高中历史 8_3 十月革命导学案（无答案）人民版必修1

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求江苏省邳州市高中历史 8.3 十月革命导学案（无答案）人民版必修1课 题十月革命课型新授课学习目标1、知道列宁主义的诞生历程和十月革命爆发的原因和条件；2、归纳和掌握十月革命的基本过程和胜利的史实；3、分析认识俄国十月革命胜利、世界上第一个社会主义国家建立的历史意义重点难点归纳和掌握十月革命的基本过程和胜利的史实十月革命爆发的原因和条件；学习课时一课时课前预习导读自学 预习指导1、 概括十月革命的历史背景2、 列举十月革命过程中的代表事件3、 阐述十月革命的历史意义。课堂探究导学归纳一、检查预习,讨论交流预习内容二、【点拨指导】或【师生互动】新课探究（一）革命前夜的“火星”十月革命爆发的历史条件：（1）俄国十月革命是世界历史发展进程的产物。19世纪末20世纪初，俄国过渡到帝国主义阶段。（2）俄国十月革命是俄国历史发展进程的产物。俄国矛盾重重，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。（3）成熟的布尔什维克党的建立和领导，是十月革命发生的重要的主观条件。 1900年，列宁创办了火星报，从思想上和组织上为建党做好了准备。 1903年俄国社会民主工党二大的召开，新型的无产阶级的政党布尔什维克党诞生，它的建立标志着列宁主义的诞生。（4）第一次世界大战为俄国革命造成了有利的国内外形势。国内，一战使得俄国的矛盾更加尖锐，革命风起云涌。国际上，有力量镇压俄国革命的英、法、德正厮杀得难分难解。（二）帝国大厦的坍塌（1）二月革命1917年3月（俄历2月），首都彼得格勒人民发动革命，沙皇尼古拉二世退位，统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝覆灭。（2）二月革命后革命形势的发展两个政权并存局面的形成。一个是主要的、掌握全部政权机关实行资产阶级专政的临时政府；一个是监督性的、依靠工人和农民体现工农革命民主专政的工兵代表苏维埃。苏维埃发表告彼得格勒个俄国人民书，号召团结在苏维埃周围，掌握地方政权。（3）四月提纲的发表。1917年4月，列宁发表了四月提纲的演说。四月提纲分析了俄国革命的特点和前途；指出当前应从革命的第一阶段过渡到第二阶段，在第二阶段应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶级手中，“全部政权归苏维埃”；新建的国家应是苏维埃共和国，而不是议会制共和国，必须推翻资产阶级临时政府。这一文件成为对十月革命具有指导意义的纲领性文件。（4）七月事件的发生表明，革命和平发展已不可能。革命策略的变化和新的革命的酝酿。布尔什维克党六大制定了武装起义的方针。1917年秋天经济危机的发生，进一步激化了阶级矛盾，斗争不断发生，新的革命酝酿成熟。1917年10月，布尔什维克党通过了列宁提出的近期举行武装起义的决议，并成立了起义的领导机构军事革命委员会。史料链接：材料一 俄国当前形势的特点是从革命第一阶段向革命第二阶段过渡 四月提纲材料二 因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指导，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。 俄国社会民主工党（布）中央委员会关于武装起义（1917.10.23）材料三 推翻沙皇专制制度后，俄国工农最明确最坚决地要求的和约，就是立即缔结没有兼并没有赔款的和约。 和平法令材料四 立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。 土地法令请回答：材料一中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什么性质的革命？各自的主要任务是什么？材料二中“武装起义是不可避免的”结论是怎样得出的？它和四月提纲的主张有什么不同？材料三、四反映了俄国人民当时的什么要求？综合上述材料，分析十月革命爆发不是偶然的。（三）世界历史的新纪元（1）十月革命的胜利11月6日，彼得格勒武装起义开始，资产阶级政府首脑克伦斯基逃跑。7日上午，告俄国公民书宣告，临时政府已被推翻，政权已到彼得格勒工兵代表苏维埃手中。晚上，临时政府所在地冬宫被攻破，起义胜利。（2）第一个社会主义国家的诞生11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在彼得格勒的斯莫尔尼宫开幕。大会通过了列宁起草的告工人、士兵和农民书（宣告“各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃”）、和平法令和土地法令，成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。史料链接：材料1：自然，充满了这种自由民主新精神的临时政府声明，使人们没有丝毫理由去设想，已经发生的革命会削弱俄国在协约国的总斗争中的任务。完全相反，由于人人都普遍认识到这一总的历史责任，把世界战争进行到彻底胜利的普遍愿望只会变得强烈起来。这种渴望由于集中在一个与大家都有关系的当前问题上而变得更加实际，这就是把已经侵入我国领土的敌人赶出去。 临时政府外交部长米留可夫致协约国各国政府的照会 引自世界现代史参考资料高等教育出版社材料2：我们退出战争，我们把这一点通告各国人民和他们的政府。我们向目前正在抗击德国、奥匈帝国、土耳其和保加利亚等国军队的我国军队发出了全面复员的命令。我们拒绝认可德国和奥匈帝国主义用利剑刺在活着的各国人民身上的那些条件。我们不能以俄国革命的名义在给千百万活着的人带来压迫、痛苦和不幸的条件上签字。 托洛斯基在布列斯特里托夫斯克宣读的声明（节录） 读史感悟：材料1的主要目的是什么？结果前线失败后，对俄国的历史有何影响？材料1与材料2最大的不同是什么？产生这些不同的原因又是什么？托洛斯基的做法对吗？为什么？（3）十月革命胜利的历史意义 课堂巩固训练单项选择题1、十月革命前夕，在俄国经济中起决定性作用的因素是（ ）A、中等发展水平的资本主义经济 B、仍然占优势的小农经济C、在工业中占统治地位的垄断组织 D、外国资本操纵俄国经济2、普列汉诺夫在十月革命前说：“俄国的历史还没有磨出能够烤制社会主义馅饼的面粉。”其含义是（ ）A、俄国只应该进行资产阶级民主革命 B、俄国不可能进行社会主义革命C、俄国尚不具备进行社会主义革命的条件 D、社会主义理论不符合俄国国情3、列宁领导的俄国社会民主工党成为无产阶级政党的标志是（ ）A、马克思主义在俄国的广泛传播 B、第一批马克思主义小组的成立C、在社会民主工党二大中击败孟什维克 D、把实现无产阶级专政写入党纲4、俄国二月革命超出了一般资产阶级民主革命的具体表现是（ ）A、推翻了沙皇专制政权 B、工人群众拥有革命武装C、形成两个政权并存的局面 D、无产阶级掌握政府的权力5、俄国沙皇专制制度结束的时间是（ ）A、1861年 B、1905年 C、1917年3月 D、1917年11月6、列宁在四月提纲中指出的革命任务是（ ）A、推翻沙皇专制，完成民主革命 B、使民主革命过渡到社会主义革命C、全部政权归苏维埃掌握 D、进入社会主义革命和建设7、俄国二月革命和十月革命的相同背景是（ ）A、列宁提出了明确的社会主义革命任务 B、两个政权并立C、沙皇实行专制统治 D、参加一次大战8、1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了下列哪些文件？（ ）告俄国公民书 告工人、士兵和农民书和平法令 土地法令A、 B、 C、 D、9、俄国二月革命和十月革命的相同点是（ ）A、革命对象相同 B、革命领导力量相同C、革命性质相同 D、革命结果相同10、下列哪项不是十月革命的意义？（ ）A、是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 B、建立了世界上第一个社会主义国家