金沙中学素质教育督导评估自评表.doc

金沙中学素质教育督导评估自评表 2011年12月1日设 定 指 标自 评 要 点权重校评片评县评a级b级c级a1学校领导100b1领导班子60c1办学思想1、学校重视教育方针、政策、法规及理论的学习，坚持以德治校的方针，把“努力培养具有创新精神和实践能力的四有人才”作为学校教育的大政方针，注意德育与智育并重、课内与课外并行，全方位地教书育人，全面推进素质教育的发展。2、学校管理注重“以人为本”，并在日常的教育教学活动中加以贯彻执行。3030c2班子素质1、能自觉实践胡锦涛总书记的“科学发展观”，以人为本，坚持可持续发展的战略决策，努力做到全面发展。 2、班子学习有计划，议事有制度，廉政有措施，会议有记录。3、班子能在学校管理、素质教育中起着模范带头作用，年度测评满意率达95%以上。3030b2管理机制40c3机构设置学校工作机构设置合理，内设“三处一室”（教导处、总务处、政教处、办公室）及工会、团总支。各机构配齐管理人员，各项工作由具体人员负责，定岗定员，责任到位。能根据学校工作需要，及时准确地完成各项工作。1010c4运行模式与效益1、学校实行校长负责制。校长负总责，副校长朱秋元分管教学、德育、安全等；副校长林春明分管后勤、工会、计生等。重大决策由教代会讨论通过。校长能有效地行使职权。2、学校每学期、每学年都将实施素质教育的具体措施纳入学校的工作计划之中。并制定了相应的制度，管理上实施层层负责制。3、学校坚持每周一下午召开行政会议，隔周召开教职工会议进行政治学习、布置工作并做好各项会议记录；及时批复各种文件并督促相关部门落实到位。4、学校成立校务公开领导小组，设立对内对外校务公开栏（对学校事件进行分类公开，每月公开一次）和校务公开信箱，由工会落实。3028a2教师队伍150a2教师队伍150b3师德建设60c5制度措施1、根据中小学教师职业道德规范要求和学校实际情况，制定具体细则要求：教师职业道德规范实施细则要求和评估细则要求，颁发金沙中学“三育人”工作制度、教师工作量化及奖惩规定、评优评先实施办法，以此规范教师的教育教学行为。2、重视行风建设，定期开展师德教育活动，签定承诺书，取得良好效果。学校坚持每两周一次的政治学习制度，开展师德教育、政治理论学习、教育政策和理论学习，并要求每年撰写一篇师德心得体会。3、学校综合考核教师的业绩，加大师德考核在各类评优评先中的权重，对师德不合格的实行“一票否决制”。4、学校根据相关文件及教代会通过的仙游县金沙中学教师年度考核指标及金沙中学年度工作考核指标评价操作具体要求实行，整个过程公开、公平、公正，教师们都没有异议。3029c6师德水准1、全体教职工能从思想、行动上热爱本职工作，进取精神强。2、全体教职工遵守师德师风建设的有关规定，尊重学生人格，不存在任何形式的侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。3、学校、教师能够密切家校联系，能够通过学校的校务公开栏、家长会等形式，向家长和社会通报学校的教育教学进展情况和与学生密切相关的内容。4、学校近几年来都没有发现师生违法犯罪行为。3028b4教师专业成长90c7培训计划 1、为了让教师了解、适应、参与新课程，提升业务能力，学校根据实际情况，制定了培训计划，积极为教师的成长创造条件，搭建舞台。2、严格执行“先培训后上岗、不培训不上岗”的规定，组织教师参加了课改通识培训及校本培训。3、鼓励教师参加各类业务进修培训。4、组织教师进行参加继教、校本教研、班主任等培训。3029c8培训成效1、2010年我校又有6名教师通过函授、网络教育取得本科学历。目前，全校教师已有46人获得本科学历，学历达标率87%。2、70%以上的专任教师能适应七年到九年单科循环教学工作，能指导学生开展综合综合实践。3、教师完成继续教育规定的学习进修时数，参加培训的教师均有考核合格证书。4、在提高业务水平的同时，各教师能加强对理论的研讨，大部分的教师能结合自身的实践撰写论文或承担课题研究等。5、学校积极选派语文教师李玉敏、英语教师朱秋元参加市“双语”培训，朱秋元副校长还获得了全国英语教学设计二等奖。学校还积极推荐优秀青年教师参加县级、市级教学技能大赛，2010年月黄健老师获得市三等奖，今年10月我校杨丽清、陈旭老师获得了县级二等奖。2010年12月我校杨芹先老师参加县级优秀青年教师大赛榜上有名。2010年月，我校吴建锋老师获得了省优秀教师荣誉称号。2011年9月我校朱秋元老师获得了市师德标兵荣誉称号。