人教版美术七下第二单元《活动一欣赏与评述》ppt课件

2013年上学期七年级下册美术课堂教学系列 沅江政通实验学校 易介东 第二单元 春天的畅想 教材介绍 导 学 春天在哪里？在田野 间，在生活中，还在我们 的心里。本课我们将一起 去感受春天并通过欣赏画 家描绘春天的作品，来学 习如何表现春天。 活动一 欣赏与评述： n1、自然界的哪些现象向我们传 达了春天到来的信息？ n2、美术家怎样通过美术作品来 传达春天的各种信息？ 惠崇 （北宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 甘雨辰绘画作品 惠崇春江晚景诗意图 惠崇诗 赏 析 n惠崇是个和尚，宋代画家。这首诗是苏轼题在惠崇所画的春江 晓景上的。惠崇原画已失，这首诗有的版本题作春江晓景 ，现已无从考证。 n画以鲜明的形象，使人有具体的视觉感受，但它只能表现一个特 定的画面，有一定的局限性。而一首好诗，虽无可视的图像，却 能用形象的语言，吸引读者进入一个通过诗人独特构思而形成的 美的意境，以弥补某些画面所不能表现的东西。 n这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处。诗人用 他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样 令人神往。在根据画面进行描写的同时，苏轼又有新的构思，从 而使得画中的优美形象更富有诗的感情和引人入胜的意境。 n竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春 江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而此时河 豚正是上市的好时节，可以在市场上销售了（一作沿潮水而上的 时节）。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息 。 惠崇的代表画作沙汀烟树图 名家名作中的春天 梅石溪凫图赏析 （中国画，南宋）马远 生于崖壁的梅树倒悬 而下，花朵怒放，溪水碧 波中，野鸭嬉戏，处外都 洋溢着春日勃勃的生机。 春如线（现代）吴冠中 春如线赏析（现代）吴冠中 “剪不断，理还乱”画 中的线条仿佛是从春天的藤蔓 、融水、清风发展而来的抽象 符号，纵横交错，上下遨游， 充满韵律；随意抛洒的墨点， 如春芽，似蓓蕾，使整个画面 充满生机；画中中色彩既少且 淡，明快雅致，展现了春天的 清新之美。 春如线（密）1993年作 春如线（疏）1995年作 春如线1999年作 王谢堂前燕（现代，吴冠中） 米勒故居/1989水墨 7070cm 墙上秋色/1997水墨画 145X368cm 意象的点与线 吴冠中先生同类题材作品赏析 画家吴冠中谈“春如线” “ 曾看俞振飞表演“游园惊梦”，其中一句唱 词给我留下深刻印象：春如线。“剪不断，理还乱 ”，李煜之情也丝丝如线；“藕断丝连”，线，形 象地表达了情之缠绵。我的绘画经常坠入线之罗网 ，从具象的紫藤之纠葛发展到抽象的“情结”，纵 横交错，上下遨游，线在感情世界中任性奔驰。” “用线来绘写春天，表现春光之易逝，人间留 不住朱颜，留不住青丝，今日丹青正艳，放歌狂舞 ，更遇彩点纷飞，人间欢乐长留画中看。” 90年代 文心画眼 吴冠中 初春（油画，现代，俄罗斯）彼得季莫菲耶维奇福明 干枯的树叶还未落尽，远处 的河岸边还有未消融的冰雪，远 山还是一片沉寂一切好像还 是冬天的景色。但就在摇曳的树 梢间，在枯黄的草地上，已经透 出了几抹不经意的绿色春天 已经悄悄地来到了壮美的北方大 地上。 初春（油画，现代，俄罗斯 ） 彼得季莫菲耶维奇福明 春风（雕塑，现代）张德峰 三位青春少女飘然而至，和风吹皱她们的纱裙， 像飘忽的春风一样，给人们美妙的诗意感受。 桥之春（版画，现代）邬继德 宁静的江南水乡，一叶小舟无声地从石桥下划过。淡淡的 绿色从石缝中、灰瓦间显露出来，春意已浓。作者通过黑、白 、灰及单纯的色彩处理，突出了江南春色的主题。 初春的阳光（现代 ） 赵云龙 湘西春雾（现代）黄铁山 玉渊潭之春（现代）古元 娇艳、怒放和富 有生命力的景象激发 了作者的创作欲望， 要表达这样一种激动 ，首先需要溢满画面 的构图和具有冲击力 的画面构成，以及热 烈奔放的色彩和笔触 。 画中不是要再现 一棵棵完整的桃树或 盛开的花朵，而是通 过抽象化的视觉符号 传达一种对生命的感 受。 活动二 讨论与实践： n1、通过讨论交流、寻找可以表现 的春日景象的色彩以及所要表达的 主题。 n2、按照自己确定的表现意图和主 题、通过色彩绘画的形式进行表现 。 淡彩风景画作画步骤 12 34 教材学生作品 春主题绘画作品欣赏 水彩画静