教科版四年级科学上册第四单元第六课 食物在口腔里的变化（含堂作业）

荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 教科版四年级科学上册第四单元第六课 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 狼吞虎咽 ？ 细嚼慢咽 我们要细嚼慢咽！ 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 观察口腔 观察食物从进入口腔到咽下去之前的变化 过程。 在不同的咀嚼时间内，食物 在口腔里发生了什么变化？ 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 观察方法： 咬一口面包，对着镜子咀嚼 5次，观察面包的变化； 接着再一边咀嚼一边感觉面 包发生的变化，咀嚼10次后 用镜子观察面包的变化； 最后吞下面包。 观察的同时完成活动手册 P57的表格 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 食物在口腔里的变化记录表 想一想： 口腔中的牙齿、舌头、唾液分别 起到了什么作用？ 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 食物在口腔里的变化记录表 变成湿湿的 ，软软的， 粘粘的糊状 物质，叫食 糜（） 。 面包变成 许多小碎 块，变湿 了，变软 了 完整的、 干的、比 较硬的面 包 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 唾液的作用 正常人每天分泌唾液10001500毫升。唾液 的作用非常多：可以防止口腔干燥，润滑食物； 可以清洁口腔，冲洗残留在口腔里的食物残屑； 可以使口腔湿润，便于说话。此外，当有害物质 进入口腔时，唾液可以起到冲淡与中和的作用， 并将它们从口腔黏膜上洗掉；唾液中的淀粉酶可 以使食物中的淀粉分解为麦芽糖；唾液中的溶菌 酶具有杀菌作用 资料 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 食物在口腔里的变化记录表 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 1.观察牙齿的形状和在牙 床上的排列。 2.画一画自己牙齿的形状 和排列，按形状给牙齿分 类及标名。 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您!一二四三 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 牙齿的特征和作用 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! （ 20）颗（臼）齿 （8）颗（门）齿 （4）颗（犬）齿 主要作用 是把食物 撕开、撕碎 。 主要作用 是橡刀一样 把食物切开 切碎。 是把初步咬 碎的食物进 一步研磨成 细小的颗粒 。 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 观察牙齿 不同位置的 牙齿有什么区 别？有什么作 用？不同性质 的牙齿有什么 区别？有什么 作用？ ji 磨碎食物 撕开食物 切断食物 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 狼吞虎咽 细嚼慢咽 ？ 由于牙齿的咀嚼、舌 的搅拌，食物由大变小， 加快了消化的速度。 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 牙齿是我们身体最重要的 消化工具。不同形状的牙齿在 消化食物的过程中发挥着各自 不同的作用，保护好牙齿对我 们一生的健康都很有意义。 你 领 悟 了 吗 ？ 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 健康牙齿结构 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 一定要保护口腔，保护牙齿，可是有些人 没有保护好牙齿形成了蛀牙。 主要形成原因是牙菌斑 。 牙菌斑是牙齿表面的 一层几乎无色的薄膜， 含有造成龋齿的细菌。 如果我们不认真刷牙 ，牙齿被牙菌斑逐渐腐 蚀，蛀牙在严重情况下 ，会导致牙齿的坏死和 脱落。 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 健康牙齿 龋病牙 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 龋牙结构 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 你想拥有这样一口牙齿吗 ？ 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 龋病牙（蛀牙） q 保护牙齿，远离蛀牙！ 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 1.注意正确的刷牙方法 2.坚持早晚2次刷牙,每次至少2分钟 3.选择合适的牙刷和牙膏 4.减少或控制饮食中的糖 5.定期检查牙齿 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! back 3面 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! v（1）想一想，自己平时是怎样护 牙的？ v（2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙 齿生长的？ v （3）怎样保持口腔卫生？ 讨论交流： 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 坚持早晚正确 刷牙 定期检查 选用适量 的含氟牙膏 使用保健牙刷 健康的饮食 少吃糖 口腔卫生五步曲 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 牙齿生长知识。 同学们，我们四年级的阶段正 处于换牙期，人的一生只换一 次牙，所以，老师希望同学们 注意保护好自己的牙齿，让一 生都能快乐的享受美食，健康 成长！ 你 知 道 吗 ？ 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! v4-6.口腔是食物消化开始的地方，是由 牙 齿、舌头、唾液 共同完成的。牙齿按形状 分类，可分为门齿（我有 个）、犬齿（我 有 个）、臼齿（我有 个）。 v4-6.老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将 食物磨碎，以利于食物在体内消化。 v4-6.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还 会影响整个身体的运动。 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! “食物”进入“口腔”后在“牙齿 、舌头、唾沫”的联合作 用下会被嚼碎润湿，被初 步消化。初步消化后的食 物还将进入其它的消化器 官进行“进一步的消化直 至吸收。” 同学们，一节课快接近尾声了，你 有什么收获呢？ 你明白 了吗？ 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 1.食物只有经过在初步消化中被很好的磨碎、捣烂，才容易被身体 吸收。（ ） 2.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（ ） 3.口腔里，牙、舌和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（ ） 4.口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（ ） 5.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用。（ ） 6.胃也能把食物变成食糜，所以食物在口腔里不需要多咀嚼。（ ） 7.咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味，这是因为唾液中的淀粉酶把米 饭中的淀粉变成了糖类。（ ） 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您! 把以下“保护口腔”正确的做法打： （ ）1.经常用牙签挑牙缝。 （ ）2.用正确的方法刷牙。 （ ）3.吃了热的东西马上吃冷的东西。 （ ）4.不吃很烫的食物。 （