高考语文一轮复习模块二语基默写文言文阅读第16练语言基础知识名句默写文言语段翻译

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”语言基础知识+名句默写+文言语段翻译（2）一、语言基础知识1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已一清二楚，不再神秘。人们不再_自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。_自然的人类将无法在大自然里_。A敬畏忤逆颐养天年B畏惧 背叛 颐养天年C畏惧 背叛 颐指气使D敬畏 忤逆 颐指气使2下列各句中，没有语病的一项是()A从人类文化的长期作用来看，作为一种历史积淀而形成的价值追求，是一个地区乃至一个民族强大凝聚力和向心力的源泉。B从目前来看，我们国家的税收政策在住房的取得和转让等环节的税率设计方面，还有许多不完善的地方，需要进一步调整。C春夏之交，冷暖空气活动频繁，气温变化幅度大，大家要做好防寒保暖工作，避免因气温骤降造成了感冒等呼吸系统疾病。D“病来如山倒”，任何疾病的发生、发展都有一个过程，在突发前身体都会有一些征兆，只是我们没有引起足够的重视罢了。3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()我们的基础教育最早的培养目标是知识定位，现在突破了知识定位之后，是能力定位。但能力定位也不是最终的定位，我个人认为应该是完整意义上人的发展。_。_。_，_，_，_，也未必是为了当作家。如果没有好的引导有了某种机缘之后才会明白相当多的孩子一直都不明白，人为什么要写作其实写作不是为了交作业比如我们把写作也仅仅当成一个能力可能他要经过很长一段时间ABC D二、名句默写4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)君子生非异也，_。(荀子劝学)(2)后人哀之而不鉴之，_。(杜牧阿房宫赋)(3)若夫乘天地之正，_，以游无穷者，彼且恶乎待哉！(庄子逍遥游)(4)闻道有先后，_，如是而已。(韩愈师说)(5)总角之宴，_。信誓旦旦，不思其反。(诗经卫风氓)(6)_，开国何茫然！(李白蜀道难)(7)感时花溅泪，_。(杜甫春望)(8)从今若许闲乘月，_。(陆游游山西村)三、文言语段翻译5阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问子曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然，昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”(选自礼记)注式：同“轼”，车前的横木，供乘车时手扶用。壹似：很像。舅：公公。注意与现代汉语的“舅”所指不同。小子：对后辈的一种称呼。(1)昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！译文：(2)小子识之，苛政猛于虎也！译文：6阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著汉书，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。时汉书始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。(选自后汉书曹世叔妻传)注扶风：古地名，今陕西境内。班彪：当时著名学者。东观藏书阁：皇家藏书楼。(1)帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉。译文：(2)同郡马融伏于阁下，从昭受读。译文：7阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶注，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。(选自王禹偁黄冈竹楼记)注投壶：古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏。春秋战国时期，诸侯宴请宾客时的礼仪之一就是请客人射箭。(1)比屋皆然，以其价廉而工省也。译文：(2)宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。译文：8把下面的文段翻译成现代汉语。山水怡情，云烟过眼，不过领略其大概，不能探僻寻幽也。余凡事喜独出己见，不屑随人是非。名胜所在，贵乎心得，有名胜而不觉其佳者，有非名胜自以为妙者。(选自沈复浪游记快)译文：答案精析1A“敬畏”指又敬重又畏惧。“畏惧”指害怕。“忤逆”指不孝顺。“背叛”指背离，叛变。“颐养天年”指保养年寿，安享晚年。“颐指气使”形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。2BA项成分残缺，缺“是”的主语，可将“作为一种”改为“经”。C项不合逻辑，“造成了”是既成事实，时态错误，可删去“了”。D项语序不当，可将“我们没有引起”改为“没有引起我们”。3B给出的语段主题是“基础教育的培养目标”，“写作”只是被拿来举例子。另外句中“也”“能力”等词语与给出语境的概念相承，可以判定答案在B、C两项之间，再由语段最后“也未必是为了当作家”可推出前一句应是用否定句表述学写作的目的，于是很容易排除C项。4(1)善假于物也(2)亦使后人而复哀后人也(3)而御六气之辩(4)术业有专攻(5)言笑晏晏(6)蚕丛及鱼凫(7)恨别鸟惊心(8)拄杖无时夜叩门5(1)从前我的公公被老虎咬死了，接着我的丈夫也被老虎咬死了，现在我的儿子又死于虎口！(2)你要记住这事，苛刻的暴政比老虎更凶恶啊！参考译文孔子经过泰山旁，有个妇人在墓前哭得很伤心。孔子扶着车上的横木听那哭声，他让子路前去询问说：“听您的哭声，好像有许多伤心的事。”她就回答说：“是的，从前我的公公被老虎咬死了，接着我的丈夫也被老虎咬死了，现在我的儿子又死于虎口！”孔子问道：“那你为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“这里没有苛政。”孔子对子路说：“你要记住这事，苛刻的暴政比老虎更凶恶啊！”6(1)和帝多次下诏让班昭进宫，并命令皇后和贵人们以老师之礼对待她。(2)同郡的马融趴跪在楼阁下边，拜班昭为老师诵读传授汉书。参考译文扶风郡曹世叔妻子，是同郡(扶风郡)班彪的女儿，叫作班昭，字惠班。学识渊博文采很高。曹世叔去世的早，班昭守节讲究礼节法度。她的哥哥班固写作汉书，其中有八卷表记和天文志没有写完就去世了。汉和帝下诏命令班昭在东观藏书阁继承班固遗志完成汉书。和帝多次下诏让班昭进宫，并命令皇后和贵人们以老师之礼对待她，班昭因此号称“大家”。每当各地或外国有贡献来的奇异的东西，就下令让班昭写诗赋颂扬。当时汉书刚一发行，大多数人都不能理解，同郡的马融趴跪在楼阁下边，拜班昭为老师诵读传授汉书。7(1)家家房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。(2)这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳：这些都是竹楼所促成的。参考译文黄冈这地方盛产竹子，大的粗如椽子。竹匠剖开它，削去竹节，用来代替陶瓦。家家房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我因而就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。登上竹楼，远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。夏天宜有急雨，人在楼中如闻瀑布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼乱玉的敲击声。这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子声丁丁动听；这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳：这些都是竹楼所促成的。8山水的怡情悦目，如云烟