。自