近三年来，我校教师获得了县级以上表彰的有27人次，有25篇论文在各级评比中获奖。3028c9教师工作评价1、制定仙游县金沙中学教师年度考核指标、金沙中学绩效工资量化考核分配方案等制度加强对教师的思想品德及教育教学行为的管理。2、建立教师业务档案。（电子档案系统）3、成立教师年度考核领导小组，规范对教师年度考核的公平量化。3027a3教育教学管理500a3教育教学管理500b5德育工作100c10德育环境1、学校树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。2、在显眼地方悬挂教育方针、校训、“三个面向”、中学生日常行为规范、中国地图、世界地图。在各个班级中有班级公约、班训、名人名言、黑板报3、有相应的软件和硬件用来开展各种德育活动。4、与各招生片的村、家庭紧密配合、紧密联系、齐抓共管，形成 “三位一体”的德育教育网络机制。设立家长学校，定期开展有关学生健康成长的各类活动。学校成立“关工委”，聘请各村老协会同志担任关工委成员，共同关心、教育好学生健康成长，防止学生违法犯罪现象的发生。5、按照素质教育发展的要求，切实做好减轻学生的课业负担。使学生有更多的时间、空间用来开展各种的兴趣活动，增强学习兴趣，丰富课余生活。将思想道德教育更好地灌输在活动当中。3027c11德育师资1、配有专任的思想品德课任教师，有胜任心理健康教育的兼职教师。2、的总体部署下，政教处具体布置、落实，各年段、各班级具体执行，各课任教师将德育教育在课堂中实施，师生上下各司其职，共同维护好学校的德育环境。3、邀请县综治办、镇关工委、村老协会、派出所、镇综治办的有关单位的同志到学校举行各类型的讲座报告，师生的思想政治觉悟得到提高、养成良好的行为习惯。社会的德育资源得到充分的发挥。109c12德育课教学学校按义务教育课程设置、课程标准和规定的教材进行教学，完成教学任务。2、根据教材内容，联系现实实际和学生生活设计课堂教学方案，教学有针对性和实效性，向45分钟课堂要质量。3、邀请县综治办、镇关工委、村老协会、派出所、镇综治办的有关单位的同志到学校举行各类型的讲座报告，师生的思想政治觉悟得到提高、养成良好的行为习惯。通过广播、国旗下的讲话、班会课、宣传栏、竞赛活动等形式开展时事政策教育和各种专题教育活动。4、坚持知行统一原则，将教学内容与德育实践活动相结合，使学生学习中有乐趣，乐趣中学习，学到知识，学会做人。5、学校领导、分管德育的领导能深入课堂听课，课后能指导，每学期听课不少于30节。校级能重视德育教育实施在课堂之中，有浓厚的德育教育氛围。2523c13班级团队工作1学校、政教处定期召开班主任工作会议，布置各项相关工作，加强班级建设，形成文明诚信、互助友爱、健康向上的良好班风。2、团支部、班级每学期制定各种活动计划，按计划开展，做到主题明确，内容健康、形式活泼、全员参与。3、进行民主选举学生干部，在政教处、团支部、班主任的培训指导下，让学生干部有充足的管理空间，懂得自主管理。4、在校政教处、团支部、班主任的指导下，班委会，班级团支部积极开展各项专题德育活动。1512c14德育活动1、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的要求和中学德育大纲的规定，落实中学生守则、中学生日常行为规范，行为规范训练和检查评比形成制度。2、制定具体措施落实公民道德建设实施纲要的要求，确实开展爱国主义、集体主义、社会主义、优秀民族传统、民主法治、公民基本道德规范教育。3、学校定期开展道德体验教育活动和心理健康教育讲座，切实做到排解学生的心理问题。4、建立健全学生思想道德行为评价制度，并将评价结果纳入学生综合素质评定体系。2018b6智育工作120c15课程设置1、严格按照省颁发课程计划制定课程表，每周上课五天，开齐开足课程，并保证学生每天锻炼1小时。2、依据教育行政部门规定或推荐的教学用书目录选用教科书。3、制定金沙中学课程评价制度，有效实施国家课程、地方课程。4、积极开展校本课程研究、充分利用校内、校外及信息化资源，建设校本课程，包括校内、校外培训、省网络培训、机考，校外集中讲座等（见c7）4038c16教学管理制度1、金沙中学教学常规管理参照文件2、金沙中学教学常规管理实施细则3、建立学校、教导处、教研组、备课组四级教学管理机制，有计划的开展工作，期末进行总结。4、各年级实行校长带班、中层行政监督、年段长主抓的管理机制。5、三表的制定、教学进度表6、公开课教学计划7、听课、评课制度8、期中、期末教案作业检查9、待进生转化10.