七年级家长会班主任发言稿 [3].doc

七年级4班家长会议程及内容 尊敬的各位家长： 下午好！您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我校召开的家长会，我代表本班全体任课教师向您们表示衷心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今天有一个良好的沟通和交流。召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力您的关爱孩子的成功。会前准备的需要各位家长关注事宜有：1.在你孩子的课桌上有你孩子的各科作业、期中考试试卷以及你的孩子给你的一封信。2.在教室后的黑板上有本次期中考试前十的学生名单及七科总成绩，有单科第一学生名单及成绩，有我们评选的阳光少年名单。此次家长会的主要内容：一、班级总体汇报。我班现有学生44人，其中男生25人，女生19人。通校生4人。回顾过去的一学期，本人认真落实学校和年级组对班主任的工作要求，各方面都有较大进步。就以最核心的成绩来说，上学期期中考试七4班年级总评第六，班内第一名是年级第18名，年级前 20名只有一人；期末考试年级总评第四，班内第一是年级12名，年级前 20名进入5人。本次期中考试年级总评第一，年级前 20名进入4人班内第一是年级5名曹佳同学。进步是明显的，也是喜人的。但也存在以下问题：1. 周考核时常位居年级后列。2部分学生上进心不强，没有明确的学习目标，年级后50名有7人，前10名只有1人，优生的培养，学困生的转化形势任然严峻。3.还没有充分激发学生的学习兴趣和学习热情。本学期我的治班理念：用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育学生。 我的治班方针：健康、安全、公平、民主。 我的治班策略：拥有一颗公平正义之心；培养主动学习的习惯； 具有快乐学习的心态； 创造轻松学习的环境；二、期中成绩分析。a.参照教室后黑板展示的相关内容分析成绩。b.结合日常行为表现进行分类分析。c.部分同学成绩差的原因分析。1.在这次测试后， 竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位.4.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。5. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。6.晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。7.个别同学有抄作业现象.8.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 三、对家长的希望：1.重视2.了解3.关心4.鼓励5.督促6.配合四、几点建议：1.要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2.良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。（很多学生逃避做卫生，没责任心。）3.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4.工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？5.家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。6.家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。7.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。8.不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。9.科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。10.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。11.在孩子面前做好表率，身教重于言教。五、需要注意十问 ：1.在外留宿。2.回家很迟。3.带同学住宿。4.打电话时间长，次数多5.受伤回家。6.超消费要问。7.超出友谊。8.成绩突然下降。9.穿奇装异服，爱好打扮，沉默。10.老是玩电脑，手机，看闲书。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。 六、对各位家长的要求。1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。2.希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促认真完成作业督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。3.不要把手机、mp3等东西给子女带来学校。4.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步。多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的。5.平时重视孩子的行为习惯的养成教育的培养（1）自主学习、积极完成作业。（2）重视文明礼貌的培养。（3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.6.周一及周五提醒孩子穿校服。注意孩子着装，不穿奇装异服，不理怪发型。7.始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭良好气氛，适当施加压力。8.注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。9.引导孩子正确对待老师的教育（无视老师，忽视课堂）。10.始终关心孩子的学习，不要放弃努力；（孩子需要你的关心，更需要你的耐心）11.经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；结束语：每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。七年级家长会准备材料尊敬的各位家长：大家好，首先感谢各位对我的工作的支持，在此，我代表七年级九班的全体任课教师及其学生，对你们的到来，表示再次的感谢。我们召开此次的家长会，主要目的是加强交流，沟通，以更好地做好孩子的教育工作。一、 介绍班级情况：唯一可凭借的数字材料是期中考试的成绩表，家长可参考看自己孩子的成绩。 