七年级道德与法治下册 第五单元 热爱生命 5_2 保护自我同步测试 粤教版

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”5.2保护自我同步练习能力提升训练一、单项选择题1许多学校非常注重学生在紧急情况下逃生自救的演练。这一做法有利于( ) A提高未成年人的思想道德水平 B提高未成年人的科学文化素养 C保障未成年人的身心健康 D增强学生的自我保护意识和能力2 当前网络诈骗手段不断翻新，如“恭喜你，你的号码中奖了”。当你收到此类 中奖信息时，正确的做法是( ) A电开收到的链接 B按要求发送所收到的验证码 C向有关部门证实再采取相应措施 D听从别人的起哄和劝说3 据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等，受欺凌者多 选择沉默和忍受。这一调查结果启示我们要( ) 依法自律，用法维权增强自我保护意识，提高自我保护能力学会平等尊 重他人维护正义，让“好朋友”报复欺凌者 A B C D4 新版中学生守则删除了“见义勇为、敢于斗争”等字眼，增加了“会自护 懂求救”的要求。这样的修改( ) 告诉未成年人面对不法侵害时要胆大心细、勇敢机智是尊重未成年人生命 健康权的具体体现说明未成年人没有同违法犯罪作斗争的义务要求未成 年人增强自我保护意识和提高自我保护能力 A B C D5 提高自我保护意识和能力，掌握自我保护的本领，对未成年人的健康成长至关 重要。遇到下列情况时，可取的做法是( ) A在十字路口，有人闯红灯，也随大流跟过去 B到商场、图书馆等公共场所，留心观察安全出口 C上网时陌生网友约见面，爽快地答应 D煤气泄漏时，赶紧开灯查看6 中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没 有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法( ) A只顾及自己的牛命，不关爱他人的生命 B没有根据实际情况采取最件的府对措施 C属于侵犯落水小孩生命健康权的行为 D既保护了自己的牛命健康，也关爱了他人的生命健康7 面对突发灾害和险情，如何正确逃生和自救至关重要。下列逃生和自救的方法 中不正确的是( ) A发生地震时，要快速跑回家中，躲到床上、柜子里等地方 B高楼着火不能使用电梯，应用湿布捂口鼻，弯腰沿逃生路线跑 C溺水时要保持镇静，不要手脚乱蹬，应屏住呼吸，尽量让身体浮出水面 D发生触电时，不能用手拉人，应快速用干木棍把电线挑开，并迅速切断电 源8. “生命不会像电影一样可以重来”，因此关爱生命，要学会自我保护。下列做法 不正确的是( ) A经过十字路口，遵守规则 B遇到人身威胁，以死相拼 C面对敲诈勒索，巧妙周旋 D参加体育活动，做好“热身”二、简答题9为了保障未成年人健康成长，某校邀请了各界人士召开了“我与孩子共成长” 为主题的座谈会。请你就会上提到的问题，写出解决办法。 老师：我最担心同学们的应急避险能力了上次上课时，突然进行火灾 疏散逃生演练，很多同学不知所措(1) 面对突发火灾，我会： 民警：有些学生遇到暴力侵犯，又一时无力制服歹徒时，往往会放弃努力，任 人宰割。即使出现逃脱机会，也想不出具体办法。(2) 我至少可以尝试两种机智脱身的办法： 三、辨析题10关于“如何做好自我防护”，下列两位同学有不同的做法，请你对两位同学的 做法作出评析。 小东：在放学路上受到几个社会青年恐吓，被敲诈一百元钱，因为害怕不 敢告诉家长和老师。 小李：遇到歹徒，用随身携带的防身武器与他搏斗。四、分析说明题11近年来，中国青少年犯罪率呈逐年递增的趋势。据了解，未成年人犯罪的侵害对象绝大多数是未成年人，未成年人犯罪率的增高意味着受侵害的孩子也越来越多。一份对l5个省市中小学的抽样调查显示，30的在校学生遭遇过抢劫、敲诈等暴力犯罪行为。(1)上述材料说明了什么问题?(2)面对侵害，青少年学生该怎么办?(3)青少年学生进行有效的自我保护时应注意什么?五、综合探究题12近年来，全国校园安全事故数据居高不下，每起事故都引起社会的极大关注= 据新华教育、新华网网络舆情监测中心联合发布的(2016年度中国教育行业 舆情报告显示，与“安全事故”由去年的第六位上升至今年的第三位，增长 幅度明显。某校团支部在开学初开展了一次“守护生命、健康成长”的主题活 动，对学生进行急救常识、事故逃生、危机心理处理等技能培训。(1)请你为这次活动设计一句宣传标语。(2)写下你的生命箴言，然后与同学们互相交流(3)在今后面对生活中的险情时，你将如何应对?参考答案能力提升训练一、单项选择题1D 2C 3D 4D 5B 6D 7A 8B二、简答题9(1)冷静观察火情，判断逃生的方向，用湿布捂住口鼻，弯腰沿着疏散指示标 示迅速撤离。 (2)呼救法、周旋法、假意屈服法、出其不意攻击法等。三、辨析题10小东和小李的做法都是不可取的。小东因害怕不敢告诉家长和老师是缺乏自我维权和自我保护意识的表现；小东应该增强自我保护意识，提高自我保护能力；当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律手段维护自己的合法权益。在侵害发生时，不仅需要有保护自已的意识和勇气，更要有自我保护的智慧和方法。小李和歹徒搏斗是缺乏自我保护能力的表现，此举很可能会令自己受到更大的伤害。遇到不法侵害，需要冷静，学会用有效的方法求救四、分析说明题11(1)我们周围存在着各种侵害我们权利甚至生命的情况，青少年学生缺乏自我 保护意识和能力。 (2)要防患于未然，不要给侵害者制造机会。侵害发生时，首先保证自己 的生命安全。要利用一切条件向别人求救，及时报警。如果侵害已经发 生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与自己的监护人取得联系， 告知他们具体情况。如果侵害来自自己的监护人，可以向老师或公安机关 求救。 (3)力量对比、周围环境的利用、机智求助他人、人身安全第一、避免激怒对 方等。五、综合探究题12(1)示例：用知识守护生命，用爱心温暖他人；珍爱生命，从小事做起；等等。 (2)示例：珍惜生命就要珍惜今天；生命，那是自然馈赠给人类去雕琢的宝石； 生命，只要你充分利用，它便是长久的；等等。 (3)遇到突发事件时，首先尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速作出正 确抉择，恰当地使用救护方法。，在可能的条件下，运用最有效的方法向周 围的人求助，