教学管理精细化教学质量大步跨

教学管理精细化 教学质量大步跨镇中心学校各位领导、各位老师：大家好！ 2013年春季，镇中心学校在镇党委、政府和区教体局的正确领导下，按照襄州区教研室2013年春季教研工作计划，以提高教育质量为核心，加强课堂教学改革、常规教学管理、质量监控力度，努力提高教育教学质量，促进学生全面和谐发展。经过全镇教职员工的齐心协力、奋勇争先，各项工作稳步推进，取得了显著的成绩。中考过重点线人数名列乡镇第二名；六年级统考，综合指数名列乡镇第一名；非毕业年级各学科综合指数较之往年有大幅度提高。 一、以“两个创建”为抓手，努力提高学校办学品位。认真组织学习全区注重内涵式发展、创建品牌学校的实施方案，以“两个创建”为抓手，努力提高办学品位。名师创建。全面开展“人人讲一节好课”教师技能比赛活动。在这次活动中，参赛教师通过精心设计、准备，充分利用了多媒体等现代教学设备，大胆尝试和创新各种教学手段和方法，开展六人合作小组探究，引导学生进行小组合作学习，以达到最佳的教学效果，课堂异彩纷呈，展示全镇近年来教研改革的真实水平和成果。 品牌学校创建。遵循“人无我有、人有我优、人优我特”的原则，通过“建设特色项目-形成办学特色-成为品牌学校”的特色化办学之路。回民小学书法、双南小学大课间等特色项目，脚踏实地步步深入持久开展，举全校之力提炼、深化、创新、放大，目前已初见成效。 二、继续深化课堂教学改革，充分展示课改成果充分展示课堂教学改革成果。我镇在5月份开展了课改成果展示活动，采取多种展现形式，邀请广大家长、社会各界、各级领导参观指导。中心小学、双南小学的课本剧表演、六人合作小组竞赛作等活动得到广大家长的充分肯定。 围绕“三生课堂”（生活、生成、生命）开展研究。 中心学校在回民小学组织了“镇中小学课堂教学改革经验交流会”。镇中心小学的构建生活课堂、凸显教学魅力、双南小学的构建生活化课堂，让学生走向生活，适应生活等经验，把“三生课堂”与“二五五”课改有机结合，培养了学生运用所学知识解决生活问题的能力。在全镇起到了很好的示范作用。 举行小学生英语口语比赛。在第二小学，全镇9所完全小学65名选手参加了比赛。小选手们个个精神饱满，声情并茂，娴熟的英语口语基本功和过硬的舞台表演赢得了评委与老师们的阵阵掌声，给人们带来了别样的视听享受。不断总结课改经验。广大教师积极参与课改，认真实践课改，不断总结课改经验。今春，有150多篇课改论文、案例在省市区奖。 三、以“五个加强”为重点，努力提高教育教学质量。 全面学习、贯彻落实襄州区加强义务教育阶段学校教学管理的评估方案，加大教学教研监控与指导力度，在“备、教、批、辅、研”等环节上下功夫。 强化集体备课活动。围绕电子教案开展集体备课，做到分工与协作相结合，集体定稿和个性化修改使用相结合，按照备课流程严格执行。 举行“同课异构”课堂教学交流活动。全镇50多名语文教师，在中心小学观摩了朱小华和刘丽佳两位语文教师不同风格桥的教学，朱小华老师借助重点词句，理解人物形象；刘丽佳老师创设感人情景，表现人物形象。此次活动，为各校教师提供相互探讨、共同学习、共同进步的平台,提高了教师的教育教学水平。 举行导学案编写竞赛。各校推荐的语文、数学、品德、科学、英语、音乐、体育、美术等学科33名教师在第二小学参加了导学案编写。参赛教师从教学理念、三维目标、教学内容的处理、过程与方法的选择、教学资源的利用、板书设计等进行了全方位展示。 以校本教研为载体，使之常态化、制度化、规范化。各校在开学两周内拿出校本教研一学期安排表，做到五定，即定人员、定时间、定地点、定研究问题、定负责落实的领导，公示上墙，逐项落实。用抽考、统考的方式 加强教学质量监控。今春，中心学校先后对一年级数学、三年级语文、五年级全学科进行了抽考，三次考试均由中心学校统一命题、统一监考、统一阅卷录分，将各校成绩制成条形统计图，分五个层面反映各校的教学效果1、全镇；2、街内小学；3、联小与完小；4、教学点；5、自己纵比。校长对自己学校在全镇的地位，在同级学校的地位，一目了然，有效促进了全镇各校教育教学质量的均衡。深入学校开展教学视导。全面总结学校教育教学成功经验，解决学校教育教学面临的困难和问题，指导学校不断提高教育教学管理水平和教育教学质量。中心学校于四月份对八里岔小学进行教学视导。对教育教学管理、教学教研常规落实、课题研究、课堂教学改革、教师课堂教学水平、课程计划落实等情况进行了全方位检查与指导。深入学习新课程标准。我镇采取专题培训或以研带训等方式认真组织开展教师的全员培训，帮助教师全面理解、深入领会和准确把握新修订课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育教学理念和要求全面落实到课堂教学之中。中心学校在回民小学举行课程标准知识竞赛，全镇中小学共有50名教师参加竞赛。本次参加竞赛的教师是在各校教师全员积极参与的基础上，由学校择优选拔推荐，分语文、数学两个考场，由中心学校教研员监考，采取闭卷笔试的形式，内容针对性强，涉及面广，时间为60分钟，从竞赛成绩来看，绝大部分的教师都能认真学习新课标的内容，领会新课标的精神，及格率100%，优秀率98%。 全面开展“三个一读书活动”。即：每天读书一小时，每月读完一本书，每周一节阅读课。把“三个一读书活动”与“书香校园”创建活动有机结合，开展形式多样的读书展示展评活动。中心学校于6月初对各校“三个一读书活动”进行了评比。各校活动安排具体，可操作性强，活动形式多样，如：演讲比赛、课本剧表演、读书方法指导讲座、写作技巧点拨沙龙等，活动开展扎实有效，让学生享受读书的幸福、快乐。 加强体育卫生工作。各校坚持开展每天一小时的阳光体育活动，定期开展学生体质监测，举办体育比赛，增强学生体质，磨练学生意志，各校加强了卫生工作领导，经常性的对学生进行卫生保健知识教育，预防各类传染性疾病，确保学生身心健康。中心学校5月份在全镇中小学开展了广播体操比赛，即使是只有几十个学生的教学点，学生也能做到动作协调，准确到位。镇二小、回民、佘营、陶王岗等学校取得了优异的成绩。 新的学期新的开始，在取得成绩的同时，我们也清醒的认识到我镇的工作还存在着