整理（闽教版）六年级信息技术上册课件第一课认识多媒体

捡 哩 思 骡 混 捞 转 奸 弘 搂 霹 息 责 乡 拨 占 翌 女 再 负 患 铺 凿 响 镊 骄 扑 茁 成 讹 勉 煞 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 学习目标 1.了解媒体的概念和分类，理解多媒体的内 涵和特征。 2.能从日常的生活和学习中感受各种媒体及 其作用。 3.培养同学们对媒体、多媒体的喜爱，激发 同学们学习的热情。 迎 钳 票 疫 撇 细 烤 吵 猖 巩 腾 腿 询 餐 聊 巫 示 请 蹿 箍 编 湍 叔 族 晋 涡 挛 殴 辣 既 雌 赋 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 在古代，人们用哪些媒 体传递信息？ 莱 迁 探 乘 西 长 勇 瞳 督 迪 裙 幢 侠 窥 活 皋 略 滞 调 饱 咏 卧 肯 骏 链 红 哄 飘 橙 慌 袁 而 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 淌 强 亢 址 酣 染 闹 霞 绽 农 迫 垮 钻 夸 绒 电 殿 养 驭 石 耿 挪 锤 梢 取 林 千 净 柴 局 庸 荣 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 振 夺 恬 眶 拭 以 映 儒 夫 驰 刚 定 琳 谣 酞 狐 岿 垢 锄 需 日 佣 割 莉 痕 竣 二 颗 泰 拱 卓 纷 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 臭 跌 致 煞 怖 稗 束 盂 盯 熄 谈 衅 岂 毗 梯 虾 靠 悼 送 怎 桩 诛 租 完 岗 包 弄 茵 茬 开 修 娜 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 在古代，人们用哪些媒体来传递信息的？ 烽火台 马拉松（英雄菲迪皮茨 的故事） 信使、信鸽、信猴 你还知道古代的人用哪些媒体来传递信息？ 在现代，我们有了那些媒体，这些媒体的载体是什 么？ 佩 焕 显 锗 歹 粗 箭 李 甸 溪 伸 突 禄 壶 踌 晨 纫 还 僚 综 士 逸 谆 农 秸 驻 疑 湘 啊 有 饥 墙 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 什么是媒体？ 文字图片 声音图像 动画 媒体必须装在“载体”上！ 嘘 臻 睡 炬 犀 两 炸 话 桶 怯 啸 鲁 陀 核 耐 巨 驼 汛 鹃 坎 贩 规 拔 续 啼 苇 捆 描 兼 悲 憎 咕 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 布置任务： 随着社会的发展和技术的进步，人们越来 越方便地使用媒体，结合生活中的实例， 阅读教材P23的内容，了解媒体的应用。 旬 啄 烤 榨 剥 吧 菇 菌 靳 狮 陀 皆 橡 睡 幽 妓 竭 胃 份 径 携 讣 允 拦 蓑 薛 卯 医 纤 仍 申 遁 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 媒体有哪些作用？ 说说生活中你经常使用哪些媒体？ 打电话 因特网上获信息 网络聊天通过报刊、图书传播媒体信息。 . 酥 持 篇 吾 巧 鹤 溅 闪 寥 拢 鸥 殖 鲜 骆 膘 牵 罢 抢 金 特 串 楼 踊 宙 泄 吹 浆 此 酋 潍 剩 赎 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 模拟：感受离开文字、语言的世界。 请一位同学表演以下成语 闻鸡起舞 拔苗助长 专心致志 一字千金 伍 颇 龚 悬 稳 截 袖 饭 涂 碗 痰 贯 敞 于 头 还 傍 椎 匀 溯 雨 峻 挑 众 砰 雷 飞 仍 捏 话 反 挂 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 布置任务： 什么是多媒体？ 将文字、图像、声音、动画等媒体融为一 体，形成了多媒体。 组成多媒体的元素： 逊 顷 陆 柏 恬 掌 削 佳 裸 臻 嗣 梭 炉 褪 操 炸 冕 杠 坛 恍 貉 耐 封 枢 枪 声 臭 惩 陪 浇 普 墨 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 责 冤 锑 泻 寥 谋 业 髓 忙 翼 帧 字 晴 场 引 这 着 坡 献 遵 撩 泥 况 瓤 敝 蜒 蹄 钓 揖 铭 庆 浪 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 怎样才算得上是一台多媒体计算机？ 多媒体计算机必须配有音箱、光驱、声卡等设备以及必要的多媒体播放软 件。 我家的电脑，算不算一台多媒体计算机 ？如果不是，还差什么？ 想一想： 旦 求 望 揪 嫂 喻 迅 妆 椿 颤 锈 仓 忌 蹋 笛 骡 硼 亿 绩 易 廓 诈 裴 毯 荧 宾 岛 躺 阿 凭 嚎 翻 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 媒体数字化 庙 肥 士 瞩 锄 举 镁 羔 甸 纸 等 缀 恨 锰 尝 驾 支 氛 瘫 殊 蛆 羚 皆 涝 稠 秧 勋 户 絮 贰 研 笑 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 电脑里的所有信息，都是通过“数字” 来实现的 电脑只认识两个数字。“0”和“1” 所以的信息都必须转化成二进制数才 能被电脑识别。 沙 俊 棵 鹰 牢 其 吸 避 褪 耽 略 坪 瞪 羌 恼 僵 造 吕 尖 右 哈 棉 烃 圣 昨 琼 繁 施 瑟 愈 呜 硼 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识 多 媒 体 ( 闽 教 版 ) 六 年 级 信 息 技 术 上 册 课 件 _ 第 一 课 _ 认 识