、期中、期末班级总分表11、期中、期末考试质量分析表4040c17课堂教学1、 教科书征定单；2、 教师教学教案3、 学生讨论稿、课前说话稿、课堂辩论稿4、 多媒体教室使用签单5、 实验室教学实验单6、 每班编学习小组，互帮互助，教师关注学生的进步（学习小组名单、待进生转化记录）。7、 每班配备录音机一部4040b7体育卫生工作50c18体育与健康活动1. 体育工作计划、总结，校运动会程序册及运动员培训计划，体育器材目录及任课安排表。体育工作计划、总结;2. 校运动会程序册;3. 体育器材设备管理规范使用率完好率高;4. 体育课任课安排表;坚持做好课间操.2523c19卫生保健1. 学校卫生保健制度健全，2有定期对学生进行健康发展检测。3有卫生室，有常用药品和简单的医疗器械。4学生进行有效的健康教育。5.水质检测合格证。6.传染病，常见病的预防的控制管理制度。2524b8艺术教育工作30c20艺术课教学1、 音乐、美术教案2、 专任教师名单1515c21艺术课活动1. 按照教学计划开设美术音乐活动课，课内课外时间相结合，保证课堂质量，重视美学在学科中的渗透，鉴赏美的能力;2. 组织兴趣 小组有活动记录、总结;3.学校每年举办一次综合性校园艺术活动.1513b9综合实践活动80c22信息技术课教育1、 信息技术教育课任教师安排表2、 信息技术教育教学计划、进度、小结3、 信息技术教育试卷、成绩册（见期中、期末各班总分表）2018c23研究性学习1、金沙中学研究性学习领导小组2、金沙中学研究性学习活动指导方案3、金沙中学研究性学习活动教师培训计划4、金沙中学研究性学习检查评价制度5、研究性学习活动记录2020c24社区服务与社会实践1、 社会实践活动计划2、 社会实践活动记录3、 金沙中学学生综合实践活动考评制度2018c25劳动与技术教育1、 金沙中学劳动与技术教育工作计划2、 专职教师及教学辅导员名单3、 劳动与技术教育基地4、 劳动与技术教研组5、 劳动与技术课题研究6、 劳动与技术教学成效（成绩期中、期末各班总分表）2019b10教学改革研究与实验50c26校本教研1、 金沙中学校本教研制度2、 教研组活动记录3、 兴趣活动记录4、 集体备课活动记录5、 教学反思、教学案例分析（见教案）6、 听课、评课记录7、 专题讲座记录（见c7）8、 学困生转化（见c13）9、 金沙中学学生综合素质评定方案10、金沙中学教学管理方案11、教师新课程理论培训与研究（见c7）12、教师学科计划与总结2018c27改革实验1、 学生发展评价制度2、 学生基础性发展评定的有关规定3、金沙中学学生综合素质评定实施方案4、金沙中学学生操行评语模式5、学生素质报告册6、学生成长记录袋3030b11行政管理70c28学籍管理1、 金沙中学学籍管理实施细节2、 中基报表3、 新生花名册及对应的招生录取登记表4、 学生变动统计表和对应的花名册5、 学生变动证件6、 在校学生花名册和对应的学籍卡片7、 运用计算机管理学籍2020c29文书档案管理文书档案管理规范，资料记载翔实。由办公室负责管理，查阅方便。1513c30财物管理1. 建立学校财产管理制度，报帐员，有固定财产清册及使用登记表；2经费管理制度健全。2020c31校园管理1. 各种安全制度，应急预案、安全实施方案、措施，2.“三风”良好和校容校貌整洁优美。2020a4教学质量250b12普及程度c32入学率入学率按上级部门的要求达到100%，符合要求1010c33辍学率1、 辍学率明细表，辍学率为2.51%。1010c34按时毕业率1、 毕业生花名册及发证存根。2020b13学生素质发展210c35思想道德素质1、98以上学生思想品德课基本常识考查成绩达到合格以上。2、学生能遵守中学生守则中学生日常行为规范。3、通过学校所开展的活动、课堂教育，有较浓厚的德育氛围，绝大数学生世界观、人生观、价值观正确，具有诚实、守信、正直、谦让的品质和分辨是非能力，形成较强的社会责任感和公民意识。4036c36文化科学素质1、 期中、期末质量分析材料2、 期中、期末各班总分表，单科合格率达80%以上，全科合格率达70%以上。3、 学生掌握正确的学习方法，能主动学习（见c17）4、 学生有创新精神和实践能力，达到课程标准的规定要求。（见c23和c27）5、绝大多数的学生养成良好的参与实践活动的习惯，初具收集信息和处理信息的能力。(见c23和c27）9088c37身心健康学生基本掌握锻炼身体增强健康的基础知识，养成良好的体育锻炼习惯；全体学生心理健康，具有：能正确认