对班级而言，全校前50占4人，前100占8人，前300占16人，其中前100。我们基本占了全校的平均数，而前300的名次不够乐观（平均应是25人），在班级的总排名上，我们班的名次是靠后的。 另一类数据：是班级的纪律卫生评比中，我们9月份的评比是倒数第三，10月份是倒数第5 ，11月份是倒数第6（数据表明班级在不断进步，但照先进的班级仍存在很大的距离）。从以上两组数据看，班级的纪律卫生（内务）的状况对班级的学习成绩起到了较大的影响，表现在学生个人身上，主要存在的的问题：（1） 学习没动力，不知为什么来学习，相当一部分学生基础太差。（2） 学习习惯不好，不学习，假学习，假期作业不完成，缺乏积极主动的精神，（3） 学习方法单一，（只等老师把答案抄下来背，这还是不错的学生，差一点的背都不背）。（4） 做事不认真、马虎，听课状态差，搞小动作，睡觉。（5） 生活不能自理（叠不了被子）。（6） 个别同学自私严重，不能与同学友好团结相处问题出现了，我们不能回避，纸包不住火，如何解决是摆在老师与家长之间共同的问题，我们为此愿意倾听家长的意见和建议。同时，我们也请家长们在教育孩子的问题上做一下反思，我们是否在这一重要问题上存在着问题，如何走出教育孩子的误区。误区一：首先，我们不妨问自己几个简单的问题：（！）你知道你的孩子在想什么吗？你把用血汗换来的钱给了孩子，知道他是怎么花的吗？你的孩子在学习生活中有了困惑，敢和你说实话吗？你是否认为只要你让孩子上学，就尽到责任了吗？我们大多数的家长在回答这样的问题，答案也是高度的统一：（1）孩子不听我的话，她听老师的。（2）我们文化低，辅导不了孩子（3）我们没时间照顾孩子等-这些答案的背后隐藏着一个很深的教育误区，教育孩子是学校的事，与家长关系不大，实质是家长对孩子不负责任。办法：亲子活动，家长要认识尊重指导孩子，让孩子尽早人生定向，为孩子的刻苦学习找到动力。我们家长不需辅导功课，却一定要指导孩子的人生道路，这是必须的，要把挣钱和教育孩子结合起来，否则，你给孩子留100万，要不够他花的。误区二：在穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，应该是再穷不能穷教育，再富不能富孩子。自古雄才多磨难，穷家养不起富孩子，你会一辈子做牛马，现在的世界太花花，你用太多的物质蒙住孩子的眼，他就什么也看不清了。该投资的不应花的钱一分不花。误区三：孩子小，不上学干什么呀？养养身板吧。上学要求知，更要学做人，学习的过程远比分数重要，你的孩子可以不上大学，但在学习过程中，一定要养成认真、执着，不怕苦，懂规矩的好习惯，这些习惯会让孩子收益终身的，学校是养不好身板的。应改为“孩子小养习惯”。你只要看看你孩子写的字，你就知道他现在有什么样的习惯了。六年的中学生活，是你的孩子一生中最重要的时刻，“奋斗一生，幸福一生”是我常向孩子讲的一句话，“今天不玩命，明天命玩你”是我常警戒孩子的话，十三四岁的孩子，第一个青春叛逆期到了，我们不能用简单的说教打骂解决他们身上的问题，谁能真正钻到孩子的心里，谁就占有了这个孩子，好多孩子感情淡漠，不懂感恩，认为你为他做的一切是理所当然，是谁酿的苦酒，就得谁自己喝。毛病不是一天形成的，也不可能一天改掉，可是他们的人生又能给他们留多少改过的时间哪？仔细想一下，这是一个严峻的问题，如果我们现在还对他们。我们目前对学生的管理很严，概括地说两句话，课上学知识，课下学做人，学生在校的每一天都是很累的，但有目标的学生却从苦中尝到了甜，而那些毫无目标的学生却是苦海无涯，家中花钱，学生受苦。我们会努力把你的孩子教育成你所希望的人，但一定要得到你的配合。教育不是万能的，只要我们尽力，便问心无愧。建议家长要多问孩子，要学会与孩子平等交流，了解孩子在校的更多的情况，并适时加以指导，帮助。七年级一零八班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们坐到了一起，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!一、班级基本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生53人，其中男生28人，女生25人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长王西、学习委员何亚男、体育委员李明等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像邹畅奇，王洁，欧钦云，李武，余彬彬等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。2、教师情况介绍我是本班班主任兼地理老师陈霞云，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的李校长，这是我班的英语老师李老师，这位是我班的数学刘丹。各位任课老师责任心强，工作兢兢业业，经验丰富，都是很受学生欢迎的好老师。4、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。三，目前班上学生中存在的问题1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.7、学生安于现状，没有竞争意识.8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。四、对家长的希望及建议;初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点(1)、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点.显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。(2)、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。(3)、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。(4)、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。(5)、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，(1)、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。(3)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解_虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。(1)、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